⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿
⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿
在⽇新⽉异的现代社会中，需要使⽤发⾔稿的场合越来越多，发⾔稿可以起到整理演讲者的思路、提⽰演讲的内容、限定演讲的速度的作⽤。相信很多朋友都对写发⾔稿感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编整理的⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿1
尊敬的各位家长：
⼤家好!今天⾮常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，⼤家好!⾸先，请允许我代表学校及六(4)班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表⽰忠⼼的感谢!
各位家长，随着时间的流逝，孩⼦们在渐渐地长⼤，⼀转眼，他们已经是六年级的学⽣了。⼩学六年级，是学⽣在⼩学学习⽣活中最后⼀个阶段，是学⽣终⽣学习的⼀个中转站，对学⽣的⼀⽣具有重要的意义；同时，⼩学六年级，也是⼩学与初中的接轨点，学⽣素质的⾼低，成绩的好坏，即将⾯临到⼀个新的环境中受到⼀个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是⼩学⾄关重要的⼀个阶段。说它重要是因为：
第⼀、孩⼦们⾟苦了六年，多少风风⾬⾬，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这⼀个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想⾃⼰的孩⼦带着遗憾⾛出⼩学校门。
第⼆、这段时间学习关系着你的孩⼦将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩⼦以较好的成绩步⼊初中，我想他⼀定会充满信⼼，对以后的学习⽣活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定⼀切。可见这对他的学习影响是⼗分⼤的;
第三、这段时间学习是你孩⼦⾛⼊初中给初中⽼师留下的第⼀印象，也可谓是展现给⽼师们的第⼆张脸。多多少少会影响初中⽼师对你的孩⼦的判断，以及将采取的⼀些策略。所以也可以这么说，⼩学毕业既是⼀个学习阶段的结束，也是⼀个学习阶段的开始。好的开始是成功的⼀半，毕业考试的成
败也意味新的开始的成败了；俗话说，好的开端是成功的⼀半。我请来了各位家长，⽬的就是为了针对本年龄段孩⼦的⼼理、⽣理、学习等⽅⾯特点，加强联系，相互交流⼀下学⽣在校及在家的情况，以便⽼师能够及时调整⼯作、提⾼教育教学质量，家长能够更好教育⾃⼰的⼦⼥做⼈与成材。总之我们的⽬标是⼀致的，那就是："⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切!"因此我相信，我们今天的家长会⼀定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!⾸先是由我结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议，其次是听任课⽼师的介绍，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在⼀起，只有⼀个⽬的，那就是为了孩⼦的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起⼿来，在教育孩⼦时，能"站得⾼些，看得远些，想得深些，做得实些"。随着时间的流逝，我们的孩⼦们渐渐地长⼤了，⼀转眼，他们已经是六年级的学⽣了，⼩学六年级，也是⼩学与初中的接轨点，学⽣素质的⾼低，成绩的好坏，即将⾯临到⼀个新的环境中受到⼀个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个⾮常重要的阶段。下⾯我就结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议：
⾸先我向⼤家介绍⼀下我们班级的基本情况：
我们班共有学⽣50⼈，其中⼥⽣24⼈，男⽣26⼈。从各⽅⾯情况来看，总体是不错的，班级学习⽓氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师⽣之间关
