广州市华附奥校七年级下册数学期末试卷测试卷(解析版)
广州市华附奥校七年级下册数学期末试卷测试卷(解析版)
一、解答题
1.问题情境:
(1)如图1,.求度数.小颖同学的解题思路是:如图2,过点,请你接着完成解答.
问题迁移:
(2)如图3,,点在射线上运动,当点两点之间运动时,.试判断之间有何数量关系?(提示:过点),请说明理由;
(3)在(2)的条件下,如果点两点外侧运动时(点与点三点不重合),请你猜想之间的数量关系并证明.
2.如图,已知//,点是射线上一动点(与点不重合),分别平分,分别交射线于点
(1)当时,的度数是_______;
(2)当,求的度数(用七年级数学下册期末试卷的代数式表示);
(3)当点运动时,的度数之比是否随点的运动而发生变化?若不变化,请求出这个比值;若变化,请写出变化规律.
(4)当点运动到使时,请直接写出的度数.
3.如图,,直线分别交于点,点在直线上,过点,垂足为点
(1)如图1,求证:
(2)若点在线段上(不与重合),连接的平分线交于点请在图2中补全图形,猜想并证明的数量关系;
       
4.已知直线,点P为直线所确定的平面内的一点.
(1)如图1,直接写出之间的数量关系           
(2)如图2,写出之间的数量关系,并证明;
(3)如图3,点E在射线上,过点E,作,点G在直线上,作的平分线于点H,若,求的度数.
5.直线ABCD,点P为平面内一点,连接APCP
(1)如图①,点P在直线ABCD之间,当∠BAP=60°,∠DCP=20°时,求∠APC的度数;
(2)如图②,点P在直线ABCD之间,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于K,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,点P在直线CD下方,当∠BAKBAP,∠DCKDCP时,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由.
二、解答题
6.已知,点为平面内一点,
(1)如图1,点在两条平行线外,则之间的数量关系为______;
(2)点在两条平行线之间,过点于点
①如图2,说明成立的理由;
②如图3,平分于点平分于点.若,求的度数.
7.如图1所示:点EBC上一点,∠A=∠DABCD
(1)直接写出∠ACB与∠BED的数量关系;
(2)如图2,ABCDBG平分∠ABEBG的反向延长线与∠EDF的平分线交于H点,若∠DEB比∠GHD大60°,求∠DEB 的度数;
(3)保持(2)中所求的∠DEB的度数不变,如图3,BM平分∠EBKDN平分∠CDE,作BPDN,则∠PBM的度数是否改变?若不发生变化,请求它的度数,若发生改变,请说明理由.(本题中的角均为大于0°且小于180°的角).
8.如图1,E点在BC上,∠A=∠DABCD
(1)直接写出∠ACB和∠BED的数量关系     
(2)如图2,BG平分∠ABE,与∠CDE的邻补角∠EDF的平分线交于H点.若∠E比∠H大60°,求∠E
(3)保持(2)中所求的∠E不变,如图3,BM平分∠ABE的邻补角∠EBKDN平分∠CDE,作BPDN,则∠PBM的度数是否改变?若不变,请求值;若改变,请说理由.
9.如图1,E之间的一点.
(1)判定之间的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图2,若的两条平分线交于点F.直接写出之间的数量关系;
(3)将图2中的射线沿翻折交于点G得图3,若的余角等于的补角,求的大小.
10.已知,如图①,∠BAD=50°,点C为射线AD上一点(不与A重合),连接BC
(1)[问题提出]如图②,AB∥CE,∠BCD=73 °,则:∠B=     
(2)[类比探究]在图①中,探究∠BAD、∠B和∠BCD之间有怎样的数量关系?并用平行线的性质说明理由.
(3)[拓展延伸]如图③,在射线BC上取一点O,过O点作直线MN使MN∥ADBE平分∠ABCADE点,OF平分∠BONADF点,ADG点,当C点沿着射线AD方向运动时,∠FOG的度数是否会变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出这个不变的值.

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。