县委书记履行基础教育工作职责的述职报告
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县委书记履行基础教育工作职责的述职报告
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县委书记履行基础教育工作职责的述职报告
近年来,我深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,牢固树立和全面落实科学的发展观,紧紧围绕中心工作,坚持把教育放在优先发展的战略地位,积极实施科教兴县、人才强县战略,强力推进基础教育工作,推动了全县教育事业优质、均衡和协调发展,走出了一条经济不发达县打造教育强县的新路子。现就本人在xx--xx两年来抓基础教育工作的成效报告如下:
一、明责任强领导       
(一)更新理念。教育是经济社会发展的基础和动力。在落实又好又快、推进科学发展的进程中,教育是基础,教育是后劲,教育是保障,教育是支撑。发展基础教育,不仅是把遂溪建设成为经济强县的目标要求,更是为遂溪加速发展提供人才、智力、知识支持的根本保障。近年来,我县基础教育事业有了较大的发展,基础教育的综合实力全面提升,多次被评为省、市先进单位。但与先进地区相比,我县基础教育还存在很大差距,我们还处于教育弱县地位。为实现把遂溪建设成为经济强县、教育强县的奋斗目标,当前必须大力普及学前教育、九年义务教育、高中阶段教育、职业教育、成人教育,促进城乡基础教育的均衡发展,努力为国家为当地培养和造就大批高素质人才,最大限度地开发当地人才资源。       基于这种理念,我自觉站在全面建设小康社会的世纪平台认真审视遂溪的基础教育,深刻认识优先发展基础教育的战略地位和重大意义,牢固树立超前意识,进一步增强了优先发展基础教育的责任感、紧迫感和使命感,努力肩负起发展基础教育的重任。在日常工作中,我坚持四个优先四个不动摇
即优先处理解决教育工作中的重大问题,优先保证教育经费投入,优先提拔重教成绩突出的
干部,优先表彰奖励兴教办学成绩显著的镇和部门;坚持教育优先发展战略不动摇,坚持实现教育强县奋斗目标不动摇,坚持举全县之力一致抓教育的决心不动摇,坚持一把手责任制不动摇,为教育事业的健康发展提供了强有力的组织保证。         
(二)俯首亲抓。推进教育事业的发展,领导是关键。我坚持把教育工作纳入全县经济社会发展的总体规划,列入党委重要议事日程,每年都亲自主持召开多次教育专题会议,听取教育工作汇报,对教育的重大事项进行专题研究和部署,采取切实可行的措施,推动发展。学校危房改造是我县基础教育工作的一大难题,为搞好改危工作,我每年都亲自召集有关领导、有关部门认真分析研究,制定有关实施方案,明确责任、目标、任务和要求;经常深入各中小学,实地查看,检查督促改危的进度和质量;先后六次亲自召开镇委书记会议,四次带领县四套领导班子成员和有关部门主要领导到学校改危施工现场办公,为学校解决实际问题;还亲自召开三次工程老板会议,有力地推动了学校改危工程的顺利进展。为进一步加强全县师资队伍建设,我十分重视教师的培训工作。如xx8月下旬,我县举办了全县中小学校长集中学习班,全县400多名中小学校长参加了学习,我亲自到场并作动员讲话,给校长们以极大的鼓舞,增强了他们的责任感和使命感。       
二、抓机制促发展       
(一)创新机制。加强教育管理长效机制建设,是抓基础教育工作最为基础、最为关键的工作。我认真落实教育以县为主的管理机制,积极推行县级领导干部挂钩联系学校制度,把基础教育工作作为考核各级领导干部的重要内容,层层签订教育目标责任书,一级向一级督促,一级向一级负责,一级向一级算帐,改变了在责任问题上吃大锅饭的状况。同时,进一步明确细化了各有关职能部门的具体职责,形成了无缝责任链条。通过创新管理机制,把方方面面的力量组织起来,把方方面面的积极性调动起来,把优先发展教育的战略意识,转化为全县广大干部众的自觉行动,推动了我县基础教育快速发展。         
(二)均衡发展。基础教育均衡发展问题,已成为教育改革的热点难点,是实现教育现代化的重中之重。在普及义务教育、基础教育新的发展阶段,均衡发展已成为我县基础教育持续发展的战略选择。目前,我县基础教育均衡发展还存在诸多困难和问题,在均衡配置办学条件、师资队伍、学生生源、教育管理等方面任务还相当艰巨,尤其是遂溪作为欠发达地区,如何加大教育投入,推动均衡发展,使我面临着新的考验。身为县委书记,是全县教育工作的第一责任人,我始终有一种一日无为三日不安的紧迫感、教育不兴而心不甘的使命感,多谋教育发展之策,多思教育改革创新之道,把更多心思倾注在教育事业上,认真解决好事关教育发展的重大问题,全县教育均衡发展取得了新的突破。       
1、幼儿教育稳步发展。加大县城幼儿园和乡镇中心幼儿园规范化建设的力度,鼓励和带动社会力量办园,促进了幼儿教育稳步发展。目前,全县3-6周岁儿童入学率70.5%,有市一级幼儿园4所,市规范化幼儿园9,镇级标准化幼儿园6所。       

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