系融洽，学⽣⽣活、学习等各⽅⾯都在不断进步。作为学⽣的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近三年的时光，三年来，每⼀个学⽣在我的⼼中都留有深刻的印象。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热⼼为班集体服务、耐⼼帮助学习有困难的同学。这离不开家长对学校⼯作和⽼师⼯作的⽀持，在此，⾮常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在⼀些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上⼏
乎没有不完成作业的学⽣但是抄袭的现象却偶尔发⽣，抄作业的学⽣我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，⼀定会是成绩双优的学⽣。还有部分同学就是偏科严重，不能实现全⾯发展。每次考试这⼀科考的得好，另外⼀科就考砸了。还有些同学基础差、学习不投⼊，在后⼀阶段，需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取⼼，得过且过，成绩也就平平了。在与他⼈相处⽅⾯，也⼀两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹⼀些⽭盾，产⽣思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有⼏个同学特别喜欢上⽹，会后我会这⼏个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。
孩⼦们⾟苦了六年，多少风风⾬⾬，多少努⼒和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩⼦的⼩学⽣活画上句号了，这⼀个句号能否划得圆满，这3个⽉的作⽤也是⾄关重要的。下⾯我就谈谈我个⼈的想法：
我的第⼀想法是：让孩⼦不留遗憾。
作为⽼师，我希望我的学⽣，在长⼤以后，在回忆⼩学⽣活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个⼈出现在别⼈的回忆⾥的时候，是个美好的形象。我希望我的学⽣离开母校的时候，带着三样东西："⾼尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。"我想在这⽅⾯，在座的各位家长和我是⼀样的。
我的第⼆个想法是：为孩⼦进⼊中学奠定基础。
孩⼦带着良好的学习习惯，与⼈为善，宽容的⼼态，在进⼊中学后会更快地适应，也会受到⽼师和同学的欢迎。孩⼦的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对⾃如；孩⼦有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩⼦有了好⼈缘，他的⼼情就快乐，⼼情好了，学习的劲头的也就更⼤了。另外，⼩学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有⼀个⼊学的分班考试，如果孩⼦以⼀个较好的成绩⾛出⼩学，步⼊初中，我想他⼀定会充满信⼼，对以后的学习⽣活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好："态度决定⼀切"。另外也可以给中学的⽼师同学留下⼀个好的印象。所以，也可以这么说，⼩学毕业既是⼀个学习阶段的结束，也是另⼀个学习阶段的开始。"好的开始是成功的⼀半"，所以，我希望孩⼦们在这仅剩的3个多⽉⾥，学习习惯，⾏为习惯⽅⾯，品德⽅⾯等都能突飞猛进，各⽅⾯有⼤的飞跃，为孩⼦的中学⽣活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们⽼师的努⼒，更需要各位家长的配合，下⾯我就给⼤家在教育孩⼦时提⼏点建议：
1、多关⼼，少溺爱
我希望家长们在关⼼他们的⽣活同时也要多关⼼他们的⾝⼼健康，多关⼼他们的学习情况，⽐如说，家长可以在家⾥多和孩⼦交流学校⾥的⼀些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩⼦的作业，督促他们把错误的题⽬改正，我相信只要家长重视了，孩⼦也就不敢马虎对待了，还有就是希望⼤家不要给太多的零花钱孩⼦，我在班上总能看见有些同学⼀掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零⾷和带玩具来玩的，这⾥有两点考虑，⼀是防⽌攀⽐现象的发⽣，⼆是防乱花钱，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、加强对孩⼦课外时间的管理
