2019-2020学年高一物理下册教学计划
2019-2020学年高一物理下册教学计划
一、教学要求
根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面：
1.认真学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施
素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具体
情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中
阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。
2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学
习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择
教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌
要求过高。
bec考试流程
3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的
学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初
中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，
培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问
题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。
第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多。
4.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识
和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利
用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
二、本学期教学进度安排：
本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时计算，共51课时。期
中考试安排在第11周，期末考试安排在第21周。各章的教学时数为：
第一章怎样研究抛体运动10课时
第二章研究圆周运动10课时
第三章动能的变化与机械功10课时
第四章能量守恒与可持续发展10课时
第五章万有引力与航天9课时
第六章经典力学与现代物理2课时
三、几点说明：
1.建议期中练习前教学进度控制到第三章结束。
2.在教学中注意处理好以下几个关系，首先这学期已经分文理科了，应该向高考要求靠拢；第二并根据
学生实际情况安排教学；第三是知识的形成过程与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的认识过程。

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