图书馆人员有关阅读指导和图书馆知识的教学
图书馆人员有关阅读指导和图书馆知识的教学、教研活动材料
辅导材料（一）
图书馆是什么梗走进图书馆——图书馆入门知识讲座
时间：9月5日中午
地点：图书馆
对象：全体学生
本学期图书借阅又要启动了，为了便利借阅和管理，我们制订了一些规则，希望大家遵守。
走进图书馆——图书馆入门知识讲座
  一、图书馆的作用
中小学图书馆对教育教学工作作用是全面的,就日常工作而言,至少表现在下列四个方面：
1、对学生进行思想政治教育、培养品德、陶冶情操。
2、配合学校课程、补充和辅导课堂教学、扩大学生知识面、启迪思维、开发智力、增长能力。
3、教会学生利用图书馆的藏书和各种设施，引导学生养成终生利用图书的习惯。
4、为教师备课、进行教研教改提供所需要的参考资料。
二、怎样借书
1、借书时凭本人借书证在规定时间内，按手续借书。
2、借书证只限本人使用，不得转让。借还书由本人办理，不允许他人代理。否则造成损失，概由本人负责。
3、借书证如有遗失,立即向图书室声明作废，请求补发。在未声明前，别人持该借书证借去的图书，由原领证人负责偿还。
4、每次借书二册，限期两周。如需延期，应办理借阅手续，续期两周，期满必须归还。                                                         
三、读书方法
速读法：是指阅读速度很快，该法有助于在有限的时间内获取大量的信息，提高阅读效果。速读法主要采用浏览方式,从浏览目次、序跋入手，进而浏览全文。
精读法：是指逐字逐句地阅读。精敲细逐文献的内容，该法适用于阅读名著或各种教科书。
四、读书卫生：
包括用眼卫生、用脑卫生、心理卫生。
1、用眼卫生：
保持正确的读写距离：正确的读写距离为30厘米。
坚持良好的读写姿势：要头正、腰直、背挺、眼距书本1尺(30厘米)。胸距桌沿1拳、手指距笔尖1寸。不要躺在床上看书。
不要在阴暗或自然光不强的地方看书。
2、用脑卫生：不宜连续长时间看书，防止用脑疲劳。
3、心理卫生：学生阅读要克服以下异常心理。
克服消极心理：只图轻松惬意、消磨时光、而不是为了结合实际解决某问题、探求知识积极主动的去读、感兴趣的是一些封建迷信传奇彩。至于这些作品审美情趣是否健康、思想内容是否有益、则一概不问。
克服猎奇心理：单纯追求题目、插图、情节离奇、整天沉浸在侦探、武打、言情作品里。即使是些优秀的作品也只一味追求情节曲折、满足于故事情节梗概的了解，迫不及待的想一下子知道事件的结局。
五、做一名合格的读者
1、爱护书刊：借阅时全面检查，如发现有破损缺页及其他情况，及时向工作人员说明，不得在书刊上乱投乱画，不得裁剪书刊，不许损坏图书书袋和书标。
2、保持安静：阅读时不许出声、不许交谈、以免影响他人。
  3、保持室内整洁：注意公共卫生、不乱扔纸屑、杂物、不准吃东西。                                                          南郊小学图书馆
                                                              2013年9月
辅导材料（二）
学生借、阅图书专题讲座专题讲座
时间：9月9日中午
地点：学校图书馆阅览室
对象：全体二年级学生
图书馆借、阅书籍一律凭借书卡，实行电子计算机管理。我们低年级的学生持有的借书卡，一直使用到小学毕业为止。所以，我们如何保管好自己的借书卡就显得更为重要了。
首先，了解借书卡的功能。
1、正面是名称：南郊小学小学图书馆，持卡人姓名及班级。
2、反面是《借书须知》，人人必须认真阅读，要深刻领会，并要落实到自己的行动之中。
3、条形码区域中的黑竖条要保持清洁无损。千万不要去破坏它。因为，这是计算机识别的必要条件，没有了它，这张借书卡就等于失去借书的功能。所以，我们每一个学生要爱护条形码。
4、借书卡的编号是代表一个学生的身份，只能给一个人使用，并记录他的借、阅信息。
5、借书卡身材不大，质地较好，便于保管。但是也得要保管得当，才能永保借书卡完美无损，不会弄丢。
6、存放借书卡要有一个固定的地方，以防借书、阅览的时候，不着借书卡。老师建议大家存放在自己的铅笔盒里，这样借书卡会天天跟随着您。即使过了较长的暑假、寒假，也能轻松地到借书卡。
其次，来图书馆借、阅图书，一定要带上借书卡，否则一概不借。
如果借书卡有破损或遗失，请速来图书馆重新办理新卡，从而不影响你的借书、阅览次数。
新学期已开始，每位学生都应该了解、熟悉自己学校图书室的环境，书籍摆放的规律，图书借、阅纪律。只有这样，才能更好地来图书室借、阅。
最后，各班学生由班主任或（小小图书管理员）带队前来图书室参观，熟悉环境，了解图书摆放的规律。
                                                 
                                                  南郊小学图书馆
                                                    2013年9月
辅导材料：（3）
时间：9月15日
对象：五年级全体学生
读书技巧介绍
读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法。
（1）泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
（2）精读
朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法 .

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。