八年级地理上册第四章第一节《交通运输》
教案
【核心素养】区域认知、综合思维
【课程标准】
1.比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
2.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
【教学目标】学问与技能
1.举例说明交通运输的重要作用。
2.了解选择交通运输方式需要考虑的因素，比较不同交通运输方式的特点，依据需要合理地选择交通运输方式。
3.把握我国主要的铁路线，了解铁路线的命名方法。
4.运用地图说出我国交通运输网的大致分布，了解我国重要的交通枢纽。
过程与方法
1.通过对交通运输方式特点的比较、分析、争论，初步学会运用归纳、比照的方法学习地理学问。
2.初步学会运用归纳、读图分析的方法学习地理学问。
情感态度与价值观
体会交通运输的重要性。培育学生关心我国交通运输事业的进展， 增进爱国情感。
【重点与难点】
1.依据需要合理地选择交通运输方式。
2.“五纵三横”的铁路干线的分布。
3.重要的铁路枢纽的分布。
【教学方法】
自主学习、实践演练、读图分析。比照、分析、争论。
【课时安排】
2 课时
【教学过程】一、情景导入
人们常说“火车一响，黄金万两”，这说明交通运输业在经济进展中起着什么作用？当你乘坐飞机、轮船、火车、汽车外出旅游时， 什么最贵？什么速度最慢？每天你是怎样到达学校的？
让我们带着这些问题，一起去《交通运输》中查答案吧！ 二、课学习
〔一〕交通运输方式的选择视频：交通运输的重要性 1.交通运输的作用
交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对社会经济进展起着极其重要的作用。人们把交通运输形象地比方为“经济进展先行官”。
2.现代运输的概念
指使用汽车、火车、船舶、飞机等运输工具，把人或物从一个地
方运输到另一个地方。
3.交通运输工具的进展
古代运输方式：观看分析古代运输方式有什么特点？〔运量小、速度慢、效益低；〕
现代运输方式：大路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输是主要的现代交通运输方式。观看分析现代运输方式有什么特点？〔运量大、速度快、效益高；〕
我来说！你能说出以下现代交通运输方式的运输工具吗？
参考答案 | ||||
运 输 铁 路 | 公 路 | 水 路 | 航 空 | 管 道 |
方式 运输 | 运输 | 运输 | 运输 | 运输 |
运 输 火车 | 汽车 | 轮船 | 飞机 | 管道 |
4.选择适宜的交通运输方式
（1）选择交通运输方式应考虑的因素
争论：从他们的谈论中，你能说出选择交通运输方式应考虑的因素吗？
运送什么呢？运量有多大？
运送距离有多远？需要多长时间？ 是否安全呢？运费贵吗？
其他还有什么呢？
应考虑的因素：出行的目的，货物本身的性质，运输价格的凹凸， 运输速度的快慢，运量的多少……
（2）不同的交通运输方式的特点不同运输工具运输量有多大差异？
一艘散装货轮，一次运量可达几万吨至几十万吨一列货运列车，一次运量可达上千吨
一辆载货卡车，一次运量可达几吨
一架大型客机，一次可搭载乘客 400 人以上
不同运输工具票价上有何差异？
旅客从上海到武汉的交通费用比较〔2023〕
空调快速 | 150〔硬座〕 | ||
小结： | |||
铁 路 运输 | 公 路 水 路 运输 运输 | 航 空 管 道 运输 运输 | |
运 输 | 火车 | 汽车 轮船 | 飞机 管道 |
不同运输工具的一般速度怎样？ 不同运输工具的一般速度比较
火车 80～350 千米/时 汽车 60～世界最贵的车多少钱120 千米/时海轮 30～40 千米/时 飞机 400～1000 千米/时
总结：不同的交通运输方式的特点
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