文言文复习课导学案系列
课题：《童趣》《世说新语》 课型：一二单元文言文复习课 课时：第一课时
学习目标：
1. 掌握单元生字生词以及一种口语交际题答题策略
2. 掌握文言词汇，准确翻译句子并能准确分析文言文
【课前预习】请同学们完成以下学习任务。
1.请同学们复习一二单元两篇文言文，《论语十则》和古代诗歌四首，把你设计的复习题写在下面，建议同学们把复习的内容设计成字词填空题，解释文言词汇，出课文中通假字，古今异义词，一词多义，特殊句式等。
[小助手]古诗文默写题型有:依上下句直接默写/理解性默写/情境性默写.
[我认为该记住的字]
[我设计的解词考题]
[我设计的默写考题]
2.建议同学们结合叙事散文知识从写作手法，修辞，语言，结构等方面着手回忆文言文中学习的文体知识要点。
【课堂学习】
一、口语交际大展台：
1.创设情境：.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是：
二.字词复习大赛台：请同学们互测互批，把自己写错的题写在下面
三.文体知识大看台
（一）请同学们交流自己的预习成果吧，并在交流中把自己没有记扎实的写在下面。
1.文言文语法知识 2.写作手法 3.成语积累 4.文言文的语言特点
5.文章的结构 6.各种修辞
（二）请同学们结合课内学过的记叙文，巩固这些文体知识，相信你的实力。
知识点： 我从课文《 》中学到的。
知识点： 我从课文《 》中学到的。
四.阅读理解大舞台。
童趣 沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
[答一答 试试你的能力] 请你回答下面的问题.
1.请解释下列词语的含义：
（1）鹤唳云端：
（2）庞然大物:
（3）怡然称快：
（4）明察秋毫：
2.下列选项中加点字意义相同的一项是：（ ）
舌一吐而二虫尽为所吞 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
A B
以土砾凸者为丘 以丛草为林
以丛草为林 作青云白鹤观
C D
以虫蚁为兽 昂首观之，项为之强
3.解释下列加点词的意思
（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）
（3）以丛草为林（ ） （4）驱之别院（ ）
（5）徐喷以烟（ ） （6）捉虾蟆，鞭数十（ ）
4.解释下列句子
（1）蹲其身，使与台齐；定神细视。
徐喷以烟的以是什么意思（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
5.《童趣》选自 。作者 ，是 代的文学家。这篇课文紧紧围绕 字揭示出 。
6.本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请用简洁的语言加以概括。
7.从文中可以看出作者是个什么样的孩子?
8.作者年幼时鞭打“癞虾蟆”所用的鞭子是用什么做的？鞭打“癞虾蟆”的主要原因是什么？
【古诗文默写】：
1.写出《次北固山下》颔联的句子: , 。
2.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是； , 。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是： , 。
3.《天净沙秋思》中写尽天涯沦落人凄苦，悲愁，思想之情的句子是 , 。
4.白居易《钱塘湖春行》中间接写动物的两句诗诗： , 。体现花草茂盛的句子是描写是人陶醉在美景中不愿意离去的句子是： , 。总写西湖早春的诗句是 , 。
5. ,江春入旧年
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而
去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
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