网络的诱惑作文
【篇一：拒绝网络诱惑】
“拒绝网络诱惑”
——八（2）班第四周主题班会
活动目的：
1通过抢答等形式，让学生了解网络方面的知识。 2通过辩论形式，让学生明确上网的利与弊。 3树立学生正确的人生观、价值观。
活动过程：
1主持人说开场白。
2围绕“中学生与网络”进行辩论。
3学生介绍有关“网络负面影响”的文章。
4围绕“你支持中学生玩网络游戏吗”展开辩论。 5学生介绍有关“网络正面影响”的文章。 6有关“网络知识”的抢答。
7班主任总结。
【篇二：战胜诱惑作文】
战胜诱惑
世界何其大，无处不诱惑。清风明月可以诱人；名誉权位可以诱人；酒财气可以诱人，只有战胜诱惑，不沉迷于旖旎之中，才能走向成熟，获得成功。纵览古今圣贤，当他们端正了自己，战胜了心中那一点的欲念，那一点的诱惑，就守住了心灵的净土，守住了高洁的操守。
中国两弹之父是谁 面对高官厚禄的诱惑，苏武不为所动，用忠贞战胜诱惑，为大汉树立气节的丰碑。
当年苏武出使匈奴，副手谋杀番王，阴谋泄漏，苏武并不知情，无辜遭连坐，流放北海。然而他面对匈奴三番五次高官厚禄的诱惑，苏武果断拒绝。纵使因此而耗费了十九年的光阴，
在北海孤寂地守护大汉的气节；纵使无限青春被蹉跎，白发银丝才能回归故土。但是苏武所作的决定决不是一时的冲动，他经过了反复思考，在穷生明志与高官厚禄之间，苏武选择了前者，为了国家尊严，为了民族大义，他用忠诚战胜了诱惑，坚守节操，纵使历尽艰辛，却终不辱使命。像苏武这样的英雄就算是逝去了，但也永远是活在人们心中的一座丰碑。
面对名誉权位的诱惑，文天祥义正言辞，用热血战胜诱惑，为南宋坚守最后的阵地。
爱国的文天祥，在敌人各种极刑下没有屈服。敌人知道，也许来“硬”的不行，那就上“软”的。一般说来，人性的弱点往往比身体的弱点更容易让人屈服，他们以高官厚禄、权力、地位，一切一切来诱惑文天祥，可惜，他始终不为所动。在文天祥的心里，有一个叫做忠心的坚实壁垒在牢牢地抵御着各种诱惑，死前他留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，在如此巨大的诱惑面前，他选择死亡对抗诱惑，践行了孟子的大丈夫之道----“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。用热血实现了他对南宋君主的最后承诺。
面对美的诱惑，唐玄宗彻底沦陷，由天下的主宰变成人人唾弃的昏君。杨家有女初长成，自打杨玉环进了唐玄宗的眼，他就再也还不了魂。曼妙妩媚的玉环，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜，一种纸醉金迷的快乐，一种乐不思蜀的享受，一朝选在君王侧，汉皇重思倾
国，从此君王不早朝，整天纵情在声犬马之中，明皇被酒诱惑，最终引来安史之乱，泱泱大国轰然倒塌，盛唐气象也一去不返。悲哉，恨哉。
诸葛亮曾说：淡泊以明志，宁静而致远矣！面对诱惑，你能否做到志存高远？面对诱惑，你能否做到心如止水呢？年轻人，这就是我们最严峻的考验，只有当我们摒弃欲念、战胜诱惑时，我们才能坦荡、洒脱地直奔我们的目的，百炼而成钢。
“战胜诱惑”作文分析
一、审题
1、“诱惑”的定义：（1）使用手段，使人认识模糊而做坏事。（2）吸引，招引。如：窗外的景很诱惑人。在现实生活中对于“诱惑”的理解也许有积极的诱惑和消极的诱惑之分，但仔细审看材料的内容“令人眼花缭乱的游戏”“灯红酒绿的生活”等，应判断本材料的“诱惑”倾向于指不良诱惑。
二、论点
1、、本次作文的准确立意为：我们要学会战胜（抵挡、抵制）诱惑。
