批评与自我批评
唐继文
1.对于学校开展的工作，检查督办的力度不够，部分工作不能持之以恒。(刘涛)
2.工作中人情胜于制度，在体现以人为本的理念时，忽视了制度的执行，有“老好人”思想。（王飞）
3.被日常琐事纠缠，偏离了教学为重的轨道，深入研究教学的力度不够。（曹庆龙）
4.工作方法简单，有时与教职工谈心言辞过激，有一定程度上伤害了同志们的感情。（李占平）
5.有时存在职业倦怠的现象，安于现状，不能大胆的开拓进取。（杨志敏）
批评与自我批评
李耀东
1.很多工作要班主任协调，
2.领导干部分工不明确，提高工作责任心。
3.开展工作不能急于求成，要分清轻重缓急，考虑周到
4.执行力不够，往往只是立足自己部门角度，不能换位思考，职能要更加明确。
5遇到矛盾，困难，棘手的问题时，缺乏主动承担责任。
教师党员自我批评6.有些工作不愿意得罪人，做好人。（张建林）
批评与自我批评
曹庆龙
1.布置的工作，教师在应付，使有些工作达不到应有的目的，如:听课节数，教师抄袭的多，亲自听的少，质量分析都在应付，没有考试，试卷分析有了等。（唐继文）
2.教师压力大，对教师要进行体检。
3.教育学生的责任几乎全部都是班主任的事，与其他任课教师无关。
4.教师责任心问题需解决。
批评与自我批评
张建林
1.希望学校领导能够进入课堂听课，深入教学一线。
2.现在教师的压力大，领导干部要对教职工身心健康给予积极解决，加强教职工的凝聚力。
3.反馈教学质量意见时，要注意方式方法，给老师表达机会。
4.习惯性地把完成上级的要求作为开展工作的重心
5.不积极主动与教职工谈心。
6.没有主人翁精神，不关自己的事关心不够。
批评与自我批评
阿希泰
1.日常工作中，存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成。
2.安于现状，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进，开拓创新的意识。（李耀东）
3.习惯于按部就班根据常规工作，面对新情况，新问题，没有解决的对策和方法。
4.希望学校领导能够进课堂听课
5.加强于沟通协调，要有主人翁精神，不要认为这些工作和我没关系就推诿。
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