事业、感情、待遇是稳定教师队伍的三大基石
改革开放，给教育事业带来了勃勃生机，特别是民办教育事业似三春百花，争芳斗艳。谁能在这激烈的竞争之中，立于不败之地，那就要看谁的管理水平科学，谁的教学质量优秀。教学的高质量，是需要有稳定的高素质的教师队伍，那种“走马灯”似的频繁换动，人心惶惶，哪里还谈得上教学质量，那么怎样才能留住一批高素质的教师呢？笔者的体会是，必须筑好稳定教师队伍的三大基石：事业、感情、待遇。
一、辉煌的事业激励人
人总是有一定的抱负的，都想创一番事业，干一番成绩，当辉煌的教育事业激励着从事教育工作的教师时，他们会忘我地工作的。那么，如何使这种忘我精神永葆下去，作为校领导就应该做到：
1、对于具有敬业精神，工作务实并取得一定成绩的教师，要予以肯定和重视，给予施展才能的舞台。2、对教师的工作情况要明察秋毫，全方位、公平、公正地评价一个教师，不能只看到表象而忽视实质，更不能顾此失彼，使教师的积极性受到伤害。3、每年都要制订培训计划，
要给教师提供培训机会，要使他们广交朋友，多与教育专家、学者交流，促其宏图大展，促其成名成家，当教师看到自己开拓事业的舞台（学校）是自己能达到的理想（事业的成功）舞台时，他就会拼命地工作，何愁留不住人呢？
二、真挚的感情催动人
“人非草木，孰能无情”。一个人的思想感情与他的事业也是不可分离的，感情是事业的基础。民办学校的教师们，大都来自五湖四海，都需要有一个可靠的家（学校），寄托和安抚自己游离的心。如果老板、校领导能以诚相待，一视同仁，营造出一种和谐团结的气氛，生活上关心，使每一位教师都有一种归宿感；工作上关心，使每一位教师都有一种向上感。情情相环，心心相连，每一位教师都觉得自己选择的正确，都无怨无悔的潜心于自己的事业，既使棒打也难与学校分开，又何愁留不住人呢？
三、优越的待遇吸引人
促其反正首先是情感待遇。老板、校领导、学生家长，要共同营造一个尊重教师的氛围，尊重教师是对教师的一种无形的鞭策。一个人只有在被尊重的情况下，才会体现出价值，才会充分发挥
自身的价值。其次是经济待遇。低廉的工资待遇是难以保障好师资队伍的，易出现教师文化素质不高，队伍相对不稳定等问题。要建立一套合理完善的工资方案，真正体现各尽所能，按劳分配的原则，还要有健全的激励机制。要在有条件的时候，及时增加教师的工资。第三是政治待遇。要减轻教师的负担，改善生活和工作条件，要健全工会组织，维护教师的合法权益，如果这些方面都做到了，做好了，更何愁留不住人呢？
因此，笔者认为，事业、感情、待遇是稳定教师队伍的三大基石
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论