2、、比较不合理诱惑的作文：
“为中华之崛起而读书”诱惑着周总理发奋学习，
飞人的速度诱惑着刘翔不懈努力；
高官厚禄诱惑着文士武举苦苦追寻；
3、论述重心偏移，以“诱惑”为话题，为重心，应该将论证的过程中将重心放在“战胜”上。 例如：面对诱惑，我们要坚守心中的自我，坚守道德的底线，坚守人性的善良，留一份清白，留一份坚定，留一身浩然正气荡涤乾坤。
修改：4、论点提出较好的句子：
在经济飞速发展的今天，人们的物质生活日益丰富，与此同时，我们所面临的诱惑也越来越多。诱惑是什么？诱惑是一杯美丽的毒酒，诱人而害人。所以，我们要果断地对诱惑说不。（80字）
诱惑之于人，犹如恶魔的诱饵，最终会将人的灵魂引入万劫不复的深渊。所以，面对诱惑我
们要坚定的拒绝，不为诱惑所动。（55字）
当你饥渴难耐时，诱惑是你手上彩鲜艳香气扑鼻的毒果；当你穷困潦倒时，诱惑是你眼前无人看守、大门敞开的金库；当你有权有势时，诱惑是你心中对一手遮天、呼风唤雨的渴望。当我们站在诱惑的十字路口时，坚决抵制诱惑，朝着正确的目标和方向迈进才是我们正确的选择。（124字）
人生之中充满着诱惑，正如大海之中充满暗礁，有的人理智冷静，以强大的自制力与坚韧的意志绕开暗礁，到达成功的彼岸。有的人经受不住诱惑，不慎触礁，提早结束了人生的航程。因此，面对诱惑时要理智面对，驾好人生的航船。（103字）
5、开头不点明观点。
诱惑是一丛鲜艳美丽、热情似火的花，涌它的迷人气息诱你上钩使你不能自拔，最终一瓣一瓣地剥落你的生命之花。诱惑是被棉花围满的针，是被糖衣包裹的毒药，它以你最渴望的美妙形态出现，与你定下合约，熟不知，合约的下方签着魔鬼的名字。（很形象，但未亮明观点：“战胜诱惑”）
三、论据
1、战胜诱惑，成就伟岸的人格。年幼丧亲的李密在祖母的悉心照料下得以长大成人，而面对新朝建立后，朝廷给他的太子洗马一职，他却拒绝了。不是不慕名利，而是因为他知道“祖母无臣无以终余年”。一边是学士的最高梦想，一边是日薄西山的祖母，李密毅然拒绝了加官进爵的诱惑，成就了流传千古的“孝悌”美誉。
的越王勾践给灭了国；禁不住钱财的诱惑，和珅终究万贯家财被抄，狱中奉旨自缢；禁不住的诱惑，谢东、满文军、酒井法子终究身败名裂了；禁不住网络的诱惑，无数靴子终究荒废学业甚至走向犯罪的道路??
3、在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年的回国路，十年两弹成，开创了祖国的航天事业，将一生献给了人民。他就是钱学森。在祖国最穷迫无力的时候，他放弃名利，放弃地位，一次又一次地拒绝了美国许诺的种种优厚条件的诱惑，怀着一颗爱国心，带着满腹的才华回到了祖国。他一路披荆斩棘，把自己的智慧铸成结晶留给后人。祖国的繁荣强盛是他最大的夙愿，名利的诱惑在他面前根本不值一提。（185字）
对比：面对诱惑，克制贪念和留恋才能洁身自好。邓稼先曾留学海外，新中国成立之后，百废待兴，邓稼先毅然决然地抛弃美国优越的科研、生活条件，回国服务，这是他抵制诱惑的表现。在诱惑面前克制欲望，选择报国，邓稼先赢得了“两弹元勋”的称号。（111字）
对比：邓稼先怀着一心报国的远大理想漂洋过海，辗转海外数十载，勤奋刻苦一心只为建设祖国。当学成之时，美国以高薪高学位的诱惑想让他留下。面对本可以无忧无虑地享受的生活前景，邓稼先却毫不犹豫地回到百废待兴的故土。他拒绝奢华，摒弃安逸，为中国成功研制出“两弹一星”。他面对诱惑不屈服的态度，成就了他大气的人生。（148字）
【篇三：诱惑话题】
《面对诱惑》 学生分析