⽹络是⼀把双刃剑，他可以给我们的学习⽣活带来⽅便，但如果运⽤不当，那带给孩⼦的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩⼦沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，⼀旦孩⼦沉迷⽹络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家⾥有电脑也能上⽹的家长更要注意了，孩⼦不去⽹吧了，可是在家⾥没有节制的上⽹也是⼀样的，除了查资料，最好孩⼦上⽹时有家长陪同。因此作为家长，必须多留⼼，防患于未然，让⼀切不因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学⽣遵守纪律
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提⾼成绩的保证，学⽣只有好好的遵守这些纪律，才能够形成⼀个良好的班级，才能够全⾯提⾼⾃⼰的⽔平。这些规定既考虑了学⽣的⼈⾝安全问题⼜考虑了学⽣的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这⾥我要请各位家长对学校和⽼师的⼯作多加⽀持给以我们⼀定的配合。
4、及时消除孩⼦的浮躁情绪
孩⼦们快毕业了，⽽在这个时间段最容易出现的⼀种情绪，就是浮躁，⼼浮⽓躁，学习不踏实，做事不认真，原来⼀直都是规规矩矩的学⽣，现在都会随时给我⼀点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课虽然刚开始，但很快会进⼊了全⾯的复习阶段，要对以往的知识进⾏梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在⽤有限的时间去复习巩固，学习任务该是要⽐原来⼤的多。但是因为都是学过的内容，很多学⽣出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进⾏⼼理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努⼒不会有⼤的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩⼦才会有变化，现在我们的作业量并不⼤，有⼀部分家长买了⼀些资料让孩⼦在家⾥利⽤空余的时间练习，我觉得是⼀种很好的学习⽅法。
5、要全⾯⽽准确地估计⾃⼰的孩⼦，要多给孩⼦⼀点信⼼，做孩⼦成长的强有⼒的后盾
由于孩⼦的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩⼦由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天⽼师布置的作业，同时做好功课的复习巩固⼯作：如果孩⼦很尽⼒了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信⼼，⽽不是⼀味的给他泼冷⽔，这样反⽽会使他对学习产⽣反感的情绪。
下⾯我将上学期评选的⽂明家长和这学期评选的家长委员会名单公布⼀下，其实评选出这些⽂明家长并不代表其他家长不⽂明，⽽是针对学⽣在校的表现来做评定的(以前评上的家长就不此评选范围内了)
我们要正确看待孩⼦的分数。我们应该知道分数并不能代表⼀切，⾼分未必⾼能，只有素质综合、全⾯发展，有较强的适应能⼒和创新能⼒的学⽣才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩⼦有⼀个好的性格是⾮常的重要的。教育⼦⼥是⼀项浩⼤的⼯程，更是⼀项艰巨的⼯程，需要爱⼼，需要⽤⼼，需要细⼼，更需要耐⼼甚⾄是智慧。我希望在座的每⼀位⽗母都能成为优秀的⽗母，也希望你们的孩⼦都能成⼈，成才。
我的讲话到此结束，谢谢⼤家!
⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿2
各位家长：
⼤家，晚上好！
进步的地⽅：单词有明显的进步。期中单词测试，我们对本册书从第⼀单到第三单元的打五⾓星的全部单词进⾏了测试，总体情况良好，尤其⽐过去有很⼤的进步。六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。这些成绩的取得当然离不开班主任⽼师的负责和各位家长的付出，以及对孩⼦英语学习的关注。
