教师促发展演讲稿通用五篇
教师促发展演讲稿【篇1】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好!
有一首歌最动人，那是师德;有一种人生最为美丽，那是教书育人;有一道风景线最为铭记，那就是师魂，当我满怀激动与喜悦第一次踏上三尺讲台，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是神圣而伟大的教育事业。
作为一名教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
的5月12日，在汶川地震发生的一瞬间，谭老师张开那曾经传播过无数知识的双臂，承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命，而那张开的双臂却成为了生命的永恒。没有动人的遗言，没有响亮的口号，谭千秋用生命铸写了一代师魂的高洁。
因为有一种人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更广阔，这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，这就是人间大爱!泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉，酿造出芳香四溢的美酒，装满自己的人生，充实自己的生命，散发出沁人心脾的芬芳!大爱如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!很多人，把散发着生命芳香的大爱，不求回报地献给了所钟爱的事业，却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。在我们的教育战线上，这样的人又何止千万?物欲横流的今天，是他们依然坚守着一块心灵的净土，保持着一种道德的高度!是他们用心血浇灌着责任之花，用青春培育着希望之树，用生命诠释着人间大爱!
26岁的汤鸿老师，为自己关闭仅仅两米之遥的生命之门，为学生开启了一扇求生之窗;29岁的张米亚老师，伸出双臂挡开狰狞的死神，为学生筑起了一堵血肉之墙;45岁的吴忠红老师，放弃自己求生的机会，为学生开辟了一条希望之路。一个个感人的事迹，是生命与生命的交换，这是一种怎样的承担?青山无语悲烈士，苍天有泪哭忠魂!他们最后定格的姿势是那么的相似：张开双臂，护住身下的学生，像一只展翅飞翔的雄鹰。是的，他们只是舍下了肉体，但精神却会永远翱翔在蓝天，因为美丽的天堂才是他们灵魂的终点!这些伟大的灵魂啊!
选择了教师这个行业，就意味着选择了责任、选择了奉献、选择了高尚，选择了任劳任怨不求回报，选择了两袖清风淡泊名利，选择了鞠躬尽瘁死而后已!但是，当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒，当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁，当飘飞的粉尘染白了你的双鬓，当满园的桃李芬芳填充了你的梦。你会明白，自己铸造了一个多么高尚的灵魂;你会感谢，自己收获了一种多么沉甸甸的人生!
如果说，我们的生命真的是一只酒杯，那么请用它盛满爱的佳酿，和所有值得爱、理解爱、奉献爱、感谢爱的人一起——干杯!
教师促发展演讲稿【篇2】
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，第__个教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者;用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦!如果教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅;如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参;如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它。经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名__的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。
泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧!因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与理想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯基让我明白了“教师一定要有自己的教育理想”，是__让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活”，是__让我明白了“教育需要教育本原的回归”。于是，在灰和苍白的现实彩中，总愿意去探寻一些明媚的彩，并努力将这些彩熏染开去，让灰和苍白中出现一抹绯红。今日，即便是带着镣铐跳舞，也要力争在教育的舞台上舞出自己的舞姿。
让我们为花的盛开、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着叶的绿荫吧!
最后衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福、天天开心、事事如意，祝愿我校学生心态更阳光、学业更优秀、特长更明显、口才更一流、视野更国际、素质更领袖。
教书育人演讲稿 谢谢大家!
教师促发展演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是：我幸福，我是一名教师。
在西方流传着这样一句谚语：如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧!如果你想要三年的幸福，就去结婚吧!如果你想要一辈子的幸福，就去做园丁吧!
可是，我想我们大多数教师说得最多的一句话可能就是：“做教师太累了。”每当说这句话的时候，听到这句话的时候，每当看到教师憔悴的面容，疲惫的目光，程式化没有笑容的脸庞。我都会不停地问自己，我们教师怎么了?我们到底需要什么?我认为我们每一位教师都应该保持阳光心态，努力拼搏，去收获做为一名教师的幸福。
对于我们每一位教师来说，幸福是什么?其实只要我们伸手去抓住它，幸福就在我们的身边。
累了倦了的时候，来到孩子们中间，和他们一起拉拉家常，倾听他们心中的喜悦与痛苦，我想你一定会感觉到能让孩子们信任、依赖是多么美好的事情;课间了，拉起他们的小手和他们一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋，我想你一定会感觉到和孩子们在一起，年轻了许多;面对堆成小山的作业，我们不妨多用心去感受学生作业中书写上的进步，欣赏学生独特的见解，体会学生作业中跳动的思维……在心灵的愉悦中，你一定会觉得只有我们才能读懂学生，也一定会收获做为教师的幸福。
幸福还是一种来自灵魂深处的感触。当孩子犯错误的那一刻，担忧、愤怒、失望一下子全涌上了我们的心头，在那一刻孩子们需要的是什么?是责骂?是训斥?还是真诚的爱?今天，我
可以肯定地说：是爱!是爱让那些迷茫的孩子回到了集体中;是爱，让他们认识到了错误;更是爱，让他们又重新回了学习中的乐趣，奋起直追……那一刻我更感受到了一个教师的真正幸福，也就在那一刻我明白了：原来幸福就****于我对学生的尊重、热爱与关心，****于我的默默付出，学生们的茁壮成长。
当然，很多时候我也觉得自己很累很傻，为了教学质量，殚心竭力;为了学生的安全，绷紧神经;为了打造一堂高效课，熬至深夜。傻得面对调皮的学生我会耐心说教，面对年幼的女儿更多的却是斥责;傻得把自己的教室打扮得如同殿堂一般，而自己的家却总显得零乱而随意!当自己所待的班级成绩取得了第一名，而自己的孩子学习成绩却下降了的时候;当因为忙，许久没有回到父母身边，才发现母亲的腿疼病又犯了，父亲咳嗽了半个月都没有告诉我的时候，我的心里在默默地流着眼泪，我不止一次地问自己，这样辛苦，这样累值得吗?可是，当我来到学校，听到一声声甜甜的“老师好”;当我跨进教室里，看到一张张朴实的笑脸;当我翻开作业本，遇到一道道充满智慧的答题;当我漫步操场，被孩子簇拥起来答疑解惑的时候，想想周围的同事，再看看在座的各位，我会坚定而响亮地告诉自己，作为一名教师我是幸福的，和孩子们在一起我是快乐的，我要把美丽绽放在我爱的讲台上。
亲爱的同行们，我想说作为一名教师，我很幸福!很快乐!这份幸福和快乐让我骄傲，让我激动，更让我难以忘怀。在这些幸福的岁月里流淌的全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬!
听!一个声音骄傲地说：“我是一名教师，我是幸福的!
教师促发展演讲稿【篇4】
加入中国共产党，对于我来说，纯属偶然。还记得200____年9月，我怀揣着梦想，踏进了大学校园。因为入党积极分子培训是必修课，我也随班里的其他同学递交了入党申请书。就这样，我一步步向党组织靠紧，最终成为了一名光荣的共产党员。那时对党的认识，仅仅局限于写申请书时从网上查来的一些资料和党校培训时老师讲授的知识。
后来，我毕业了，并走上了令大多数人艳羡的三尺讲台。在工作中，通过更多的理论学习，我才发现原来我以前所知所解如此肤浅。如果说加入中国共产党是为政治生命选择了一条多么光荣的道路的话，那么而成为一名人民教师则是选择投身一个无比光荣的事业。而我，既然做了这个光荣的选择，就必须以自己的奉献来为这份光荣增辉添彩。
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