弘扬师德师风主题演讲稿5篇
教书育人演讲稿弘扬师德师风主题演讲稿5篇
      弘扬师德师风主题演讲稿1
      敬重的各位领导、各位老师：
      大家好!
      我今日演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的同学，我爱我的事业，我执着着我的追求。平淡是我们的本，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
      老师的爱，就是春风化雨、润物无声、无私奉献、不求回报的“大爱”。老师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵秀丽的心灵之花的高尚的爱;老师的爱，是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。
      三年前，怀揣着秀丽的幻想，我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
      路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。由于，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业。
      早已知道，那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!
      耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏盼望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!
      感谢大家!
      弘扬师德师风主题演讲稿2
      敬重的领导、老师们：
      大家好!英语组的同仁们全都推举由我来代表〔〔八班级〕英语〕组来呈现自我风采，为我争光为我组添彩，虽然我的才能不及其他同仁之十一，但既然站在这里了，权当跟大家聊聊心里话。今日我演讲的题目是《学高为师，德高为范》。
      这个题目大家并不生疏。在座的各位基本都是师范专业科班出身，想必各位同仁求学时徜徉的校内里都会有这样醒目的〔标语〕。它原来的出处是启功先生为北师大所题的校训——“学为人师，行为世范”。后来又衍生出“学高为师，德高为范”“学高为师，身正为范”等，对于师范生或老师们来说都是意义相当的必修的行为准则。
      说起“师范”“师德”，毫无疑问我们更强调的是“德”。
      记得湖南相声演员大兵有一个很好玩的相声，讲的是什么内容我已经不记得了，但是那个相声结尾的段子我印象特殊深刻，他的伙伴说：大兵多一点念犬兵，犬兵缺一点念大兵，大兵你说你是“缺得”呢还是“缺不得”呢?这个段子很奇妙地运用了汉字的谐音来博大家一乐，很是好玩。大兵是左右犯难了，由于他不愿被说“缺德”，可要是缺不得，他又成了“犬兵”，看来这人啊对自己的品德还是很注意的。即便自己做了亏心事，也要让自己占足了理，显得是别人缺德而不是自己。或许这就是几千年来我们许多中国人的现实心态。可见，道德品质是
评判我们交往对象的首要标准。
      对于我而言，选择老师这个职业的初衷并没有大多数老师更为高尚，仅仅是由于，在我还是小孩子还在求学的时候，我的学校的老师们大多没有让我心悦诚服的，他们仅仅是为了考试成果，由于我成果较好而去关注我，不是由于我们所期望的那样，而且在许多中学校生时期特别问题的处理〔方法〕很不恰当，因此给许多同学带来了阴影。那是我就想，假如我是老师，我肯定会如何如何，至少比我的老师强!
      想必许多老师们都会说，要是当时我上学的时候遇见一位像我这样的老师，那我如今如何如何??可现如今，当我们真正成为了一名人民老师，我们才真正懂得，我们应当做的，还有太多太多??假如非要我在这太多的事情中选择一个切入点，毫无疑问，那肯定还是“德”!
      就我们老师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。老师，不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。如果老师无德，又以何传于同学?当代有名〔教育〕家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教育同学，用真诚的爱去呵护同学。老师被人们称为人类灵魂的工程师。
老师要塑造同学的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。老师教育同学既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老师必需加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”大家都在引用这些话，由于我们都想借圣贤的言语来说明老师在同学心目中占有特别重要的位置，同学总是把老师看作学习仿照的对象，因此老师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
      正由于同学们以老师为典范，所以具有高尚师德的老师必定能带出更多具有高尚品德的同学，这些同学在以后的社会工作和生活中又会以自己的言谈举止来影响他身边的人，假如同学长大以后也当了老师，那么将会有更多品德高尚的人来教育同学，从而影响更多的人，能影响多少人?2也不肯定。正如愚公移山里愚公那句有名的“无穷匮也”一样。所以，老师的“德”，远比相声里的“德”更具重要意义。
      印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧!由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”确实，我们老师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台，日复
一日地讲授学问，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中表达出来。莎士比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世”;汪国真说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”;今日我代表全部尊敬的教育者们说：“既然选择了当老师，就必需只顾教书育人”。
      这是我们的责任。
      弘扬师德师风主题演讲稿3
      全体同学们：
      大家好!
      九月，伴着收获的气息如期而至。我们唱歌九月，由于这是恩师永久的节日;我们牢记九月，由于这是我们对恩师真诚的表白。对于我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师永久都是最值得我们敬重和感恩的人，也是我们一辈子的益友。从某种意义上说，感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感谢老师，报答老师，需要我们切实地行动起来，从如今做起从点滴做起，一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最
好的礼物。
      值此〔老师节〕来临之际，我们向全校同学发出如下建议：
      1、为老师送上一句亲切的问候：老师，您辛苦了!
      2、亲自制作一张满载着爱的〔贺卡〕，代表着我们一颗颗感恩的心。
      3、给老师送一束秀丽的鲜花，报答老师的恩情与教导。

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