某军校学员队按纲要建队的经验交流
某军校学员队按纲要建队的经验交流
大家好！经过一段时间对新《纲要》的学习与讨论，对新《纲要》有了进一步的认识和理解。新的《军队基层建设纲要》以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻“五句话”总要求，对军队基层法制化、正规化建设有着很强的现实意义。作为学员队干部，育人工作是我们的本职任务与中心工作。如何高标准、高质量的培养人才，关键在于如何将新《纲要》贯彻落实到学员队的全面建设中去，落实到培养人才的具体工作中去。今天我发言的题目就是“依据新《纲要》基本精神，高标准做好育人工作”，其内容主要有以下五个方面：
一、牢固树立按照《纲要》建设学员队的法规意识，要让以《纲要》为本的思想进入学员头脑
新《纲要》是学员队正规化建设的标准与依据，中队的全面建设要进入快车道，首先就必须牢固树立按《纲》建队的思想。学员队建设不等同于一般的连队，它是培养基层干部的摇篮，我们不能简单的满足于按新《纲要》建设中队，还要让每一名学员都深刻的认识理解新《纲要》，要让以《纲》为本建设连队的思想在每一名学员的头脑中打上烙印，这就要求中队干部在以下三个方面下功夫：（一）要严格贯彻依法治军，依照《纲要》指导思想和要求确立中队建设的高标准。
六队是今年的毕业队，93名学员再有四个多月就要奔赴基层工作岗位。最后这段时间十分关键，要使每名学员实现从一名合格学员
到一名基层排长的转型，把握育人工作的高标准，就要严格贯彻依法治军，坚持依法治队，依照《纲要》确立学员队建设的高标准。军校毕业分配
首先，严格按照新《纲要》抓好学员队建设是实现育人工作高标准的必然要求。《纲要》就是中队建设法规和依据。中队的建设就要用法规来规范。只有严格的遵照《纲要》规定和要求，使中队各项建设工作正规化、法制化，学员队的全面建设才能步入快车道，才能实现育人工作的高标准。学员队建设的中心在育人。育人须面向基层，面向学员第一任职岗位，目前，育人工作已到了最后也是最关键的时候，要把以学员管理能力为主的综合素质的提高作为育人的中心环节来抓，以《纲要》为依据，进一步规范化地建设中队。努力给学员创造一个良好的学习和实践环境，让学员在最后的实践中加钢淬火，锻炼自己，提高综合素质，以适应第一任职的需要。
其次，只有中队画好按照《纲要》建队这个“葫芦”，才能教育学员比着葫芦画出按《纲》建连这个“瓢”，只有充分发挥中队按《纲要》建设，依法治队的标兵模范作用，才能增强学员的《纲要》意识。今年寒假，我队在学院的统一安排下，圆满完成了学员下部队代职实习，从学员的实习体会中可以看出，学员们普遍感到收获很大，学到了许多院校学不到的东西，认识了基层，学员们也看到了基层部队存在着很多不正规，不规范的地方，在认识处理这些问题中感到比较棘手，不知如何下手。这个时候，就要发挥中队按《纲》建设的模范标兵作用，严格规范地按照《纲要》抓中队建设，让学员在中队这个规范化建设环境中熏陶感染，潜移默化地增强学员按《纲》建
连的素质和能力，是他们真正成为贯彻落实《纲要》的明白人和带头人，只有中队干部带头画好按照《纲要》建设中队这个“葫芦”，才能教育学员毕业之后，比着葫芦画好按《纲》建连这个“瓢”。这样学员们毕业之后对按《纲》建连就有章可循，当遇到基层连队存在这样或那样不规范的地方时，就可以用《纲要》这把无形的尺子来给它定标准，把中队按《纲》建设的管理模式和思想同连队实际相结合，以《纲》为本，主动管理抓建设，就能够从容处理遇到的问题了。
（二）新《纲要》是一部法规，要进一步培养学员以《纲》为本的法规意识
