2023年小班音乐教案在农场里反思
作为一名老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应当怎么制定才合适呢？下面是我为大家带来的优秀教案范文，盼望大家可以喜爱。
小班音乐教案在农场里反思篇一
活动目标:
1、感知日常生活中不同的声音,尝试辨别一些不同的声音。
2、能听辨音源的方向,提高听音力量。
3、能遵守嬉戏规章,开心地参加嬉戏。
活动预备:
1、会发声的乐器,装有米粒、黄豆、石头的铁罐若干。
2、空铁罐若干,黄豆、石头若干。
3、每人一个小兔子头饰。
活动过程:
一、感知声音。
1、请幼儿自由选择桌子上的材料进行操作,想方法让它们唱歌。
2、听一听小乐器是怎样唱歌?是用什么听到的?
二、倾听辨别不同的声音。
1、老师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样。
2、分别将黄豆、米粒、石头装入空盒子中,请幼儿倾听辨别,并依据声响出与罐子内相同的物品,然后检验是否正确。
三、嬉戏:“小仙女的音乐盒。”
1、让幼儿倾听故事。
2、出示小仙女的音乐盒,发出好听的声音,请幼儿闭上眼睛认真听一听。
3、请幼儿扮演小白兔,到大森林里去玩。听见老师说:“天黑了。”幼儿将头饰向下拉,遮住眼睛,表示“天黑了。”小仙女拿出音乐盒来关心大家,大家跟随“小仙女”音乐盒里的音乐前进,查走出森林的路。音乐停止,幼儿把头饰往上拉,一起说:“感谢小仙女!”。
小班音乐教案在农场里反思篇二
活动目标：
1.初步熟识歌曲《喂鸡》的旋律，理解歌词内容。在老师的带领下，初步学习合拍地做公鸡叫、母鸡下蛋等表演动作。
2.尝试依据画面的有关信息及已有生活阅历，用不同的动作表现公鸡和母鸡的样子。
3.能乐观地参加创编活动，情愿表达自己的想法，有初步的与众不同的意识。
活动重点：
初步熟识歌曲《喂鸡》的旋律，理解歌词内容。在老师的带领下，初步学习合拍地做公鸡叫、母鸡下蛋等表演动作。
活动难点：
能乐观地参加创编活动，情愿表达自己的想法，有初步的与众不同的意识
活动预备：
1.日常生活中观看过公鸡、母鸡，并初步了解公鸡和母鸡的形状特征及动作特点。
2.幼儿用书：《喂鸡》
3.音乐mp3 怎样下载歌曲到mp3
活动过程：
一、复习歌曲《小小蛋儿把门开》
幼儿听歌曲的前奏说出歌名，并重点练习唱第1、2句
师：前些日子，我们学习了一首好听的歌曲叫《小小蛋儿把门开》，我们再来唱一唱。
师：我们再来把第一、其次句唱一唱吧。
师：假如加上好看的动作那就更棒了，我们一起来做一做。
二、幼儿观赏老师范唱歌曲《喂鸡》，初步了解歌曲的内容，并熟识旋律。
1.引导幼儿看ppt，关心幼儿了解歌词内容。
师：图中有谁？他在干嘛？老师慢速、完整的演唱歌曲
2.老师引导幼儿回忆歌曲内容
师：我们来看看第一张图奶奶养了几只鸡？是什么鸡？两只鸡每天忙什么？（协作ppt）
师：一只下蛋时会怎么叫？另一只怎么打鸣？
3.老师梳理歌词并初次演唱。
师：歌曲讲了奶奶喂鸡的事情，所以名字就叫喂鸡。我们一起来看着图片说一说奶奶喂鸡的事情，现在听老师来唱一唱喂鸡的故事。
师：老师再来唱一唱喂鸡，你们认真听，会唱的可以跟着一起哼。
4.师幼共同演唱歌曲。
师：老师不唱了，我来看看小伴侣们学会了没有。
三、幼儿尝试创编表演动作。
1.创编第一、二句的动作。（奶奶喂了两只鸡呀，两只鸡，两只鸡。）
师：有什么方法让别人知道奶奶养了两只鸡呢？用什么动作表示呢？
老师反馈并关心幼儿整理动作，再带领幼儿边唱边有节奏的做动作来练习。
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