《雨点沙沙》大班教案
《雨点沙沙》大班教案
《雨点沙沙》大班教案1
活动目标：
  1、理解歌词内容，熟练掌握歌词，熟悉旋律。
  2、教幼儿熟练唱会整首歌。
活动准备：
  钢琴等
活动过程：
  一、律动：《挤奶》、《摘果子》、《织布》
  二、练声《山谷回声真好听》、《小鸟醒来了》
  三、学习歌曲《雨点沙沙》。
  1、回忆以前下雨的经验，引起参与活动的兴趣。
  春天，天气很潮湿多雨，你知道下雨会发出什么声音吗?你能说说下雨时要带什么出门?
  2、出示雨伞，引起幼儿学习歌曲的兴趣。
  老师今天带来了一把雨伞，我边撑伞边唱一首好听的歌曲给你们听，你们想听吗?
  3、教幼儿学唱歌曲。
  (1)教师范唱歌曲。
  (2)教师提问：你听到歌曲里唱了些什么?你听后有什么感觉?
  (3)引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。教师可参加简单的动作。
  (4)教师与幼儿有节奏地念歌词两遍。
  (5)引导幼儿有感情地演唱歌曲。
  (6)完整演唱歌曲。
  3、教师放音乐，幼儿边跟唱边创编自己喜欢的动作。
  四、复习歌曲《春天在哪里》，结束本活动
《雨点沙沙》大班教案2
语言活动方案一、活动内容：《小雨点，沙沙沙》〔儿歌〕
二、活动目的：
  1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。
  2、练习最根本的汉字笔画“、〞，并知道有许多不同的“点〞法。3、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。
三、活动准备：
  1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上：
  “小雨点〞三个字。
  2、“小、雨、点〞等汉字卡。3、录音带“小雨点，沙沙沙〞。
四、活动过程观察及调整：1、根据近几日的天气，谈话引入课题。
  2、教师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌《小雨点，沙沙沙》，引起幼儿的学习兴趣。
  3、出示“小雨点〞三个字，让幼儿寻这三个字中有“、〞的字及其在字中分布的情况。
  4、介绍毛笔的外部构造，告诉幼儿毛笔是我国特有的书写工具。
  5、学习儿歌《小雨点，沙沙沙》。
  ①、教幼儿执笔的方法，并用毛笔边作画“点〞、添雨点的练习。②、根据背景图练习儿歌。③、幼儿分组朗诵儿歌。④、幼儿相互交流下雨天的乐趣。6、简评幼儿活动情形结束。
五、活动延伸：
  在区域活动中配合点画练习来了解毛笔的特点和用法。
  大班绘本故事教案：老鼠娶新娘
幼儿园大班绘本故事教案：老鼠娶新娘
活动目标：
  1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
  2.喜欢自己的长处和别人的长处，成认自己的短处，学习取长补短。
  3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
活动准备：
  1.欢庆音乐一段。
  2.《老鼠娶新娘》系列图画。
  3.故事背景音乐一段。
  4.汉字卡片：太阳------照；乌云------遮； 风------吹； 高墙------挡；老鼠--------打洞； 猫-------抓；
  取长补短
活动过程：
  1、导入：
  (1)今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？
  幼儿讨论〔快乐的事、结婚〕都是快乐的事情，今天老鼠村也发生了一件快乐的事情！
  (2)_出示图片：花轿
  提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。
  2、老鼠娶新娘
  (1)美叮当要出嫁了，她要一个世界上最强的新郎〔出示循环图〕她到了太阳、云、风
、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？
  (2)美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。
  讲故事〔边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起〕
  提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。
  小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。
  3.最强的你：
  小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。
  4.不强的你：
  每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2―3个幼儿答复。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的缺乏，才能够进步！
  5.朋友圈：
  我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏〔用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短〕出示子卡。
