四川省自贡市2023届高三三模文综历史试题
四川省自贡市2023届高三三模文综历史试题
一、单选题
1. 距今七八千年前，在今河南境内，裴李岗文化几乎继承了贾湖文化全部的器类组合，具体器形则有一定的改造，贾湖文化无疑是裴李岗文化的直系源头。裴李岗文化的三足钵不见于贾湖文化，应该来源于磁山文化，篦点纹、篦划纹与北方的之字纹筒形罐文化系统有关。上述材料强调的是（）
A．天下共主局面的雏形B．区域文化的交流融合
C．中原为中心的文化圈D．中华文明的多元并存
2. 1975年，湖北省云梦县出土的1155枚睡虎地秦墓竹简，记录了秦朝大量的法律
文书，其内容包括刑法、民法、行政法、诉讼法、经济法、军法等方面，涉及农业、手工业、商业、徭役赋敛、军爵赏赐、官吏任免以及什伍组织等社会生活各领域。秦帝国通过完善立法，旨在（）
A．适应专制皇权治国的需要B．培养国民遵纪守法的意识
C．建立专制主义中央集权制D．构筑民族共同的文化心理
3. 隋唐科举取士兴起，成为寒门士子改变命运的重要途径。但五品以上的官员可以指定一个自己的儿子通过荫庇获得入仕资格，不需要参加科举考试；“安能摧眉折
腰事权贵”的诗仙李白，才华横溢，一生却从未参加过科举，而是通过“干谒”（为
谋求禄位而请见当权的人）的方法，在别人推荐下，被征召到长安，成为文学侍从之臣。由此可知（）
A．科举尚未形成风气B．唐朝选官制度多元
C．八股文非李白强项D．荐举仍是入仕主流
4. 雍正朝开辟贵州东南苗疆后，当地人开始以汉族“六礼”的程序来实现婚姻的缔结，且逐渐形成“文字凭据”的观念。地方政府在基层社会的代理人，积极参与人们婚姻的缔结与变动，婚姻监督与监管权从亲属向政府地方代理人转换。这一现象表明（）
A．朝廷重视改土归流成效B．政府行为推动民族融合
C．国家权力渗入边疆治理D．儒家思想强化婚姻观念
5. 18世纪中叶，英国东印度公司收购中国棉布，每匹价银0.34两，价格之低廉在
世界上无出其右，且质量也居世界前列，西方人说它“在泽上和质地上仍优于英
国制品”。从18世纪80年代起，英国商人企图开辟英国棉布在中国的市场，但因
其棉布价高而难以卖出。这一现象反映出当时中国（）
A．原有经济结构开始走向解体B．对英贸易由出超转变为入超
C．海外贸易成为政府主要收入D．产品具有较强的国际竞争力
6. 1930年5月，红军攻克寻乌县城，立即展开深入细致的调查活动，对寻
乌县的商业现状、人口结构、土地关系等问题，进行了全面深入的考察分析，写出
）
A．党开启深入开展农村调查先河B．建立工农武装割据的迫切性
C．土地革命拥有广泛的众基础D．地主和农民土地占比矛盾大
7. 20世纪60、70年代，为应对复杂的国际局势，我国开展了大规模的三线建设，
其重点放在西南、西北地区。期间，三线地区基本建设投资占全国基本建设投资总
额的43.5%，全国近1500家大型企业，三线地区占40%以上。这一举措（）
A．意在建设国家安全战略后方B．开启新中国国防现代化进程
C．改变了西部工业的落后面貌D．推动国民经济产业结构调整
8. “傻子瓜子”创始人年广久被誉为“中国第一商贩”，曾三次力挺他，特别是1992年初“南巡”时指出：“农村改革初期，安徽出了个‘傻子瓜子’问题。当时许多人不舒服，说他赚了一百万，主张动他。我说不能动，一动人们就会说政策变了，得不偿失。”这一谈话表明当时（）
A．中国已解决改革的阻力问题B．人们思想亟待进一步解放
C．城市经济体制改革箭在弦上D．市场经济体制已基本建立
9. 查士丁尼《学说汇纂》和《法学阶梯》中记载：罗马人面对高空坠物伤人频发，视情况采取不同应对：如果可以到具体抛掷人，可在市民法的框架内对此抛掷人提起诉讼；具体抛掷人很难到时，裁判官通过告示的形式创设抛掷或倒泼之诉，让居住人来承担责任，形成通过市民法与裁判官法解决高空坠物问题的二元机制。据此可知罗马（）
A．为欧洲社会确立了行为规范B．注重维护罗马公民公共安全
