部编版小学语文五年级下册期末必考题检测卷-（含答案）
期末必考题检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列各组加点字的读音完全正确的一项是：（ ）
A．蓟北（jì） 涕泪（tī） 满衣裳（sháng）
B．徘徊（huí） 窈窕（tiáo） 揩眼泪（kāi）
C．淤泥（yū） 霹雳（pī） 扳手腕（bān）
D．呵呀（hē） 血泊（pō） 绰梢棒（chuó）
2．李白在弱冠之年登上庐山，并写下了《望庐山瀑布》，也就是说，李白创作这首诗时的年龄是（ ）
A．十三四岁 B．年满十五岁 C．二十岁左右 D．三十岁
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．同学们将来都希望考个好大学，做个有作为的人。
B．米脂县“建设美丽乡村”的政策让众的获得感、幸福感都有了进一步提升。
C．少年儿童佩戴的绿胸卡，是环保活动的志愿者。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“自相矛盾”是一个成语，出自《世说新语》，它可以用来比喻一个人说话、行动前后不一致。
B．“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
C．《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》，这篇课文讲述了贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的故事。
D．《金字塔夕照》一文主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。
二、填空题
5．给下列句子中加点的多音字注音。
（1）日薄( )西山，为了犒劳在田中劳作的爸爸，妈妈特地煎了几块薄( )饼让我送过去。
（2）哗( )啦啦东西倒了一地，教室里一片哗( )然。
（3）敌人的恐吓( )吓( )不倒他。
（4）中午，太阳光晃( )得我睁不开眼，走路直打晃( )。
6．根据语境，用“享”字组成不同的词语填入下面句中的括号里。（不可重复）
（1）让快乐翻倍的方法就是把你的快乐( )给其他人。
（2）我们应该尽情地( )人生的乐趣。
（3）奶奶年纪大了，也该好好( )了。
（4）凡·高的画作在全世界都( )盛名。
7．将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
养( )( )优 半( )三( ) 手( )脚( )
( )不自( ) ( )有成( ) ( )拳( )掌
（1）类似画“——”的含有数字的词语，我还能再写两个：_____、_____。
（2）用画波浪线的词语造句。
___ _____
8．查字典填空。
“簇”字用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。“簇”在字典里的解释有：①聚集；②聚集成的团或堆；③量词，用于聚集成的团的东西。给下列词语中加点的“簇”字选择正确的解释，并填上序号。
花团锦簇( ) 簇拥( ) 一簇鲜花( )
9．经典诗文默写。
（1）________，父不在，乃呼儿出。（《杨氏之子》）
（2）绿遍山原白满川，_________。（翁卷《乡村四月》）
（3）牧童归去横牛背，_________。（雷震《村晚》）
（4）________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）
三、语言表达
10．按要求写句子。 养尊处优的尊是什么意思
（1）他的目光仔细搜索刷子李的全身。（缩句，缩到最简）
______ __________
（2）我们每个人，都随时随地随身带着十根手指。（改为反问句）
______ __________
（3）下面的语段是对景物的静态描写，请你仿照语段，写一写“早上的森林”。
例：车船过后，一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
______ __________
11．口语交际。
暑假你要参加“我是小小讲解员”的志愿者服务活动，需要接待一批外地游客，你最想向他们介绍中国哪一处名胜古迹？请写一写吧！
我选择：________________
介绍词：________________
四、判断题
判断下列说法的正误，正确的涂“√”，错误的涂“×”。
12．通过阅读古典名著，我知道了“郎中”指的是医生，“墨客”指的是来旅店居住的客人。( )
13．“星”和“凤”原来都是形声字，有着鲜明的图画文字特征。( )
14．《田忌赛马》一文中的田忌是一个自以为是、武断却又足智多谋的人。( )
15．“要不——摔跤。”一句中破折号的作用是表示语音的延长。( )
16．“埃及胡夫金字塔建于公元前2600年左右。”一句运用了打比方的说明方法。( )
五、现代文阅读
阅读理解。
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他撒电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
17．选文第一自然段中，通过加点的三个词语，我们看到大拇指______的场景。六个“叫他”使我们忍不住想称赞大拇指：_______。
18．大拇指的性格特点是什么？为了说明这一特点，作者列举了哪几个例子？请简要概括。
______ __________
19．下列不属于食指特征的一项是（ ）
A．机敏 B．力大无穷 C．敢于探险 D．不怕牺牲
20．有人认为应将选文中的“他”改为“它”，你的观点是什么？说说你的理由。
______ __________
阅读
空山鸟语
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣叫是世间最美的语言。你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
③在早晨金的阳光里，我喜欢用大半天时间，去聆听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。那时我不知道它的名字，现在仍然不知道。
④山雀是顽皮的精灵，老是成结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直到你全身淋透后，雨过天晴，在你忧郁的心灵上引进阳光，在你灰白的生命里加上彩，把你浸于奔放的欢乐中。它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵于何处容身？
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