人生时时面临诸多诱惑，权重的地位是诱惑，利多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，畅欢的娱乐是诱惑，甚至漂亮的时装、可口美味都是诱惑??面对这些诱惑，我们该怎么办？
现在的社会，是一个充满诱惑的世界，如果你抵挡不住诱惑，你就会成为诱惑的奴隶，被诱惑淹没；如果你勇于抗拒诱惑，保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的功业。
做律师是一个赚钱而体面的工作，巴尔扎克的父亲让巴尔扎克学律师，可巴尔扎克抵挡住了名和利的诱惑，宁可蜗居在租来的房子里，靠借钱度日，也不改变自己的志向。也许正是这种拒绝诱惑的坚毅品格，才使他成为举世闻名的大文豪，才使他的作品能永垂青史。
曹雪芹曾经生活在豪华富贵的家庭，过贯了锦衣玉食的日子，可到了晚年，家庭发生巨大变故，变得常常连饭都吃不上。他该去参加科考（凭他的才华应该可以考上），他该去当官（凭他祖父辈在官场的关系完全可以当上），可他却抵抗住了这些诱惑，而潜心于自己的文学创作，终于写出了《红楼梦》这本传世不朽的经典著作。
司马迁完全可以像其他官宦一样，皇上让他说什么他就说什么，皇上让他干什么他就干什么，不忤逆，不坚持，这样就可以高官厚禄，万世无忧。但司马迁不为高官厚禄所动，该说则说，该逆就逆，结果遭受宫刑。但宫刑又怎样？受了刑后的司马迁照样在监牢中面对四壁写出了传世巨著《史记》。
西西弗斯禁受住了神仙生活的诱惑，所以他能每天乐观地推石头；海伦?凯勒禁受住了诱惑，所以她用三天时间要去看的是对她有恩的人和人类历史的文明。 相反的，如果禁受不起外界的诱惑，就难以保持自我，难以做好自己的工作。曾经为科学事业作出贡献的牛顿，本
可以为人类作出更大的贡献，由于晚年没能经受住神学的诱惑，结果放弃他研究了大半辈子的科学，却一头掉进了神学的陷阱，最后白白浪费了几十年时间而一无所成。
我们生活的时代更是一个充满诱惑的时代，网络游戏会诱惑你，网上聊天会诱惑你，歌星影星会诱惑你，淫秽读物会诱惑你，情场所会诱惑你，名牌商品会诱惑你，灯红酒绿纸醉金迷的生活会诱惑你??如果你不能以顽强的意志保持自我，今天受这个诱惑，明天受那样诱惑，你哪还有时间和精力来学习文化知识？
所以我们要勇于保持自我，勇于抵抗诱惑。
分析举例（参考）：
1.这篇文章的主题是：勇于抗拒诱惑，保持自我，就能做好自己的事，成就自己的功业。
文章第一自然段，列举现实生活中存在种种“诱惑”，提出问题：面对这些诱惑，我们该怎么办？这是起笔，引出话题。同时，在列举时使用了“重复”的赋性思维模型，“------是诱惑”连用四个，且句末用省略号。这是段内“重复”。
第二自然段，是对前一自然段提出的问题的回答，提出全文的中心。这是承笔，总承，“重复”主题。
接下来，第三、四、五、六等四个自然段，分别列举巴尔扎克、曹雪芹、司马迁、西西弗斯等四人禁受住了各种各样的诱惑，最后取得成功的故事，再次说明主题，“重复”主题。这是分承主题。
第七自然段，作者话题一转，写牛顿禁受不住神学的诱惑而一无所成，与主题形成“对比”。这是转笔。
第八自然段，作者列举现实生活中的种种诱惑，指出如果坚持不住就可能导致无所事事，再次与主题“对比”。这仍然是转笔。只不过，是一个概述。这个自然段与前一个自然段形成分——总关系。
最后一个自然段，作者重申自己的观点：勇于抗拒诱惑，保持自我，就能做好自己的事，成就自己的功业。“重复”主题。这是合笔。全文结构井然，很有条理。
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