C．公民法简洁灵活且实用有效D．法律体系已经达到完备程度
10. 16、17世纪以来，欧洲主要国家诞生了一批新型中等学校，这些学校除开设原有的古典主义学科外，科学技术知识开始普遍受到重视，一些新的教学方法（如实物教学、直观教学、观察、实验、实习等）也得到广泛运用。这一现象（）A．推动了近代自然科学的兴起B．沉重打击了教会的神权统治
C．促进了资本主义的快速发展D．助推教育内容与理念的革新
11. 1884年，英议会通过法案：将曾授予自治市的公民权扩大到郡的工人（房客及
其家庭）；无论是在郡和自治市，每年只要有价值10英镑的土地或住房的人即有
选举权……主要给在郡的工人（男），尤其是农业工人的选举权。这一法案的通过主要缘于（）
A．秘密投票选举方式的形成B．第二国际坚强有力的指导
C．工人阶级长期不懈的斗争D．英国责任内阁制度的建立
12. 1921﹣1927年，苏联本国生产的拖拉机（按功率计算）只占供应农业的全部拖
不够高却不为权折腰什么歌拉机中的8.3%，而在1928—1932年自制拖拉机比重已占51.9%，到战前1940年，苏联农用拖拉机保有量达53.1万台，机械动力已占农业动力的77.7%，畜力仅占22.3%。由此可见，农业集体化（）
A．与国家工业化发展相适应B．顺应了新经济体制发展潮流
C．极大地改善了人民的生活D．影响了工业经济结构的调整
二、材料分析题
13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一书院的发展在南宋出现了第一个高峰，书院教育作为一种有组织、制
度化的私学体系在宋代正式形成。南宋时，朱熹复兴白鹿洞书院，为白鹿洞书院订立的《白鹿洞书院揭示》是我国第一个系统完整的书院规章制度，也被称为学规，后来成为历代书院共同依据的范本。《揭
示》强调：古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为辞章，以钓名声，取利禄而已也。今人之为学者，则既反是矣。朱熹认为书院教育的根本方针是实施“五教”：父子有亲；君臣有义；夫妇有别；长幼有序；朋友有信。为实现上述教育方针，朱熹又提出了为学之序：“博学之；审问之；慎思之；明辨之；笃行之。”朱熹复兴白鹿洞书院，将德育置于教育首位的主张，为南宋学者和教育界所认同。以德育人为主旨的书院教育引发了宋代教育的深刻变革，极大地推动了宋代教育的发展，使宋代教育达到了很高水平。
——摘编自刘佩芝、冯会明《朱熹复兴白鹿洞书院探源》
材料二  1917年初，蔡元培就任北大校长后不久，谈及了改革北大的初步构想。他把北大存在的问题归结为两点，一是学制、课程等“学课”的“凌杂”，另一是学校“风纪”的“败坏”。应对之法则是延聘“纯粹之学问家”和“学生之模范人物”。他一入北大即提出：“大学者，研究高深学问者也。……所以诸君须抱定宗
旨，为求学而来。”蔡元培认为“学”（学理）与“术”（应用）虽然“关系至为密切”，但因为“习之者兴趣不同”，要区别对待。“文、理，学也。虽亦有间接之应用，而治此者以研究真理为目的，终身以之。所兼营者，不过教授著述之业，不出学理范围。法、商、医、工，术也。直接应用，治此者虽可有永久研究之兴趣，而及一程度，不可不服务于社会。……学为基本，术为支干，不可不求其相应。”
——摘编自娄岙菲《蔡元培与北大校风的重塑（1917﹣1918）》(1)根据材料一结合所学知识，分析指
出朱熹复兴白鹿洞书院的动机并简要评析其
教育主张。
(2)根据材料二，概括蔡元培的主要观点，并结合所学知识分析其改革北大带来的
影响。
三、论述题
14. 阅读材料，完成下列要求。
所谓历史分期，就是史家以不同理论范式为尺度，在历史记录中置入时间或时
代的分割点，以划分历史时段的做法。

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