全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
高中《音乐鉴赏》如何通过互联网收集和下载音乐
一、 教案背景 1， 面向高一年级学生 2， 学科：音乐 课时：1 |
二、 教学课题 如何通过互联网收集和下载音乐 三、 教养方面： 1、 学会使用百度搜索引擎； 2、学会使用基本的下载工具； 培养学生良好的学习习惯。 激发学生热爱科学、勇于探索奥秘的热情。 |
四、 教材分析 教材是湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》教材 张前 刘清华 主编 本课选自附录，属选学内容，基本属于信息技术学科的内容，主要学习搜索引擎的使用，搜索关键词的把握，及下载软件的使用。拓展内容：如何利用网络自我学习音乐编辑软件。 教学重点：百度网页的使用，关键词的选择 教学难点：下载软件的使用 教学准备：学校计算机房网络畅通 |
五、 教学方法 引导讲解法、讨论法、讲练结合法 |
六、 教学过程 导入： 师：在日常生活中，相信同学们都已经成了网络高手，请同学们说说大家平时上网都在干些啥？ 生：查资料，看新闻，玩游戏，看电影，听音乐 等等。 师：今天我们主要谈如何利用互联网收集和下载音乐。你是否体验过苦苦寻觅的音乐在弹指之间为自己所拥有的那份满足呢？ 1、百度搜索引擎的学习使用 打开百度网页www.baidu/点击mp3，在搜索栏里输入要的歌曲或乐曲的名字，（老师通过机房主机做示范，学生可以在自己面前的显示器看到。） 点击百度一下，会出现要的歌曲，点击链接速度较快的▷试听，会出现<百度音乐盒>,音乐会自动播放，如需要保存 点击 播放缓冲进度下有个网址，用鼠标右键点击，‘目标另存为’，在电脑的文件夹内。 2、学生进行操作练习，老师检查（试听时戴上耳机） 我们很多时候不经意间听到一首自己认为非常好听的歌，或者只记得歌词，或其他的信息， 怎么办？（1）在百度mp3网页的搜索栏下，有两个选择项，歌曲和歌词，点歌词选项，在上面搜索栏输入歌词，点击百度一下就会出现很多相关的歌词。 3、关键词的选取 选取适当的关键词是准确快速到我们要的文件的重要保证，打开www.baidu/网页那栏呈黑，即在网页中搜索，例如:输入，因为爱情 蔡明 廖昌永 （注意：输入 多个关键词中间要用空格） 讨论：关键词的如何选择，并练习 5、用百度搜索到一些音乐网站，如古典的，流行的，西洋的，民族的…….分门别类，应有尽有，同学们会发现音乐世界是如此的绚丽多彩，纷繁广博。还有一些伴奏网，曲谱网、视频网等。也可以下载到自己的电脑里，使它成为自己的永久。 6、下载工具的学习使用 （1）网页浏览器自带的从网上直接进行单线程的下载，但在非宽带的网络中，单线程的下载速度较慢； (2)迅雷、网络蚂蚁、Flashget等； 师：迅雷的下载、安装和使用示范（特别注意：下载目标的存储位置的设置） 怎样下载歌曲到mp3学生练习 7、拓展或课后作业 利用百度搜索查音乐编辑软件，并搜索软件使用教程，通过自学，学习制作手机铃声。 |
七、 教学反思 本教案目前还没有用于实际教学，内容属于教材当中的附录内容，农村中学机房里的机器老化，很久没有更新，宽带太慢，老掉线，就更经不起四五十台电脑一起上网了。我们正处在教育现代化的创建阶段，预计很快就会更新换代。 |
八、 教师个人介绍 作者简介：鲍雷，男，先后毕业于徐州师范大学，南京艺术学院，高中音乐教师。:QQ 372100071 ：372100071@qq 工作单位：江苏省连云港市东海县房山高级中学 |
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