中班艺术我家的房子教案
中班艺术我家的房子教案
中班艺术《我家的房子》
活动思路：
设计这节课时，我主要根据中班幼儿的年龄特点和绘画基础、能力及兴趣来设想的。而房子又是平时孩子们最熟悉、最常见的物体，中班的孩子对房子的结构有了一定的了解，所以给孩子们奠定了绘画的基础，让幼儿觉得活动较简单，同时激发孩子们愿意去想、去画的情趣。
活动目标：
1、学会讲述自己家的房子，引导幼儿了解房子的构造，发展幼儿语言表达能力。
2、通过观察模型，鼓励幼儿根据自己的意愿大胆想象、创作，在看看、说说、想想、画画中体验活动的快乐。
3、在幼儿合作学习中，培养幼儿从小爱家的情感。
活动重点:
让幼儿按自己的意愿运用简单的线条绘画房子。
活动难点：
能根据自己的想象大胆的绘画和涂。
活动准备:
1、教师准备：动感《蜗牛》卡片1张、立体房子教具3个、音乐《童年的回忆》。
2、幼儿准备：16K白纸、水彩笔。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、情境导入：听，是谁在叫我？
2、提问：猜猜这个壳是谁的家？
小白花的制作
3、引入主题“房子”。
4、请小朋友说说自己家房子是什么样子的？
二、出示教具，引导幼儿观察、想象。
1、教师：我把自己设计的房子带来了，你们想不想看看呀？出示彩卡纸制作的各种房子让幼儿欣赏。
a、出示楼房“高哥哥”：我是高个子，你们可以叫我高哥哥，认识你们很高兴。
b、出示平房“矮胖胖”：我是矮个子，你们可以叫我矮胖胖，嘿！小朋友们你们这么乖，我非常想和你们做朋友。
C、出示蘑菇房，让孩子们观察它和前面的房子有什么不一样？它为什么不好意思见大家？
2、教师示范，幼儿一起加入画完蘑菇房。
3、请小朋友说说自己想要修一座什么样的房子？
三、在轻轻的音乐声中幼儿自由作画。
1、教师介绍每组操作的材料，及操作方法。
2、教师：小朋友们，我们一起当小小设计师吧！幼儿分组操作，教师巡回指导。
3、帮助有困难的幼儿。
操作要求：可以按自己喜欢的方式画，注意彩笔的去放和桌面的清洁。
四、作品展示。
让每组幼儿都参加秀作品。
活动延伸:
教师带领孩子将自己的绘画作品贴到外墙供大家欣赏。
刮画游戏
————艺术
活动目标
1.感受此艺术创作活动的乐趣，体验不同艺术创作成功的快乐。
2，常识试用不同的工具，学习刮画的表现方法。
3.能大胆想象进行创作，锻炼手指肌肉动作的灵活性，协调性。
活动重难点：
重点：用火柴棒，冰棍棒，牙签刻出花纹。
难点：控制手部动作的力度。
活动准备：
已涂好的多刮画底版若干份，牙签，火柴棒，短铁丝，冰棍棒，泥工小刀，视频展示仪。
活动过程：
1，自由欣赏刮画作品，引起兴趣。
提问：
你觉得这些美丽的画是怎么画出来的？
猜一猜刮画要用什么工具？
2，演示与讨论。
出示刮画工具，猜猜它们在底版上刮一下会怎么样？
教师示范现在空白底版上用油画棒涂上大块的颜，在用不同的工具刮画。
鼓励个别幼儿用不同的工具刮画。
教师演示刮一副简单的画，满足幼儿的好奇，激发幼儿的兴趣。
老师引导幼儿小结：用牙签，冰棍棒，火柴棒，短铁丝在底版上刮，可以画画的方法。
3．幼儿进行刮画创作，老师进行观察指导。
让幼儿想一想，说一说刮画时手用力的大小会出现什么后果？
幼儿尝试刮画，提示能力强的幼儿，刮画之前可先思考画什么内容，在用刮画的线条进行表现。
提醒幼儿注意使用工具时的安全。
4.交流与评价。
请幼儿将自己的作品放到视频展示仪下，为大家介绍
自己作品的内容，说说用了哪些工具刮画？
交流粗细线条使用的不同工具的不同效果。
活动延伸
亲子互动：利用实物材料包中的刮画纸和家人一同完成刮画创作。
蝴蝶花
————艺术
活动目标
1.感受乐曲舒缓，优美的特点。
2.学习划分乐句，按照乐曲有规律的变化动作。
3.能够随音乐与同伴密切配合玩游戏。
活动重难点
重点：能按照乐曲有规律的变换动作。
难点：能随音乐与同伴密切配合玩游戏。
活动准备:
教师活动册，幼儿活动册艺术《蝴蝶花》，中班下学期VCD。
活动过程。
1.幼儿随着轻柔的音乐，自由模仿小鸟飞的动作。
2.欣赏音乐：蝴蝶花。
幼儿完整欣赏1-2遍乐曲。
幼儿相互交流：听的乐曲有什么感受，随着旋律你想

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