部编版五年级上册语文词句段运用专项
一、读语句写出主要意思 。
方法:抓关键词法、联系上下文、联系时代背景、联系文章中心、缩句法、概括法
1、我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。 (廉颇对蔺相如不服气)
2、在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的、竖的、直的、弯的、家家相连,村村相通。 (地底下的地
道很多。)
二、读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
1、 左右为难 (意思:形容无论怎样做都有难度)
大家说秦王只不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵进攻。
2、 奋不顾身 (意思:奋勇直前,不顾生命)
杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一
弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两抢击毙了两个日本鬼子。
3、 喋喋不休 (意思:唠唠叨叨,说话没完没了)
平时,妈妈总是唠唠叨叨的。
4、 悠然自得 (意思:形容悠闲而舒适)
爸爸娴熟的试好水深,调好浮标,装好鱼饵,胸有成竹的把鱼钩甩到了瞄准好的位置,便架稳渔竿,拿来
一本书,眯着眼睛,跷着二郎腿,悠闲的看起来。
5、 震天动地 (形容声音或声势极大)
看到三发绿的信号弹升上天空,团长下达了冲锋的命令。霎时间,战场冲锋的声势震动了天地。
三、比较每组句子中加点词语的意思,并造句。
1、 开辟 :(开拓、扩展)让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
为了提高竞争力,这家公司不断在国外开辟新市场。
(开创、创立)人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
(打开通路)经过一个月的努力,我们又开辟了一条上山的新路。
2、 姿态 :(姿势、样儿)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
(态度、气度)大家以全新的姿态迎接新年的到来。
3、 温和:(形容气候)昆明气候温和,不冷不热。
(形容性格)妈妈说话的语气总是那么温和。
4、 骄傲:(形容炫耀)他这个人很骄傲,常常自以为是。
(形容自豪)我为我是中国人而骄傲。
四、 体会两组词语在表达意义上的不同 。
1、鼻子都气歪了 气急败坏新组词语 2、前怕狼后怕虎 畏首畏尾
2、一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 4、打开天窗说亮话 直言不讳( hui)
5、吃水不忘挖井人 饮水思源 (第一个词多用于口语,第二个多用于书面语)
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五、每组词语的意思有什么相同和不同,并选择其中一个写一句话。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 (褒义词)
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 (贬义词)
1、 举世闻名 的万里长城,吸引了无数游客。
中央红军突出重围,开始了 举世闻名 的二万五千里长征。
那位身体残疾,坐在轮椅上的学者是位 举世闻名 的科学家。
2、这个旅游景点的一些小商贩以宰客而 臭名远扬 。
卖国求荣的人必然 臭名远扬。
3、他日复一日 呕心沥血 地从事着音乐创作。
老师们为了我们的学习而 呕心沥血
4、 他 处心积虑 地盘算着把我出卖了,他好去过他的快活日子。
这些坏人 处心积虑 地制药,坑害人民
5、他 足智多谋 ,总能想出解决问题的办法。
草船借箭的故事体现出诸葛亮的 足智多谋 。
6、 小李是个 诡计多端 的家伙 ,我们对他真是防不胜防。
只要我们提高警惕 ,就不怕敌人 诡计多端 。
这人 诡计多端 ,阴险狡猾 ,终究逃不脱人民的制裁。
7、 同学们 兴高采烈 地迎接“六一”儿童节。
8、他只不过取得了一点儿小小的成绩,就开始 得意忘形 了。
假期的时候,我们几个小伙伴玩疯了, 得意忘形 ,结果一个小朋友把嘴巴嗑伤了。
六、体会顿号的用法。
1、 它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三
面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
2、 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之
心。
3、 毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜的毽子满院飞,
七、联系课文内容,体会下面几篇课文结尾的特点。
1、就这样,我有了第一本长篇小说⋯⋯ ( 首尾呼应式结尾 , 使文章结构完整、紧凑)
2、于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐” ,还有那摇落的阵阵桂花雨。 (点题式结尾 ,升华文章主旨,
强化作者情感,引发读者思考。 )
3、我从心底里知道, “精彩极了”也好, “糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就
是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 (总结式结尾,总结了全文,点名了主题,这样的结尾能使作者加
深对文章的理解,起到了画龙点睛的作用。 )
八、场景描写在课文中的作用 :1、塑造人物,表现主题。 2、渲染气氛,烘托事物。
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九、读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的。
1、夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜汇西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
2、 院子的中央,有一颗桂树 。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵了。
3、眼前是一条清澈的小河。
我的眼前是一条清澈的小河,河水缓缓地流淌着,河底的细沙在水流的推动下慢慢堆积,呈波纹状,我真想赤
足在上面踩一踩。
流经眼前的是一条小河,河水清澈见底,能看到游来游去的小雨和水底的沙石。
4、 小狗在公园的草坪上玩耍 。
几只小狗在公园的草坪上欢快的嬉戏,有的懒洋洋的躺在草坪上,时不时翻个身;有的围着主人转圈圈;有
的朝着飞来飞去的蝴蝶汪汪叫,真是可爱极了。
公园的草坪绿绿的,如毛毯,软绵绵的。一只小狗在草坪上追蝴蝶,活蹦乱跳的玩耍着。
5、晴天,天空中布满了阴云。
周日的清晨,狂风呼呼的号叫,天空中布满了密密的阴云。
夏日的清晨,天空中布满了黑压压的阴云,似乎要将大地覆盖住一般。
6、一棵棵松树笔直的立着。
一棵棵松树挺直腰杆,像一个个顶天立地的巨人,连每一根松针都雄赳赳、气昂昂的。
7、 我在操场上跑步。
我在操场上不停地奔跑者, 听着鞋子摩擦地面的声音, 感到细细密密的汗珠一点点打湿我的额头, 汗水在背
上流淌着。
8、月亮溜进屋里。
我们看时,拿竹窗帘里有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上。
十、说一说可以把书比喻成什么。
1、 书,被人们称为人类文明的“长生果” 。 (把书比喻成长生果)
2、莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。 ” (把书比喻成营养品)
3、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 (把书比喻成朋友、
故地)
4、书是人类文明进步的阶梯。 (把书比喻成阶梯)
5、书是人类文明史上的指路明灯。 (书比喻成指路明灯)
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