杭州师范大学生足球与游泳职业资格证书考取现状对比分析
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作者简介：
沈伟江（1995—），男，汉族，浙江湖州人，单位：杭州师范大学钱江学院社会体育指导与管理专业社体1703班，研究方向：学校体育。通讯作者：
郭伯凯（1993—），男，汉族，浙江台州人，助教，体育硕士，单位：杭州师范大学钱江学院，研究方向：学校体育、运动训练。杭州师范大学生足球与游泳职业资格证书考取现状对比分析
沈伟江  郭伯凯 杭州师范大学钱江学院
摘要：各行各业对的择业竞争状况日益激烈，作为当代大学生，拥有一张富有含金量的从业证书似乎已经成为必不可少的标配。本文以杭州师范大学钱江学院体育分院大四学生为研究对象，通过对目前足球和游泳从业证书考取现状对比，最终了解足球和游泳职业资格证书之间在大学的普及和运用程度。结果得知：1.杭州师范大学的学生认为足球从业证书考取主要是为了择业，然而游泳资格证书重在兴趣的出发，学生
表示不管是不是因为择业的需求都有考取的必要。2.游泳资格证书的考取方式较为便利，其报名不仅有学校渠道的支持，同时也比足球资格证书要更容易受学生的欢迎。3.游泳资格证书存在“救生员证”的双证要求，致使考取方式要比足球单证要难上许多。4.足球的职业发展更为专一性，而游泳资格证书对获取之后的择业上的要求更为灵活。关键词：大学生；足球；游泳；职业资格证书；考取现状
一、前言
近来，我国社会体育事业迅速发展[1]。其中，既有国家大力倡导，如国家在《全民健身计划（2016-2020）》中表现出对深化体育发展、发展众体育以及倡导全国人民对“健身”这一行为的重视[2]。同时，也有伴随我国经济增长而不断催生的大量体育人口所产生的巨大需求。国内许多相关的体育类基础设施不断完善，各类体育场馆对社会体育指导类的人才需求缺口，也开始逐渐增加[3]。徐兴宁等学者发现，目前大学生考证存在学生自身对考证缺少合理认知，选择较盲目，存在一定的从众现象没有较好的把证书考取和自身职业发展结合起来[4]。王磊研究表面明，大学生对职业资格证书的考量在考证时间、证书类别、证书效力、考证安排[5]。由此可见，目前学术界的大学生职业资格证书考取问题上的关注点主要在于如何考取证书，证书对于职业生涯的作用，证书是否符合自身发展，而作为相关从业指导者，如何去让学生更加积极地去考取从业证书，也可以从研究分析中寻答案。
二、研究对象与方法
为了本研究的真实性和客观性，研究者将以杭州师范大学钱江学院体育分院学生作为研究对象，设计了一份关于相关调查问卷，以期进一步结合实际，深入了解有关情况。通过文献资料的基础研究，由问卷和访谈形式进行有效分析。鉴于研究者就业学校的方便性，共向杭州师范大学大四年级中的学生进行随机发放问卷45份，获得有效回收问卷达到41份，去回收率有91.11%。与此同时，2周后针对相同对象15人进行同一问卷的重测信度检验，共23道题81个选项共重合75项，重合率高达92.59%，基本保证学生对调查问卷回答的可信度。
三、结果与分析
（一）大学生足球相关证书考取途径与状况
目前足球有关证书发放权限均集中于各级足球协会，具体包括足球裁判员和教练员的培训和证书发放，为目前官方认可
的证书。根据调查得知，有占92.68%的学生的证书考取途径来自与学校，而在社会机构中仅占7.32%。可见，目前对于大学生来说，其考取证书的方式基本为学校处或教师处报名，且每年浙江省足球协会都会专门针对大学在校生提供足球教练员和裁判员的培训名额，既作为后备人才储备，也满足了基层各类足球有关活动对于相关从业人员的需求[6]。
从就业角度来看，根据杭州目前的中小学教师招聘趋势，对于体育老师有一定的足球运动的背景，择业的倾向性较大，尤其是持有足球教练员证的人具有巨大的就业优势[7]。但是因足球教学的特殊性，让大学生对这门的从业证书的考取意愿并不是很强烈，虽然，它在社会需求中有较大的趋势，考取的难度也不是很大，但是还是有许多学生不愿意选择考取足球从业证书。为此，这也让足球裁判证的考取数量上也越加困难。只因获得则需要这个证书的人，大多都是从事各级赛事足球裁判的兼职，纯职业足球裁判数量较少[8]。通过访谈得知，目前足球裁判员的人数和规模并没有得到充分地运用，占85.37%的大学生对于这门证书的考取并没有特别热心，但是对已经考了足球教练员的学生，反而在是否考足球裁判员上有占多数的学生表示愿意报考。可见，因社会对职业证书的需求，也让大学生最初对证书的需求也有相同的选择，同时，也会因为个人更高的需求而继续升华该运动相关证书的考取意向。
从职业发展角度考虑，足球类职业资格证书相对冷门，但足球类职业资格证书有利于长期发展，后期成长性较高。根据数据显示，有51.22%的学生已经在寒暑假进行足球方面的兼职工作，但是还是有近一半的学生并没有兼职。在这近半的学生中，占68.29%的学生认为愿意考取更上级别的足球证书。其原因也多样，占41.46%的学生认为初级证书太普通，还有占21.95%的学生是个人的需求，也有14.63%是为了更高的工资。这与上述的结论相同，绝大多数的学生在自我需求上考
