文言文特殊句式
一、导入
同学们对于一些常见的文言句式如能掌握好，对翻译文句、理解文意会大有益处，同时也能触类旁通、举一反三，阅读理解简单的文言短文。现将几种常见句式举例分析如下：
二、分析
（一）判断句
判断句常见语言标志为：“……者也”；“……也”；“……者……也”。者，结构助词，与前面的词或短语组成名词性短语；也，语气助词，表判断，可译为“了”或不译。
1、莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
2、久行怀思，无它异也。（《乐羊子妻》）
3、食马者，不知其能千里而食也。（《马说》）
（二）倒装句
（1）主谓倒装
4、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
例4，谓语“甚矣”前置，有强调作用。
（2）宾语前置
5、问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）
6、何陋之有？（《陋室铭》）
例5中，疑问代词“何”作动词“思”、“忆”的宾语，为强调宾语而前置。
例6中，为加重语气，用“之”提宾，“之”是提宾的标志。
（3）介宾倒装
7、吾谁与归？（《岳阳楼记》）
8、孔文子何以谓之“文”也？（《〈论语〉六则》）
例7中的 介词“与”和“谁”、例8中的介词“以”和“何”组成介宾短语，为强调宾语“谁”、“何”故倒装。
（4）状语后置
9、屠惧，投以骨。（《狼》）
10、徐喷以烟 ，（《幼时记趣》）
11、战于长勺。（《曹刿论战》）
介词短语作状语，为强调该状语而后置于动词后。
（5）定语后置
12、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
例12中，“高”、“远”分别作“庙堂”、“江湖”的定语，为强调“高”、“远”而后置。
（三）被动句
被动句常见的语言标志是“为……所……”，译为“被……”。例如：
13、其印为予从所得。（《活板》）
（四）省略句
（1）省略主语
14、便舍船，从口入。初极狭，才通人。（《桃花源记》）
15、触草木，尽死。（《捕蛇者说》）
例14中，省略主语“渔人”、“小口”，补全应为：（渔人）便舍船，从口入。（小口）初极狭，才通人。
例15中，补全应为：（蛇）触草木，（人）尽死。
（2）省略谓语
16、一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
例 16中，“再而衰”、“ 三而竭”中省略了动词“鼓”， 应为：再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
（3）省略宾语
17、问所从来，（《桃花源记》）
18、使与台齐。（《幼时记趣》）
例 17、18中，分别省略了宾语“渔人”、“身”，完整的语序应为：问（渔人）所从来、使（之，身）与台齐。
（4）省略介词“于”
19、场主集薪其中。（《狼》）
20、然足下卜之鬼乎。（《陈涉世家》）
例19中，完整的语序应为：场主集薪（于）其中，“于”表方向、处所，译为“在”。
例20中，完整的语序应为：然足下卜之（于）鬼乎，“于”表对象，译为“向”。
（5）省略量词
徐喷以烟的以是什么意思21、船头坐三人。 （《核舟记》）
古汉语中，数词可直接修饰名词，表数量的多少，而省略量词。
（五）“如……何”
“如……何”是由动词“如”加疑问代词“何”，组成的固定结构，相当于“把……怎么样”。例如：
22、如太行、王屋何？（《愚公移山》）
（六）“以……为……”
“以……为……”是固定结构，“以”是介词，与后面名词或名词性短语组成介宾短语，作动词“为”的状语，相当于“把……当作……”。例如：
23、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑……（《幼时记趣》）
（七）“此……所以……也”
“此……所以……也” 是固定结构，译为“这就是……的原因”。
例如：24、此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。（《出师表》）
（八）“然则……”
“然则……”，连词，用于分句句首，相当于“这样看来，那么……”，用以承接上文引出下面的意思。例如：
25、然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？（《黄生借书说》）
（九）“与其……孰若……”
“与其……孰若……”的句式，用作比较、选择的复句，相当于“与其……还不如……”例如：
26、与其坐而待之，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）
三、练习
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