2023年度防台风暴雨安全教育教案3篇(范例)
2023年度防台风暴雨安全教育教案3篇（范例）
防台风暴雨安全教育教案1
    活动意图：
    台风给广阔的地区带来了充分的雨水，成为与人类生活和生产关系亲密的降雨系统。但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严峻的自然灾难之一。
    活动目标：
    1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。
    2、了解它与人们生活的关系。
    活动预备：
    台风过后被破坏的自然环境照片。
    活动过程：
    一、观赏故事，引出话题
    1、完整观赏故事。
    师：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢？结果怎样？毕竟是谁的问题呢？
    2、导人与生活相关的话题。
    最近你们有没有遇到类似的状况？为什么预报台风要停课呢？
    二、观看台风画面，绽开争论
    回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，比照争论，拓宽视野。
    (1)结果天气如何？究竟是不是气象台的错呢？(从能否怪罪气象台的争论中体验与熟悉台风的多变)
    (2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，假如它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，假如那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢？
    (3)那天教师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小朋友要停课而大人们还要连续工作呢？
    小结：台风是多变的，现有的科学水*还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避开造成更大的损害。
    活动反思：
    信任通过这个活动，会有所收获，也信任经过不断的进展课后反思，肯定能提升自己的业务教学力量。
    附故事
    《气象台认错》
防台风暴雨安全教育教案2
    设计意图：
    国庆长假末，强台风“菲特”攻击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严峻。其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更消失断水断电断通讯状况。教育局也因此下发了学校、幼儿园紧急停课通知。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。正如《纲要》所述：教育内容要从幼儿身边熟识的事物和现象动身。如何让幼儿在这次重大的台风大事中进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的.影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关怀四周发生的事情以及从台风大事中学习相关防*法，懂得爱护自己与他人，是设计此活动的动身点。
    活动目标：
    1、关注台风大事，进一步了解台风及其危害性。
    2、初步把握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。
    3、在情境模拟嬉戏中体验帮忙他人的欢乐。
    活动重难点：
    重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。
    难点：初步把握一些防台方法。
    活动预备：
    1、学问阅历预备：回忆十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。
    2、物质材料预备：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风实行的措施）；自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干。
    活动过程：
    一、记者播报
    1、教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。
    大家好，我是庄幼早报的记者小陈。现在大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严峻的余姚市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，很多房子、车子被困在水里，很多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行特别困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。
    2、提问：你看到了什么？发生了什么事？
    鼓舞幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。
    【设计思索】让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。】
    二、记者采访
    1、问题一：什么是台风？
    （1）随机采访几位幼儿，自由答复。
    （2）小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种剧烈热带气旋。
    2、问题二：台风有哪些危害？
    （1）鼓舞幼儿积极思索，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。
    （2）小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电
线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。
    3、问题三：台风来的时候，我们可以做些什么？
    （1）请幼儿同伴间自由沟通，争论。
    （2）随机采访几位幼儿，鼓舞大胆发言。
    （3）出示图片，反映人们应对台风实行的各种措施手段。引导幼儿看图说说。
    如：飞机航班时刻表进展了变更；候船厅的大门紧紧地关上了；停车场由于进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队；人们出行时选择了更安全、受台风影响较小的交通工具；为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。
    （4）小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量削减外出，台风降临前要储藏食物、手电筒、水等。
    【设计思索】通过记者采访这一形式，奇妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有阅历。同时，让幼儿在自主探究和同伴沟通过程中进一步感知台风的危
害性，建构起如何抗台的新阅历。而选择性图片的展现也是对幼儿阅历的一种隐性梳理，从而帮忙幼儿初步把握一些防范台风的方法。】
    三、追踪报道
    1、一方有难，八方支援。余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。小朋友们，你们情愿去帮忙他们吗？
    2、幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困众（玩具娃娃）“救出来”。
    3、追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。我现在在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大X班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”预备奔赴抗台第一线余姚，去拯救受困的众。让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油！
    【设计思索】让幼儿在情境模拟中身临其境，团结一心地参与“抗洪抢险”，体验帮忙他人的欢乐。】
防台风暴雨安全教育教案3
    一、教学重点：
    1、洪水、暴雨、雷击、台风等灾难天气预防教育
    2、溺水预防教育
    3、食物中毒预防教育
    4、交通安全教育

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