《电子信息类专业导论》理论课教学大纲
一、课程基本信息表
课程名称 | 电子信息类专业导论 | |
英文名称 | Introduction to Electronic Information | |
课程代码 | XX01130 | 先修课程 |
课程性质 | 专业课程 | |
修读性质 | 必修 | |
学时/学分 | 16（16+0）/1（1+0） | |
考核方式 | 考查 | |
开课学院 | 信息科学与工程学院 | |
适应专业 | 通信工程 | |
编制时间 | 2015.11.20 | |
课程教材与学习资源 | ||
参考教材 | 请经验丰富教师以讲座形式进行，无教材 | |
教学参考资料 | [1]黄载禄，电子信息技术导论[M]，北京邮电大学出版社 [2]李树广，通信工程学概论[M]，科学出版社 | |
二、课程目标与任务
通过课堂讲授、课堂讨论、习题等环节教学，实现下列教学目标：
（1）使学生了解电子信息类专业导论这门课的性质、重要性和该课程与电子信息工程、通信工程专业其它课程的关系；
（2）使学生掌握电子信息工程、通信工程专业的基本情况、培养目标和所培养人才的素质要求；
（3）理解电子信息工程、通信工程专业的课程体系、理解硬件类课程体系、软件类课程体系、信号类课程体系、轨道通信与信号系统课程体系；
（4）培养学生专业自豪感，具备爱岗敬业、团结协作的精神。
三、课程主要内容、要求及学时分配
序号 | 主要内容 | 基本要求 | 学时分配 |
（1） | 通信工程专业介绍及培养体系 （1）知识点 通信工程专业培养方案相关内容 通信课程体系 通信就业去向 通信课程专业课程间关系 （2）教学重点 通信课程体系 （3）教学难点 通信课程专业课程间关系 | (1)理解通信工程专业培养方案中相关内容，该专业的培养目标、素质、能力； (2)课程体系、就业去向、如何学习等； | 2学时 |
（2） | 通信技术发展历史、现状及发展趋势 （1）知识点 古代通信技术 现代通信技术 通信技术发展规律 通信技术的应用 （2）教学重点 通信技术应用 （3）教学难点 通信技术发展规律 | (1)了解古代的通信技术、现代通信技术，理解通信发展规律、通信技术的应用、通信技术的未来； | 2学时 |
（3） | 轨道交通通信与信号系统课程体系及应用 （1）知识点 轨道通信与信号技术 轨道交通通信与信号系统课程体系 计算机联锁的主要内容 列车运行自动控制、区间信号等主干课程的主要内容 轨道交通通信与信号系统课程体系 （2）教学重点 轨道交通通信与信号系统课程体系 （3）教学难点 计算机联锁主要内容 | (1)了解轨道通信与信号在铁路、城市轨道中的重要作用，掌握轨道交通通信与信号系统课程体系； (2)理解计算机联锁、列车运行自动控制、区间信号等主干课程的主要内容，了解课程与课程之间的关系； | 2学时 |
（4） | 交通信息化现状及应用 （1）知识点 信息化技术的作用 高速公路的3大机电系统 城市交通中的交通诱导系统 智慧交通 （2）教学重点 高速公路的3大机电系统 （3）教学难点 智慧交通的概念 | (1)了解信息化技术在轨道交通、高速公路、城市交通、水运等中的作用； (2)理解高速公路的3大机电系统； (3)理解城市交通中的交通诱导系统； (4)了解智慧交通对信息化的需求； | 2学时 |
（5） | 电子信息工程专业介绍及培养体系 （1）知识点 电子信息工程专业培养方案相关内容 电子信息工程专业课程体系 电子信息工程专业就业去向 电子信息工程专业课程间关系 （2）教学重点 电子信息工程专业课程体系 （3）教学难点 电子信息工程专业课程间关系 | (1)理解电子信息工程专业培养方案中相关内容，该专业的培养目标、素质、能力； (2)课程体系、就业去向、如何学习等 | 2学时 |
（6） | 电子技术课程体系及应用 （1）知识点 电路分析、模拟电路、数字电路等课程在电子信息工程、通信工程中的作用 电路分析、模拟电路、数字电路的主要学习内容 电路分析、模拟电路、数字电路课程之间的关系 如何学好电子技术课程 （2）教学重点 电路分析、模拟电路、数字电路的主要学习内容 （3）教学难点 电路分析、模拟电路、数字电路课程之间的关系 | (1) 理解电路分析、模拟电路、数字电路等课程在电子信息工程、通信工程中的作用； (2)理解电路分析、模拟电路、数字电路的主要内容；了解课程之间的关系； (3)如何学好电子技术课程； | 2学时 |
（7） | 软件工程专业课程信号与控制技术课程体系及应用 （1）知识点 信号与系统、数字信号处理、自动控制等课程在电子信息工程、通信工程中的作用 信号与系统、数字信号处理、自动控制的主要学习内容 课程之间的关系 如何学习信号与控制类课程 （2）教学重点 信号与系统、数字信号处理、自动控制的主要学习内容 （3）教学难点 课程之间的关系 | (1)理解信号与系统、数字信号处理、自动控制、计算机控制、信息论与编码等课程在电子信息工程、通信工程中的作用； (2)理解信号与系统、数字信号处理、自动控制的主要内容； (3)了解课程之间的关系； (4)如何学好信号与控制类课程； | 2学时 |
（8） | 计算机技术课程体系及应用 （1）知识点 计算机类课程在电子信息类专业中的作用 序设计基础（C语言）、面向对象程序设计、数据结构基础的主要学习内容 计算机技术课程体系课程之间的关系 如何学习计算机类课程 （2）教学重点 序设计基础（C语言）、面向对象程序设计、数据结构基础的主要学习内容 （3）教学难点 计算机类课程在电子信息类专业中的作用 | (1)理解程序设计基础（C语言）、面向对象程序设计、数据结构基础、软件工程等课程在电子信息工程、通信工程中的作用； (2)理解程序设计基础（C语言）、面向对象程序设计、数据结构基础的主要内容； (3)了解课程之间的关系； (4)如何学好计算机类课程； | 2学时 |
四、主要教学组织形式与方法手段
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