大班美术送给朋友的礼物教案反思
大班美术送给朋友的礼物教案反思
活动目标：
1．结合毕业的主题，进展构思、筹划制作毕业卡片。
2．想象用自己喜爱的方式，大胆地装饰毕业卡。
3．愿意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。
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怎么查询社保缴费记录活动预备：
1．雪糕棒、牙刷、各水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸，可做剪纸的材料，花边剪刀。
2．剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。
停泊的拼音>世界上第一个得抑郁症的人是谁3．收集各种各样的卡片。
活动过程：
1．观赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。
A．你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。
五一节日短信教师：这些卡片表达什么意思？
B．观看出示圆形、星形、心形、方形、菱形等外形的卡片，教师：贺卡有哪些外形？
C．告知幼儿今日，我们也要来制作一张“毕业卡”，你想在毕业卡上设计
些什么图案？你想做一个什么外形的卡片送给你的好朋友？
D．引导幼儿观看桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作材料，让幼儿进展自己选择材料进展装饰毕业卡活动。
了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：
“这些画的颜和我们画的有什么不一样？”“猜猜是怎样制作出来的？”2．教师示范、讲解，让幼儿了解根本制作方法：
A．首先确定自己制作的卡片是什么外形的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。
B、剪一些自己喜爱的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。
C、拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了。
个人租房协议书D、卡片装饰制作完成后，再写上小朋友的姓名。
3、关注每一位幼儿，鼓舞他们分别到自己喜爱的小组进展设计工作：（1）喷刷画（2）剪贴画（3）纸做印画（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特
4、幼儿按步骤操作，教师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺卡上记录幼儿想表达的语言。
5、展览幼儿制作的毕业卡片，请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。
活动反思：
在我刚刚拿到这个活动的时候，我就在想，这样敏捷的目标、这样自主的活动安排，会给孩子们怎样的探究兴趣和操作欲望，孩子们会不会做出一
些称之为“礼品”的作品呢带着一系列的疑问和担忧，在孩子们的众说纷纭与跃跃欲试之中，我们的制作活动开头了。
孩子们一边兴奋地拿着材料，一边相互观望谈论，在他们制作的过程中，我发觉了不同小组会很自然
地消失孩子们不同创意地选材，一些孩子力量强就会先到自己制作的想法，另外一些孩子会仿照有个别幼儿动手力量较差，我也是走过去帮忙他，或者提示一些孩子想做什么大胆下手。就在与孩子们的互动中，孩子们慢慢都有了自己的想法，自己的创意，一幅幅得意、稚嫩布满童趣的作品就显现出来了。这也正是孩子们自己的眼睛发觉了美，他们用自己独特的方式体验和感受了美。

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