  小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。
  6.美叮当的新郎。
  世界上没有最强的人，那美叮当到底该谁当新郎呢？〔可提示：不到最强的，但可以最喜欢的，谁最喜欢她呢？〕美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！看图片〔结婚音乐起〕
  7.游戏：《抬花轿》
  美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。
  游戏开始：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎！请2个男生来抬花轿，迎亲队伍出发了！
推荐理由：我推荐此活动的理由是:
  1、有效提问，让孩子正确的评价自己的能力和客观困难。
  自信是确立自己能力，有把握去完成所承当的任务，敢于追求目标的情感体验。《老鼠娶新娘》，原本是一个带有浓浓气息的绘本故事，经过编者对教材的挖掘和设计，巧妙的寻到了切入点，抓住绘本的中心思想及其精髓，通过几个有效提问，把“每个人都有自己的强项和弱项〞的人性特点，通过这次教学活动让幼儿理解，让幼儿自豪的出自己的强项。
  2、积极合作，真诚欣赏他人的强项。
  自信心强的孩子能在新的活动任务前不害怕，能主动参加；讨论时能大胆发表意见，不轻易改变主意。活动中通过“抬花轿〞这个游戏，让幼儿尝试与同伴积极合作，共同组队、讨论游戏的形式，提供了让幼儿理解人与人之间和谐共处的教育平台。
  3、让孩子动起来，成为活动的主角。
  自主性即不依赖他人，不受他人的干扰与支配，自己思考、自我判断、自我行动。自主性
是人的品格特征，也是人素质的根本核心，它表达在自身特性与社会特性两个方面：主体性、主动性、上进心、判断力、独创性以及自我控制、自律性、责任感等。在不知不觉中，孩子们成了故事的主角，大家说说自己的强项，说说同伴的优点，老师得心应手地建立起了师幼心灵互动的平台，师生互动之间的对话关系，呈现出相互作用、相互依托、平等交往、相映成趣的美好景象，揭示出“没有最强，只有更强；每个人都有强项，有了朋友的帮助，你会变得更强的〞人生哲理。活动让我感觉教师真正是孩子的伙伴，或者说是教师真正将孩子放在了平等地位。没有板起面孔训人，没有高高在上的指令，只有“小伙子，你真行！〞的赞赏、“试试看，行吗〞的鼓励。这都源与教师心里有爱，有对孩子的爱，有对这份工作的爱，这样才能克服很多消极的、不愉快的情绪，才能从教育中体会到快乐，也才能把快乐和爱播洒给孩子。
《雨点沙沙》大班教案3
活动目的.：
  1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。
  2、练习最根本的汉字笔画“、〞，并知道有许多不同的“点〞法。
  3、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。
  4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
  5、能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备：
  1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上：“小雨点〞三个字。
  2、“小、雨、点〞等汉字卡。
  3、录音带“小雨点，沙沙沙〞。
活动过程观察及调整：
  1、根据近几日的天气，谈话引入课题。
  2、教师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌《小雨点，沙沙沙》，引起幼儿的学习兴趣。
儿歌春天在哪里歌词
  3、出示“小雨点〞三个字，让幼儿寻这三个字中有“、〞的字及其在字中分布的情况。
  4、介绍毛笔的外部构造，告诉幼儿毛笔是我国特有的书写工具。
  5、学习儿歌《小雨点，沙沙沙》。
  ①、教幼儿执笔的方法，并用毛笔边作画“点〞、添雨点的练习。
  ②、根据背景图练习儿歌。
  ③、幼儿分组朗诵儿歌。
  ④、幼儿相互交流下雨天的乐趣。
  6、简评幼儿活动情形结束。
活动延伸：
  在区域活动中配合点画练习来了解毛笔的特点和用法。
活动反思：
  在“情境+活动〞的教学形式中，教学内容被巧妙地隐藏在有趣的情境活动中，好比给它披上了美丽的外衣。孩子们被它吸引，会主动亲近它，从中获得快乐，获得满足，在愉悦中接受知识，增长能力，得到美的感染和熏陶。本课社定的教学目标既明确又具体，符合素质教育对学生的要求，符合学生的认知规律和年龄特点。从整体看，课堂教学的结构为严谨，环节清晰，过度自然，并有层层递进，层层铺垫的特点。
  在教学过程中，采用了从听觉入手的教学方法，利用娴熟的教学根本功，板书采用一幅美丽的描绘奏景的简笔画，以此创设意境，并引导学生通过观察思考，用声音模仿出春天的煦的微风，将学生的声音训练自然地融入教学的过程中。在我里我以“春〞为教学的主线索，通过听春天的美，看春天的美，唱春天的美，导入到创春天的美，引发学生为图添画出丝丝春雨。为下环节的复习对音符开头的认识和拍读节奏，做了良好而自然的铺垫。

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