单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。随着年级的升⾼，要求与难度⾃然是越来越⾼了。所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进⾏⼀下交流与探讨，看看怎样能够更好地进⾏解决以及家长需要做那些配合⼯作来促进孩⼦的学习。
1、单词能默写，但放到听⼒题⽬中就⽆法做对。为什么？平时的听⼒时间不够，对英语不够敏感。还有⼀个就是听⼒技巧问题了，⽆法抓住关键词。当然这个技巧的掌握必须是能听懂题⽬的基础上了。现在学⽣还⽋缺的是平时的听录⾳不够，或者说专⼼听英语的时间还不够。您可能习惯在孩⼦睡觉前、起床后给孩⼦听录⾳磁带，这种⽅法很好，可以培养孩⼦的语感。此外，您还应该每天固定⼀个时间让孩⼦听录⾳磁带，并⿎励孩⼦⼤声跟读。听⼀句跟读⼀句，这样可以提⾼听读的准确性。对孩⼦的听⼒有着更⼤提⾼作⽤。
2、专⼼度不够：这⾥举⼏个例⼦，⼀次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词，要求学⽣抄四遍中⽂⼀遍，有15个学⽣都有错误。平时的抄写作业都会有学⽣抄错。另外，在上次期中测试中，在考试前的课堂中我透露了两道题⽬，到考试时这两道题⽬只有20个左右的学⽣答对。这些都说明学⽣在平时的课堂和回家作业时不够专⼼。
3、对英语的运⽤能⼒和理解能⼒还需提⾼。上次的期中测试中有很多题⽬都是涉及考查学⽣的运⽤和理解能⼒。
英语不是速成的，关键是靠平时的累积。认真听好课并积极回答⽼师提出的问题，⽤⼼完成每⼀次作业不犯低级错误，每天听英语录⾳并能理解录⾳内容，⿎励课外观看英语类节⽬或看英语课外书或者参加英语的学习。还有就是家长多关注孩⼦的学习，检查每天的作业是否完成，每次的测验情况如何。我想，如果我们能做到，那么情况会越来越好，问题会越来越少的。那作为家长，应该如何正视⾃⼰孩⼦的英语学科学习呢？该如何帮助孩⼦养成良好的学习习惯呢？该如何提⾼孩⼦的学习成绩呢？在英语学科⽅⾯，我提以下⼏点建议：
1、给孩⼦学习的信⼼。
不管孩⼦接受其他知识的能⼒如何，在英语学科⽅⾯，千万不能随意的打击。语⾔没有谁天⽣对之反感，也没有谁天⽣就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃⾄熟能⽣巧。家长要有⼀颗平常⼼，不要
万圣节在哪一天对孩⼦说⼀些“你是家中希望，⼀定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪⼉搁”之类的话，或者动不动就⼀顿打，（举例）家长需要耐⼼与冷静，这是帮助孩⼦坦然⾯对学习的关键。看到孩⼦的优势，适当⿎励和引导，让孩⼦对英语的学习充满着⾃信，这⼀点相当重要。
2、平时多了解孩⼦的作业和测验情况。
每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的⽬的不是为了签字⽽签字，⽽是检查学⽣作业的质量。家长⼀旦发现作业的质量不⾼，⼀定要让他重新做好。在家这么⼀抓，学校再来⼀抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了⼏遍？是不是跟录⾳机读的；背，背得熟不熟。每天的作业⽼师指出的错误及时改正了吗？每天的作业都需要家长签名。
3、坚持背好每个单元所学的英语单词。
默写单词，词组不是默写完就算，⼀定要让孩⼦对着书检查⼀遍，把错的改正在背熟，才起得默写的效果。⼀般要求当天教的单词当天默写。这样才符合⼈的遗忘规律。记忆效果很好。在课堂上默写的时候，学⽣就有底⽓，正确率⾼，体验到成功的快乐，可以增强孩⼦的学习英语的信⼼。
4、经常检查孩⼦的书，⼀是可以看出孩⼦上课是否认真听了记录了，⼆是督促孩⼦及时复习⽼师上课讲的重点。
5、看孩⼦的试卷，不是光看看分数就完了，，或不能⼀问了。家长要把测验试卷打开亲⾃看⼀看，了解孩⼦为什么错，是单词没记住；是上课没注意听，还有就是把⽼师讲评的要点让孩⼦认真复习。督促孩⼦上课听⽼师讲评练习题或试卷的时
候，有错误的地⽅要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。帮助孩⼦把试卷保存好，每次期中期末考看⽼师讲的重点和⾃⼰的错题是⾮常有效的⽅法，起到事半功倍的效果。还有，孩⼦作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
6、配合孩⼦学习的⽅法。
