蓝信封第一阶段申请题目
蓝信封第一阶段申请题目
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  1.蓝信封通信的八字真言是
  A.平等、真诚、接纳、共情
  B.平等、尊重、陪伴、分享
  C.平等、尊重、真诚、陪伴
  D.平等、真诚、友爱、分享
  2.以下关于通信期待的说法错误的是
  A.孩子写信内容短，可能是因为孩子还没有适应书信表达，大使可以更加主动分享
  B.在通信过程中，大使能够在同理他人等方面提升自己，和孩子共同成长
  C.孩子还什么都不懂，大使应该把通信作为一种指导方式，要求孩子改变
  D.通信更注重彼此的情感交流，大使的支持和陪伴可以给予孩子力量
  3.孩子写的信很短怎么办
  A.孩子写得少我也写少一点，减少自己回信的字数，看看孩子有什么反应
  B.自己思考孩子的原因，可能是孩子本身就不愿意表达，那就重新配对另一个孩子
  C.回信表达自己担忧或困惑，主动询问并分享多一点自己的故事给ta
  D.肯定是我写的还不够，进一步增加自己回信的字数，再多问孩子一些问题，让他去回答
  4.以下哪一种孩子来信中描述的危急情况的处理方式是正确的
  A.孩子被校园欺凌并且危及生命安全，大使立刻打电话联系学校老师
  B.孩子情绪极度崩溃，反馈给通信指导老师，由蓝信封来处理
  C.孩子被家庭暴力，发到上，策力
  D.通信妹妹去见陌生网友，立刻报警
  5.孩子在信中跟我索要礼物，下列哪项处理是比较妥当的
  A.不管什么样的物品，因为不想让孩子失望而都直接满足
  B.婉转拒绝，告知这是蓝信封的规定。但仍需重视孩子的需求，建议孩子与父母商量
  C.如果自己买得起，就送给ta，买不起就不送
  D.拒绝孩子，向孩子说明这是不合理的
  6.孩子问我拿手机号、号/QQ号，怎么处理
  A.婉拒，向孩子解释自己的想法，还是希望在通信周期内以书信来沟通交流
  B.直接提供给孩子，但和孩子说明自己不常用，只能在必要时用作联系，希望能继续以通信的形式保持联系
  C.回避这个话题，不回应，希望孩子也没有发现
  D.孩子很需要帮助和陪伴，还是给孩子以便及时联系
  7.在通信关系中，对“陪伴”最恰当的理解是
  A.一味顺从孩子的想法，尽量满足孩子所有的需求
  B.不一定帮他解决所有难题，但倾听和积极回应，鼓励孩子积极面对和克服
  C.不管他是开心还是悲伤，都劝孩子高兴点
  D.承诺一直都会在孩子身边陪着他
  8.通信过程中需要志愿者适当的“自我暴露”，以下说法不恰当的是
  A.志愿者可以主动分享对于音乐、美食、书籍等方面的喜好
  B.自我暴露不需要循序渐进，最好一下子把所有秘密告诉孩子
  C.志愿者可以主动分享对某个事件的态度和个人的人际关系
  D.志愿者的自我暴露可以激发孩子心灵上的碰撞，表达内心最真挚、最深处的希望与恐惧
  9.假如孩子和你说“我觉得我们班上有的人好坏啊，真想把他们都打一顿。”你应该如何“共情”她/他
  A.你这样是不对的.你怎么能这样呢
  B.同学之间要友爱，不能采取暴力手段
  C.我认为…你应该这样做…不应该那样做…
  D.我有时对同学也有这种感受。你能和我说说具体发生了什么吗
  10.通信大使的角定位是
  A.是老师，指导孩子学习，帮助孩子提高学习成绩
  B.是父母，补偿孩子缺失的亲情关爱
  C.是专家，为孩子们解答疑难杂症
  D.是陪伴者，倾听孩子的内心想法，并给予积极关注和回应
  11.以下哪一个不是通信指导老师(蓝信封项目运营专员)的权利
  A.指导大使回信，为大使提供专业的通信咨询
  B.把关大使的第一封回信，对不符合条件的回信，保留劝退或要求重写的权利
  C.要求大使写一定字数以上
  D.要求大使按时回信，对2次不回信者保留劝退权利
  12.关于通信规范，以下错误的是
  A.大使需手写信件，拍照信件，并使用「扫描全能王」APP处理成清晰的照片再上传信件
  B.通信时长至少为3个学期，寒暑假暂停通信，通信结束后可以转为自由通信
  C.平均每月通信一次，大使收到信起需在7天内按时回信
  D.大使只能收到通信孩子的电子信件，无法获取孩子的原版纸质信件
  13.关于通信问题如何向蓝信封咨询，以下错误的是
  A.进入服务号【蓝信封邮筒】，点击菜单栏“我的”-“书信咨询”，
  B.关于通信技巧、极端个案的咨询，可加蓝信封指导老师的获得帮助
  C.蓝信封邮筒的“书信咨询”窗口，是机器人客服，可秒回，不需等待
  D.上提问，大使间互助回应，或等待内工作人员回应
  14.孩子不回信怎么办
  A.马上申请换一个通信孩子
  B.回一封信责怪孩子为什么不回信
  C.理解孩子可能不回信的原因怎么建立
  D.在通信里加学校老师为好友，请老师去了解孩子情况
  15.大使可以中途退出吗
  A.可以直接退出，跟工作人员说一声下一封信就不回了
  B.不允许中途退出，如有特殊情况请至少提前一个月跟蓝信封工作人员申请，并写最后一封信和孩子做告别
  C.可以，个朋友来替自己写信就好了
  D.单方面通知孩子自己退出就可以不管了
  16.关于蓝信封的服务体，以下哪个说法正确
  A.通信对象主要是处于青春期初期，以小学生为主
  B.蓝信封服务四个类别的乡村儿童：留守儿童、单亲、孤儿、及其他有情感表达诉求的孩子
  C.通信是“志愿者”与“留守儿童”的体性对话
  D.与一个留守儿童的交流，很快也能一下子理解整个体
  17.以下关于蓝信封的说法错误的是
  A.蓝信封创始于2008年3月，并于2012年正式注册为民办非企业单位
  B.蓝信封是一家专注于乡村儿童心理支持的专业公益组织
  C.蓝信封通过书信陪伴方式，让留守儿童健康快乐成长，但不关注青年人在参与过程中的自我成长
  D.目前蓝信封服务孩子数量已超3万人，来往信件超过40万封
  18.关于通信培训，以下说法错误的是
  A.可以进入蓝信封抖音号“倾听留守儿童的心声”观看视频，通过书信个案学习如何写好信

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