取证书的情况较少，择业以及其他方面的欲望更为强大，特别是因为从业证书的存在导致学生在择业上有更多的收入和竞争力，这一点就让许多学生趋之若鹜。
（二）大学生游泳相关证书考取途径与状况
游泳资格证书是目前最为学生热门考取的从业证书。目前，我院学生对游泳从业证书较为熟悉，现主要有两种考试渠道，第一，以学校培训为主流；第二，以社会自主报考为辅助。每年不定期举办考试，培训体系成熟，考试程序也较为熟悉。游泳从业相关资格证书要求游泳指导员从业人员需兼有救生员证书才符合游泳指导员证书申领条件。因此，为了更好地能拿到该运动从业证书，许多学生还需要学习与救生员相关的急救措施，以及安全管理相关的隐患预防等知识。
从考取难度上分析，游泳指导员需兼有救生员，这就导致部分学生在选择考取证书时选择一次性报考双证或分别报考。根据数据调查，尽管有56.1%的学生认为考取这门证书相对简单，但仍然有39.02%的学生认为存在一定的难度，则还有4.88%的学生认为非常困难。结合笔者调查，一次性报考双证综合难度较大，存在无法全部通过的风险，特别是基于指导员需兼有救生员这一规定，存在指导员通过，救生员不合格从而导致指导员成绩无效，指导员救生员均不合格现象。从就业方面上分析，游泳类资格证书对于钱江学院学生兼职有明显帮助，56.1%的学生表示其考取有关证书后如愿从事了有关职业。其中无论是仅仅拥有单证的救生员还是拥有双证的游泳指导员，均可以到性质不同的工作。其中以暑假集中兼
职为主，日常以周末兼职为主，占63.41%的学生在拿到从业证书后，已经在课余时间和周末进行游泳兼职。鉴于此，虽然游泳从业证书要比足球资格证书要考取难的很多，但依然得到许多学生的“芳心”，其原因有二，第一，占92.68%的学生认为足球从业证书考取主要是为了择业，而游泳资格证书不管是不是因为择业都有考取的必要。第二，游泳运动和足球运动的性质不同，水路的不同导致游泳还存在求生技能的需要，更何况有救生员证的要求指引下，越加让学生认为，多了解一些急救知识对自身的“安全”有极大的好处，不仅仅只是在择业上的要求出发。
（三）足球与游泳资格证书现状对比
研究者对以上两项运动资格证书考取现状进行对比，从四个方面进行深入分析，其一，考取方式角度。当下，足球裁判员与教练员的培训机会和证书发放，需要足球协会的官方认可，同时每年足球协会对相关足球从业证书在大学开放的证书数量有一定要求和名额限制，致使学生对足球从业证书考试兴趣缺乏；而游泳证书学校有定期给予学生自主报名，只要先通过双证考试，均能获得从业证书，并且因为浙江游泳的普及性，更容易受学生们的欢迎。其二，就业角度。因体育运动越来越受国家和学校教育的重视，校园足球的发展背景导致足球运动在择业上更容易，更受学校的欢迎，但学生们对这个证书的考取欲望并不是很强，如非必要，是不会选择这项运动进行从业资格证书的考取，不仅是因为足球运动本身属于冷门，也是因为社会对足球运动的普及还存在学校阶段。其三，收入角度，按足球和游泳一节课为例，其收入角度上均差不多，但一
般而言，以人数上对比，足球运动以多人形式授课，其收入相对要比游泳客观；而游泳运动虽然班级授课情况也有，但绝大部分都是单独授课较多。其四，职业发展性角度。对比足球职业资格证书更为专一，从目前的调查结果，了解到获得足球资格证书的学生，其专业不仅是与足球运动相关之外，已然是已经有从事相关的职业占多数；而获得游泳职业资格证书的学生虽然能快速地得到兼职机会，但还是有部分人最后不一定选择这项从业资格证书就业。就以体育运动单一的职业发展上分析，足球要比游泳更加能有发展性，但是假如不仅仅只是在单一职业角度考虑的情况，游泳资格证书更为灵活，让大学生们更容易选择自己工种，游泳仅仅只是其中之一。
四、结论
总而言之，对于大学生对体育类职业资格证书考取而言，从很大程度上有几种不同的目的与需求，第一，大学生认为足球从业证书考取主要是为了择业，而游泳资格证书不管是不是因为择业都有考取的必要。虽然足球目前现阶段越来越受社会和学校的欢迎，但是，学生对足球资格证书的考取欲望不强。第二，游泳资格证书的考取渠道更易获得学校的支持，虽然有“救生员证”双证的需求，要比足球单证考取要难上许多，但比足球资格证书更易学生的欢迎。第三，不仅是因为足球的冷门性，同时也是因为足球的职业发展专一性，只有想要发展“足球专业”的学生才会考取足球资格证书，而游泳资格证书对获取之后的择业上的要求更为灵活。
参考文献
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（通讯作者：郭伯凯）
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