综合性学习训练题与答案4.28
目录：
一、《我爱我家》训练题
二、《青春随想》训练题
三、《黄河——母亲河》训练题
四、《微笑面对生活》训练题
五、《我爱我家》训练题
六、《我也追星》训练题
七、《微笑面对生活》训练题
八、《好读书 读好书》训练题
九、《让世界充满爱》训练题
十、《黄河，母亲河》训练题
十一、《献给母亲的歌》训练题
十二、《岁月如歌——我的初中生活》训练题
十三、《走上辩论台》训练题
十四、《青春随想》训练题
十五、《好读书，读好书》训练题
十六、《岁月如歌——我的初中生活》训练题
十七、《我也追星》训练题
十八、《成长的烦恼》训练题
十九、《好读书 读好书》训练题
二十、《我爱我家》训练题
二十一、《青春随想》训练题
二十二、《青春随想》训练题
二十四、《感受自然》 训练题
一、《我爱我家》训练题
家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。今天，让我们一起走进《我爱我家》的综合性活动。
1、为了激发同学们参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。
2、如果你是主持人，请再设计两项活动形式。
活动形式一：开展“我的父亲母亲”的征文大赛。
活动形式二：
活动形式三： _________________________
3、假如让你主办一期以“我爱我家”为主题的黑板报，请再写两个栏目。
栏目一：我的家庭——相亲相爱的一家人
栏目二：
栏目三：
4、参加完了这次综合性学习，请谈谈你的感受。
答案：1、家是避风港，爱的栖息地。 2、 开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会。开展以“感恩父母”为主题的征文比赛。 3、 栏目二：我的班级——和睦相处的一家人。栏目三：我的祖国——万众一心的一家人。 4、这次综合性学习活动的主题是“我爱我家”通过这
次活动，我知道了家不仅是成长的驿站，还是心灵的乐园，父母对儿女成长所受的艰辛，我要用一颗感恩的心去回报父母。
二、《青春随想》训练题
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，你班准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动，请积极参与，相信你一定能做的很好。
1、请你为这次活动拟写一条宣传标语。
2、如果你是主持人，请你设计一段精彩的开场白。
3、请你仿照示例，把栏目及其主题补充完整。
示例：栏目一：花季烦恼 主题：讲述成长中的烦恼。
栏目二：________ 主题：__________________
栏目三：________ 主题：__________________
4、为了让自己青春脚步迈得雄健有力，就必须拥有健康的心理，你认为心理健康的标
志有哪些？请写出两点。
① ②
《青春随想》训练题：1、放飞青春，放飞梦想。 2、同学们，我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观。今天就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧，下面就让我们一起走进以《青春随想》为主题综合性学习活动中，希望大家积极参与。 3、栏目二：成长之歌 主题：讲述成长中的快乐 栏目三：名人青春 主题：讲述名人年轻时经历的对年轻人有教益的事。 4、①善于适应环境。②情绪稳定而愉快。③能建立互敬互爱，相互理解的人际关系。
三、《黄河——母亲河》训练题
黄河从巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天，我们九（五）班举行以《黄河，母亲河》为主题的班会，请你完成以下任务。
1、请给这次活动拟一条主题语。 （2分）
2、 请为本次活动设计活动步骤（至少三步）（3分）
（1）
（2）
（3）
3、作为活动策划人，你还将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）（2分）
关于黄河的公益广告例：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。（2分）
（1）
（2）
4、针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。（2分）
（1）
（2）
5、面对日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明，有创意。）（2分）
6、在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请从两方面谈一谈。（2分）
答案：1、心系黄河，共建家园。滔滔黄河水，悠悠儿女情。2、a主持人致开场白 b、歌唱黄河c、讨论展示黄河现状d、发出倡议，宣告活动结束。 3、召开以“黄河之忧”为主题的调
查报告会；举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 4、示例：①加大黄河沿岸植被保护。②加大宣传力度，保护母亲河。③加大监督管理和处理力度。 5、②黄河清，天下平。③黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污。 6、我通过这次活动，了解了黄河的相关知识，因这条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。
四、《微笑面对生活》训练题
九年级（5）班正举办“面对失败”的演讲会，邀请你参加，你一定能完成以下任务。
1、请给这次活动拟一条宣传语。
2、请你为本次活动安排合理的步骤。
3、如果你也参加演讲，你该怎么办？
4、如果你是活动策划人，你还将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）
5、面对失败我们该怎么办？如果主持人安排你发言，你的观点是什么？
6、你的好友在九年级的多次考试中，虽然勤奋努力，但成绩还不理想，为此心灰意冷。你将怎样劝说他呢？
答案：1、面对失败，微笑迎之；微笑伴我成长2、a主持人宣布活动开始。b选手围绕主题进行演讲。c学生代表谈感受表决心。d老师总结，宣布活动结束。3、撰写讲稿；熟悉讲稿；设计演讲。4、主题班会；征文比赛。5、人生路上，失败不可避免，要以乐观的心态去面对，把失败当成前进路上的绊脚石。6、别灰心，俗话说“笑到最后，才笑的最好”,请相信自己，你一定会从失败中站起来的。
五、《我爱我家》训练题
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2010年5月12日，我校七（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
1、你觉得举办这次活动的目的是什么？
2、父母的爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉，请你回忆一下你成长的过程，举出两件倾注着父母无尽关怀的寻常小事。
3、亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条宣传标语张贴在教室里。
4、在这次综合性学习活动中，同学们设计了三个板块，请按例子补充另两个板块。
（一）我爱我家——激情洋溢
（二）
（三）
5、为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。
6、阅读下面两则材料后说说你对家的理解。
(1)在美国洛衫矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一名富翁.当警察说要送
他回家时,富翁说：“家？我没有家”。警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。
（2）1983年，卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，他的一家40口人，父母、兄弟、妹、妻儿几乎全部离散或丧生。最后，绝望的热拉尔打听到自己的小女儿还活着！他辗转数地，冒着生命危险到了自己的亲生骨肉后，悲喜交集，将女儿紧紧地抱在自己的怀里，第一句话就是：“我又有家了！
答案：1、通过活动，让我们感受到家人的关爱、家庭的温馨、家的重要，使我们更加热爱自己的家。（言之有理即可） 2、生活上的关怀、学习上的支持。（开放题，答案不统一） 3、①成长的驿站，心灵的乐园 ②家是心灵的港湾 4、（二）我说我家——各表一枝（三）我写我家——各展其能 5、①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电视。 6、家不等于房子，仅仅有亲人也是不够的，他意味着亲情、温馨和关爱。
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