四年级语文下学期期末检测考试复习专项同步练习
班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 比一比，再组词。
脂（_______） 测（_______） 晌（_______） 渗（_______）怒（_______）
指（_______） 侧（_______） 响（_______） 惨（_______）努（_______）
2. 火眼金睛，辨字组词。
莫（______） 弃（______） 毫（______） 搜（______） 体（______）
慕（______） 异（______） 豪（______） 收（______） 休（______）
3. 辨字组词。
记（_________） 抢（_________） 愉（_________） 绳（_________）
纪（_________） （_________） 喻（_________） 蝇（_________）
换（_________） 核（_________） 哲（_________） 即（_________）
唤（_________） 该（_________） 折（_________） 既（_________）
4. 辨字组词
硕（______） 砌（______） 牌（______） 踪（______） 拆（______）
颊（______） 拆（______） 脾（______） 棕（______） 折（______）
拼音词组
5. 我能写得工整、美观。
xiōng huái kuì bài nèn jīng huán rào
guàn gài shū shì bó dòu jià shǐ
6. 看拼音，写词语。
shū shì shàn liáng jià shǐ jiān yìng yán jiū
kē jì hū huàn zhèng míng lián xì gǎi zào
7. 看拼音写词语。
fān shēn huǎn huǎn xuè yè bēi cǎn
měng shòu nì shuǐ jìng pèi zhù míng
8. 看拼音写汉字
héng guàn jù shuō dà dī kuān kuò pàn wàng
gǔn dòng dùn shí zhú jiàn lǒng zhào yóu rú
补全词语
9. 把词语补充完整，并完成练习。
①女娲（______）（______） ②（______）声（______）语
③惊慌（______）（______） ④世世（______）（______）
1.词语①来源于神话，像这样的词语还有___________________。
2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_________________。
10. 将下列词语补充完整。
风流（____）（____） 神采（____）（____） 万里无（____）
大雨（____）盆 （____）（____）大方 风（____）交加
秋高气（____） 满（____）红光 北风（____）（____）
11. 把下列词语补充完整，并写成练习。
形（______）（______）离 （______）（______）并用
（______）（______）苍苍 （______）可（______）何
1.像画“ ”的ABCC式的词语我还知道：______、______。
2.选词填空。
①君君和乐乐是好朋友，两人_______。
②遇到这么蛮不讲理的人，我感到_______。
12. 补充词语并按要求完成。
（___）雀无声 未滴水穿石的下一句（___）先知 随（___）而安
精疲力（___） 人声（___）沸 奔流不（___）
1．以上词语中，________________和________________互为反义词。
2．像画横线这样描写神奇力量的词语还有________________等。
3．读画波浪线的词语，让我想到了________________的画面。
句子训练
13. 按要求写句子。
1.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。（用句子使用的修辞手法仿写句子）
__________________________________________
2.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
__________________________________________
3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）
___________________________________________
4.普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（修改病句）
___________________________________________
14. 按要求写句子。
1．父亲说：“我简直羞愧死了！”（改为转述句）
_______________________________
2．他俩不得不回到了家乡。（给句子换一种说法，不改变原意）
_______________________________
3．我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。（缩句）
_________________________________
4．这种小巷人家特有的诗情画意，永久令我依恋。（改为反问句）
________________________________
5．妈妈总是经常对我说：“你要好好学习。”（修改病句）
_________________________________
15. 根据提示完成句子练习。
1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
__________________________________
2．他跑得很快。（改为比喻句）
___________________________________
3．星星挂在天空中。（改为拟人句）
____________________________________
4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）
____________________________________
5．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词合成一句话）
___________________________________
16. 按要求写句子。
1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）
______________________________
2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）
______________________________
3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）
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4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）
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