向孩⼦学习，拜他为师，会极⼤地提⾼孩⼦的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈⼀道学，教奶奶学英语，都会使孩⼦们⾼兴。（举例）实践证明：轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学⽣的学习兴趣、积极性和潜能，从⽽能增强记忆效果，掌握运⽤外语的能⼒；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的⼀些⽅法，都是为了帮助家长在课外为孩⼦创造轻松愉快的学习环境和氛围，使孩⼦喜欢学英语。可以说要想让孩⼦学得好，⾸要是让孩⼦能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所⼀再强调的。⿎励孩⼦联系⽣活实际进⾏学习。如在家居物品贴上英⽂标签，全家⼈⼀道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等（举例）。
7、适当给孩⼦⼀些压⼒。
家长可适当给孩⼦布置⼀点⼝头或笔头的作业，给孩⼦⼀些适当的负担，帮助学⽣练习所学知识，这样的坚持同样也能取得⼀定的效果。毕竟是熟能⽣巧，尤其对⼩学⽣来说。
⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿3
尊敬的⽼师，家长们，可爱的孩⼦们：
⼤家下午好!今天，因为孩⼦的缘分，我们坐到了⼀起，共同探讨孩⼦教育的⼤事。应刘⽼师的邀请，我今天在这⾥和⼤家交流⼀下教育孩⼦的⼀些做法和体会。
我是本班学⽣某的妈妈，同时我也是⼀位中学英语⽼师，我深深地体会到教师⼯作的⾟苦与伟⼤，我更明⽩孩⼦的茁壮成长离不开家长的密切关注与⽀持。
因此我⾸先要向孩⼦的班主任刘⽼师，语⽂某⽼师，以及所有课任教师表⽰最衷⼼的感谢，感谢你们为了孩⼦们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的⽬光中，在你们春风化⾬的关爱下，孩⼦们像阳光下的⼩苗，在快乐中学习，在学习中成长。
下⾯，我想从⼀个家长的⾓度和⼤家交流⼀下家庭教育的重要性。有⼈曾把⽼师⽐做医⽣，家长⽐
作护⼠，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与⽀持。孩⼦是每⼀个家庭的希望，谁不爱⾃⼰的孩⼦呢?但是什么才是对孩⼦真正的爱呢?⼒所能及尽我们所能让孩⼦吃好的穿好的是爱；紧盯孩⼦的分数，严格要求孩⼦每⼀次考试都只许成功不许失败，也是⼀种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是⽚⾯的肤浅的爱。因为只有⾝⼼健康，品⾏端正，积极向上的孩⼦才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们要做家长的，要和学校⽼师携起⼿来，共同关注孩⼦的成长，形成教育的合⼒，才能托起孩⼦的美好明天。要想孩⼦优秀，我们家长要先争取成为⼀个优秀的家长，在这⾥，我愿意为关⼼孩⼦成长的家长们提⼏点⼩建议：
⼀、重视孩⼦的“健康”
“健康”不仅指⾝体健康，更为重要的是孩⼦的⼼理健康.要培养从规范⾃⼰的⾏为习惯做起在马路上要⾃觉遵守交通规则，保护环境卫⽣，从学习弟⼦规做起，，知恩图报，尊⽼，待⼈诚恳讲话⽂明，对⼈宽容…..使孩⼦思想道德品质、科学⽂化素质和健康素质不断得到提⾼。
⼆、给孩⼦创造⼀个良好的家庭学习环境
我们家原来有电脑，⾃从他⼆年级的时候我发现他要着迷，我就把电脑送给了别⼈。我们家凡是让孩⼦读的⼩说杂志全是我们家长读过的，这样会⽅便与孩⼦交流沟通。
三、我很爱孩⼦，但我不宠孩⼦。
现在的独⽣⼦⼥⼤多数都是⾐来伸⼿、饭来张⼝，⽣活⾃理能⼒较差，随着孩⼦⼀天天的长⼤，⽇常⽣活中有些家务⼩事也要放⼿让他⾃⼰做。另外，孩⼦在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理
使用干粉灭火器 四，在学习成绩⽅⾯，我很重视学习成绩，但我并不⼀味追求成绩。
学习成绩确实是反映⼀个学⽣学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他原因，然后再⽤类似的题⽬让他练习，直到他真懂为⽌。
为了提⾼他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利⽤空隙时间和她⼀起玩词语接龙，⽐谁的词语讲得多，⽐谁的⼼算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩⼦感觉到全家⼈都在与他⼀起努⼒学习。
五、加强与学校的联系。
家长与⽼师的沟通，对教育孩⼦起着重要作⽤，及时了解孩⼦在学校的动态，发现问题马上对症下药，让⼀些不良习惯抹
杀在萌芽中，有利于孩⼦健康成长，不让孩⼦感到家庭是他的保护伞和避风港，从⼩培养他做⼀个表
