趣味劳动课程教案怎么写7篇
趣味劳动课程教案怎么写7篇
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的关于趣味劳动课程教案怎么写，欢迎大家来阅读。
     
    趣味劳动课程教案怎么写篇1
    一、教学准备：
    1、教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。
    2、学生准备：编网袋所需要的材料和工具。
    二、教学重、难点：绳与绳之间的打结。
    三、教学过程：
    （一）展示提问，导入课题
    1、展示小网袋作品。
    2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织成功的？（引入绳结编织法）
    3、编网袋需要哪些材料、工具？（检查材料、工具的准备）
    （二）演示讲解，动手操作
    1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。
    2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：
    ⑴固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。
    ⑵对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐）
    ⑶打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离。如没把握，可先做上记号，再打结）。
    ⑷大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。
    ⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上（用胶带固定住）。
    ⑹把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。
    ⑺依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。
    ⑻将口袋绳两头连结起来，完成编织。
    3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。如：
    ⑴对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。
    ⑵将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。 怎样做中国结
    ⑶先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状（也可以同桌之间互相帮助用手撑着），一排排首尾合拢完成。
    ……
    4、学生动手操作，教师巡回指导。
    （三）总结评比
    1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“☆”。
    2、请得“☆”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。
    （四）拓展活动
    1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样掌握网袋眼的大小？
    2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的网袋。
    趣味劳动课程教案怎么写篇2
    教学目的：
    让学生学会做酸泡菜，增强生活实践能力。
    工具、材料：
    盆、刀、泡菜坛、萝卜、盐、蒜球、花椒、辣椒等。
    教学过程：
    一、谈话导入新课
    二、学学做做
    学做酸萝卜：
    （一）洗菜、凉晒
    1、洗净萝卜，挖掉破烂的地方。
    2、切块（条）、晾干。
    （二）调制泡坛水
    1、洗净、晾干坛子
    2、往坛中加入半坛冷开水，并加适量的盐
    3、加入大蒜、辣椒和花椒等
    4、可加少许糖
    （三）腌制
    1、将萝卜夹住放入坛中
    2、加盖，放阴凉处，并将托盘中加入水。注意不要让生水落入坛中。
    三、想想练练
    1、酸泡菜要制作和取食时，都要讲究卫生。请你想想这是为什么？
    2、说说图中的做法对不对，为什么？（见书）
    趣味劳动课程教案怎么写篇3
    一．活动目的：
    1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
    2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
    二．会前准备：
    歌曲《劳动最光荣》。
    三．活动过程：
    引言：
    达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
    全班齐声合
    唱歌曲《劳动最光荣》。
    学生讲话助人为乐的故事。
    1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
    2、表扬部分同学
    趣味劳动课程教案怎么写篇4
    一、活动目的：
    1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
    2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
    3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
    二、课前准备：
    1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
    2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
    三、班会过程：
    （一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的（二）学会尊重劳动者
    我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？
    劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

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