新《纲要》论其性质，其实就是一部法规。我们所讲的依法治军，就是要根据《纲要》和条令条例治理军队，规范军队。我们要高标准做好育人工作，要做的不仅仅是要依据新《纲要》规范中队建设，推进中队全面发展，更重要的是要培养学员以《纲要》为本的法规意识，将按《纲要》建连的思想灌输到学员头脑中去，这就要求中队干部：
1、要加强教育，使学员熟悉掌握和深刻理解新《纲要》的内容与要求，中队已开设贯彻新《纲要》的教育课、学习课。由中队教导员负责讲解，讲授新《纲要》的内容，按纲建连中的主要指导精神，并结合中队管理实际和基层连队现实，理论联系实际的讲授按《纲》建连的法规要求。学员们也建立了《纲要》学习记录本，认真学习新《纲要》内容，增强对《纲要》的学习与掌握，树立按《纲》建连的思想意识。
2、教育学员明确新《纲要》的法规地位，培养学员树立以《纲》为本的思想意识。前面讲到，在这次下部队实习期间，有的学员感到不少基层连队干部按《纲》建连的思想不牢固，连队的管理过程中出现了不规范地方，对这种现象，分析其本质，实际就是没有把《纲要》当法规来看，没有把《纲要》要当法规来履行，依法治军的思想树立的不牢固，针对这种情况，就要从现在加强学员们《纲要》意识，认清《纲要》在建连中的重要地位和作用，使学员确立按纲建连的法规意识，牢固树立按纲建连的思想。
3、充分发挥中队党支部的作用，帮助学员在新《纲要》的学习中学到“真经”。党支部是中队的核心，也是中队干部联系学员的一条纽带，建队育人工作的离不开中队党支部作用的发挥，中队党支部、党小组、“三互”活动小组。发挥中队党支部的作用，帮助学员分析如何在任职岗位上履行按《纲》建连的行为准则，就要充分调动党小组和“三互小组”的作用，激发学员学习意识，针对第一任职，加强讨论，认真分析，依据新《纲要》内容，把按《纲》建连的思想落实到实处。
4、将模拟连模拟成真正的小连队，让学员在模拟连任职岗位上锻炼培养依《纲》管理建设的素质能力。模拟连是学员素质能力锻炼提高的舞台，把每一个模拟连建成小连队，中队在对模拟连的管控评绩上贴上《纲要》这个标签，让学员在实际的组织管理中体会如何按《纲》施建，通过实际的任职锻炼来使学员自觉学《纲要》，用《纲要》，自觉树立按《纲》建连的思想，充分发挥模拟连的课堂
作用，促进以《纲》为本的思想进入学员头脑，进入日常工作。
（三）认真组织学习《纲要》，其目的就在于将《纲要》注入学员的思想，使学员确立《纲要》的意识
学员毕业后，按照《纲要》规定管理连队，要使《纲要》进入实践，首先必须让《纲要》进入思想，必须把握住《纲要》的精神实质。新《纲要》的颁发有其鲜明的时代意义，这是军队深入贯彻“三个代表”重要思想，全面落实“五句话”总要求，规范和指导新世纪新阶段的基层工作，对于推动基层建设与时俱进，创新发展，具有重大而深远的意义。中队成立了三个《纲要》学习小组，广泛开展自助学，研讨学，制定计划定期交流，并以中队和模拟连为样本，开展“依《纲》管理大家谈”，分析中队和模拟连按《钢》建设管理中的各种情况，不足，想办法。不拘形式，多种途径引导教育学员积极学习新《纲要》，掌握《纲要》内容，提高以《纲》为本看管理谋建设的能力；《纲要》进入学员头脑，我们还注重在解决“为什么”上做工作，《纲要》为什么修订，其意义又何在，怎么去理解，对《纲要》的学习情况，我们不仅满足于让学员知道，还要让学员知道为什么，理解本质，明白意义，整体把握，这样就疏通了《纲要》进入学员头脑的。
二、学员毕业在即，要根据新《纲要》的政治要求，打牢学员面对第一任职的思想基础。
新《纲要》是加强基层建设的基本法规，是一部行动准则，同样也是一部思想准则，指导基层官兵站在政治的角度，查问题，分

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