⾥如⼀的好学⽣。
其实我今天所讲的只能是抛砖引⽟，也希望能学习⼀些在座各位⽼师和家长在教育孩⼦⽅⾯的好经验，使我今后在培养孩⼦⽅⾯有更好的⽅法。
⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿4
⾃这学期开学以来，我接任了六年级(1)班的英语教学⼯作，这是我第四次担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了⼀定的了解。但是对六年级这帮孩⼦在家的英语学习情况并不是特别了解，和在座各位家长也是⽐较陌⽣的，当然也有部分家长从百忙中抽空出来与我们进⾏过交流，和⼤家有过⼀定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进⾏⾯对⾯的交流感到⾮常的⾼兴。感谢你们对我们教育教学⼯作的⼤⼒⽀持。
⽬前，我校六年级有五个班，共有近200名学⽣。学校对毕业班教师的安排可谓颇费⼼机，选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级教师的安排是我们学校的强⼤阵容，教师们经验丰富，⼲劲⼗⾜，同时⼜有着良好的师德修养，所以请各位家长放⼼。
4minute解散 ⼩学六年级，是学⽣在⼩学学习⽣活中最后⼀个阶段，是学⽣终⽣学习的⼀个中转站，对学⽣的⼀⽣具有重要的意义；同时，⼩学六年级，也是⼩学与初中的接轨点，学⽣素质的⾼低，成绩的好坏，
即将⾯临到⼀个新的环境中受到⼀个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是⼩学⾄关重要的⼀个阶段。
下⾯我想和各位家长谈谈我们英语学科的⼀些情况。⼤家都知道，如今英语和语⽂、数学⼀样，已成为⼀门主科，从⼀年级开始我们便开设了英语课，所以，英语现如今已提升到了⼀个相当重要的位置。尤其是我们学校是双语学校，对英语犹未重视，我校的毕业⽣英语会达到初中⼀年级⽔平，因此我们本学期的教学计划是：
1.开学初我们利⽤⼀周的时间学习英语国际⾳标。
2.期中考试前我们完成七年级(初中)英语前六个单元的学习。
3.期中考试后我们复习⼩学英语pep六年级上册，以备参加⾦⽔区的期末统考。
当我想你的时候汪峰 我对学⽣学习英语的要求有：
1、每天坚持读英语、听英语磁带。
2、坚持背好每个单元所学的英语单词。
3、坚持背诵每个单元的重点课⽂。
4、掌握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业，有错误的地⽅要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地⽅要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多⼀些短⽂来阅读，提⾼⾃⼰的阅读理解能⼒。
8、⼀些作⽂范⽂来读，每个单元的作⽂要认真去写，每天可以写⼏句⽇记，借此提⾼⾃⼰的写作能⼒。
如今的⼩学英语对学⽣的要求⽐较⾼，到了⾼年级教材的格局、题形的练习等⼏乎都等同于我们以前的初中⽔平，如果在平时能注意翻阅⼀下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了⾼年级光要求学⽣能够朗读、默写等已不符合⾼年级英语学习的需要了。对陌⽣短⽂的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运⽤等等，都是学⽣所必须掌握的，也是学⽣最薄弱的环节。所以，学⽣的理解能⼒、运⽤能⼒显得尤为重要。
有的家长也认为，孩⼦能够读出课⽂并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。
劳动正能量的句子⾼年级的英语学习，以理解、运⽤为重，书本只是媒介，是知识的载体，学⽣的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学⽣的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。
让真情自然流露作文500字六年级感动⼩学六年级英语家长会家长发⾔稿5
我想这应该是⼥⼉⼩学阶段最后⼀次家长会了，但还是珍惜这样的机会的。孩⼦们在⼀起度过了六年最长的⼀段学习⽣活，虽说他们还很幼稚，但⼀样有了依依惜别的感情。看⼥⼉⼀段时间⾥⼀直在忙乎着写同学录，希望她们之间能多留下⼀些美好的回忆。
今天我想从两个⽅⾯谈谈孩⼦的教育，1、学习，2、⽣活。
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