六年级语文下册第一单元作业设计
六年级语文第一单元快乐拓展作业
班级：    姓名：
作业类别
作业内容
作业评价
一、练习平台
１、我会写：
chā yāng yōu yǎ duàn liàn nuó  yí yǔ zhòng xīn cháng
（  ）　（  ）　（  ）　（  ）　（    　）
zhé lǐ dú  lì  kū  wěi  fān qié  bóbó  shēng jī
（  ）　（  ）　（  ）　（  ）　（      ）
２、我会填：
①、 为是其智弗若与？曰：非然也？
    为___________弗_________若_________然________
    ____________________________________________
②、 两小儿笑曰：孰为汝多知乎？
_______孰__________汝_______知_______
________________________________________
家长满意度：
优、良、一般
二、能力闯关
１、下列各组词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ） 
A、转化（zhuǎn）  乐曲（yuè）      爱憎（zèng） 
B、曲线（qǔ）    援弓缴（yuán）  教诲（huǐ）
C、附和（hè）    薄弱（bó）    养尊处优（chǔ）
２、下列各组词语中，没有错别字的一组是（  ）
A 兴高采烈  攻无不刻  勃勃生机 
B 同心协力  安然无恙  座无虚席
C 滥于充数  不遗余力  语重心长 
D 欢欣鼓舞  走头无路  专心至志
 
评价一下在能力闯关中的表现：
(^0^)　很棒
(-_-)　一般
(╯^╰〉　加油
三、快乐拓展
１、我们怎样做才算不虚度光阴？养尊处优的尊是什么意思
 
 
２、人们喜欢用“花房里的盆花”来形容现在的独生子女，学完本文后，请谈谈你对这句话的认识。
 
动动脑筋，奖太阳：
☼　☼　☼　☼　☼
四、真情寄语
 
 
六年级语文《文言文两则》作业
班级：    姓名：
作业类别
作业内容
作业评价
一、练习平台
１、我能背诵课文。
２、我会辨：
沧（  ）  　盂（  ）  准（  ）
抢（  ）  　孟（  ）  惟（  ）
（  ）  　盆（  ）  淮（  ）
３、我能写出词的意思。
弈：　善：　诲：　援：　俱：　弗若：
去：　及：　沧沧：　孰：　汝：
家长满意度：
优、良、一般
二、能力闯关
１、用自己的话讲一讲这两个故事。
２、我会说意思：
①为是其智弗若与？曰：非然也。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
③孰为汝多知乎？
３、我会填：
①课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（  ），一个（  ），告诉我们（  ）。
②两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
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评价一下在能力闯关中的表现：
(^0^)　很棒
(-_-)　一般
(╯^╰〉　加油
三、概括练习
你如何评价这两个故事中的人物？
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动动脑筋，奖太阳：
☼　☼　☼　☼　☼
四、真情寄语
 
 
六年级语文《文言文两则》作业
班级：    姓名：
作业类别
作业内容
趣味拓展
我能根据注释把三段话的意思写下来：
１、子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”
注释：①欲：想。②加：强加。③诸：“之于”的意思。
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２、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”
注释：①身：本身。②正：品行端正。③虽：虽然，即使。
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３、一蚌出曝，鹬啄其肉，蚌合而箝之，鹬曰：“今日不雨，明日不雨，将有死蚌。”蚌曰：“今日不出，明日不出，将有死鹬。”渔翁得而并禽之。
注释：①曝：晒。②箝：夹住。
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快乐实践
1、今后在学习生活中你打算如何做到专心致志？
2、读有关孔子的文章。
自我评价
给自己几颗太阳：☼　☼　☼　☼　☼
小组评价
等级：优、良、一般
老师评价
 

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