小学教师纪律作风整顿自查报告
小学教师纪律作风整顿自查报告
    通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.
    一、存在问题：
    对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，深入细致搜寻问题主要存有几点：
    ⑴工作作风不扎实，业务上不钻研
    对于已教导过的初三科学知识，从不挖掘存有哪些问题和严重不足，讲课过程中对于一些化解不好的问题就摆过去了，也不主动与老教师探讨交流，无法把工作搞虚、细.经常图个省事.套用邵牧君，只是想要只要顺利完成应付了即使了.在工作中碰到繁杂、繁杂的事情，有时可以实行躲避的态度.缺少一种刻苦钻研的精神.
    ⑵满足于现状，学习不够积极主动
    对于一个党员来说，我对自己的建议比较严苛，没能起著模范带头促进作用，对于获得的一点成绩，沾沾自喜，且无人知晓自己实乃井底之蛙，更是不知深浅的真的自己现有科学知识和业务能力不足以应付学生.对于业务学习，政治自学比较而且经常乏味，不按时顺利完成自学任务，对于一些理论知识，政策法规也就是一知半解，在新型形式下代莱教育理论知识自学比较，钻研不浅.尤其就是自学笔记上字迹简略，质量和数量都无法确保.
    ⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法单一
    自学比较加之性格急噪常常在处置学生问题、整顿班风纪律、煽动鞭策学生，与家长沟通交流上缺少冷静和工作方法，直观蛮横引致教育效果不好，经常事倍功半。
    ⑷创新意识不够，固步自封
    工作上满足用户现状，热情不很浓，创造性的思路不阔、不多，无法创造性的积极开展工作常就是"穿新鞋走老路"尤其彰显在复习和教法上，常就是老一套看待崭新学生。
    二、分析原因：
    (1)思想态度上
    思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.
    (2)行为习惯上
    我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.
    三、整改措施：
纪律作风整顿自我剖析    (1)加强学习
    无论是业务还是政治方面都必须认真学习，用理论去指导课堂教学.更应当在学识方面提升素养，做为一名语文老师须要广博的科学知识和浓厚的文化底蕴，无法满足用户现状，不断电池，与时俱进以期适应环境新形势下崭新教育发展的须要.
    (2)改变习惯
    多年构成的坏习惯意识到就要下定决心废止以后对工作绝不拖拉，绝不应付，深入细致及时，保质保量
    (3)提高觉悟
    时刻铭记自己就是一名党员，一名教师，必须为其他教师和学生起至模范带头促进作用，爱岗敬业，勇挑重担，顺从领导分配，强化责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己.
    总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.
    在教师工作作风自查中，我深入细致检查了自己工作以后在思想上、组织纪律上、教育教学上、实事求是上存有的问题，并且深入细致剖析，从这几个方面展开自查自纠，对照检查。
    在思想方面，我认识到自己是一位服务学生的教师，领会到了一切为了人的发展的教学理念，树立了学生主题馆，努力去构建民主和谐的师生平等的关系，尊重学生的人格尊严、观点、理解学生的个体差异，重视学生的独立性、自主性的培养。同时也清楚的认识到知识的更替速度迅速，想要教好学生，首先自己得不断的在浩瀚的书海中汲取知识的养分;其次，需
要不断地学习和钻研新的有效的教学方法，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，提高能力。此外，每周都坚持政治学习和业务学习，并写政治笔记和业务笔记。在组织纪律上，严格遵守学校规章制度，能按时上下班，不迟到不早退;听从领导指挥，准时参加学校会议以及校内外的培训工作，能积极完成学校安排的各项工作。晚自习期间，按时督促并看管住校生，能坚持等到晚自习下课再离开教学楼。
    在教育教学中，复习深入细致，平时深入细致研究教材，多方参看各种资料，力求深入细致认知教材，精确把握住容易重点，教案撰写深入细致，并不断概括总结经验教训。著重课堂教学效果，针对高年级学生特点，以"独立自主、合作、探究"居多，不搞出满堂灌，秉持学生为主体，著重讲练融合。秉持出席校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平，经常向经验丰富的教师求教并经常在一起探讨教学问题，多次回去听到公开课，自学别人的长处。在作业评阅上,深入细致及时，积极主动介绍学生的自学情况并予以辅导。
    存在问题：虽然能够积极按时的完成学校各项工作，但是还有一些方面做的不足，在此自我检讨，并且在以后的教学工作中，不断的努力改进。思想认识反思不够。平时总是认为做
好自己本职工作就行，只要不违规纪律、不犯错误，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。大局意识不够，在参与分管工作的时候，只顾顺利完成自己的任务，未能考虑到全局的工作。在责任落实上存在这个部分不是我管的想法。
    今后的整改措施：通过以上的自我剖析，到自身严重不足，我会不懈努力逐一改良，主要存有以下几个方面：工作中，持续保持“严苛律己、积极进取”的心态，认真执行教学各个环节。加强个人开拓进取的心态，自觉、刻苦钻研，崇尚更好的工作效果，更高的工作目标。努力提高自己工作的能力，把工作能力提升至一个代莱水平。不断扩充自己。多多参予教师之间的研讨，努力提高工作技能和效率。经常自查与总结，更慢更好的改良和提高自我。今后在自学和工作中还要稳步维持这自我检讨、自我反省的习惯，认真总结自己的思想和工作。通过自查和改良方法，我一定从思想上、作风上严格要求自己，不懈努力提升自己的工作作风，不断改进个人的思想，不断提高自身的能力，崇尚更出的工作效果。
    教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。为了培育自己高尚
的师德，塑造良好教师形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，出缺点与不足，以利今后改正。
    一、主要存有的问题：
    1、不能合理利用时间进行自学当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
    2、处事缺少预见性。在班级管理中，有时候无法在事情出现之前，对学生展开及时的教育，以避免事情出现，而是跟在学生的身后处置事情。往往把自己放到被动的边线，有时可以手忙脚乱，事倍而功半。
    3、工作中不能大胆实践、不断创新日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
    二、分析产生这些问题的原因：
    1、自己放松了学习及对自己的要求；
    2、就是自己对自己的工作没展开系统的规划、整理。
    3、有时对学生的要求过于严格，求全责备。
    4、自身性格比较直率，为人处事方面缺少圆润有效率。
    这次自查使我到了自己的问题和不足，为下一步的整改准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
    三、下一步整改措施：
    通过深刻查剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
    1、强化自身建设，提高素质。
    （1）是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
    （2）就是在业务，在专业知识、法律法规方面强化自学，努力提高自己的业务能力和服务水平，努力做到理论联系实际，全面发展。
    2、强化责任，提高效率。
    践行猛烈的时间观、效率观、质量观，同时变小压力为动力，积极主动推动自身能力的不断提升。
    3、开拓创新，提高教育教学水平。
    在工作中诚观测、诚思索，想要学生、家长之所想要、着急学生、家长之所着急，全心全意搞好教育教学各项工作
   
   

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