完整版)足球单元教学计划
完整版)足球单元教学计划
足球第一层次单元教学计划
目标：
1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。
2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。
第一次课
教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。发展学生的观察能力和灵活性。
重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。
篮球过人技巧教学
难点：支撑和发力的协调配合。
教法：悉球性练：自由颠球。教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。控制踢球的力量不要过大。
第二次课
教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。
重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。
难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。
教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。每组表演一种踢球方法的练。每人通过自由练，到自己最满意的和最不满意的踢球方法。自由向他人请教自己最不满意的方法。个人表演自己最满意的踢球方法。学生相互交流，畅谈感受。教师归纳总结踢球基本动作。
准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。
本节课研究篮球运球技术，重点是了解运球的种类和时机，以及运球脚的推、拨动作和脚触球的部位。难点在于用力的大小和跑动的协调配合。教师可以讲解示范，让学生在慢跑中用单脚或双脚交替运球，体会推拨球的动作。也可以将学生分成两队，对面站在篮球场端线处，第一人运球至对面端线，将球交给对面第一人，依次进行直线运球练。在练过程中要注意充分准备活动，身体放松，重心要低而稳，防止坐球车。
接下来是复直线、变向运球技术，重点是巩固提高运球技术，培养用眼睛余光看球的意识，注意抬头观察周围的情况。难点在于运球时始终把球控制在自己的可控范围内。教师可以在慢跑中两脚运球，体会推拨球的动作。分组做直线、曲线、变向运球，体验各种运球方法在
运球过程中的应用。每组练一种运球技术后，向老师汇报运球技术的动作要领。根据自己的研究效果，自我选择某种联系方法，自由练，并在练过程中归纳对运球知识的掌握。
最后是研究传球、接球与运球的组合技术，重点是了解在实战时应当如何运用传、接、运组合。难点在于如何正确运用基本技术。教师可以采用问题引导方法，集体回忆基本技术的动作要领。个人或自由结合，随意练传接运的各种基本技术，要求尽量每种方法都练几次。最后可以进行传接运球游戏，以速度快且方法正确者胜，要求遵守游戏规则，基本技术必须正确。在练过程中要注意力要集中，防止受伤情况。
人防守、3人进攻的传接运球组合练，注重配合默契和跑动积极。
教师讲解射门的方法和种类，引导学生到适合自己的射门方式。
练时要注意动作合理准确，注意躲避球和人，提高在实战情况下相互配合进行传接运球的组合技术。
游戏：传接球速度的比赛，分成两组，在正方形内自由传接球，以3分钟内传接球次数多少记胜负。
小型比赛：5人进攻4人防守的比赛，以成功避开防守到达禁区为得1分，对手以阻断进攻并得到球为得1分。
通过本次活动，学生能够熟练掌握传接运球的基本技术，培养团队意识和协作能力，同时认识到足球运动的根本目的是射门，要灵活运用各种射门方式。在实战中，要注意配合默契，跑动积极，球到人到。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。