基于短视频平台的图书馆阅读推广研究——以“抖音”APP为例
【摘要】结合短视频APP发展现状，调查我国公共图书馆应用短视频平台开展阅读推广情况，以部分图书馆“抖音”APP账号为例，分析其阅读推广的特点与不足，最后从组织层、内容层和服务层提出相应的发展策略。
【关键词】图书馆 短视频平台 自媒体 抖音APP
【分类号】G251
1 短视频平台及其在图书馆行业发展现状
随着近年来互联网行业的蓬勃发展,“自媒体”行业兴起,所谓“自媒体”,就是指依托新技术提供信息发布、传播与共享途径,并且具有普适性、私密性的媒介形态，这种现象带动了短视频平台在社会各行业的广泛应用,在短视频平台上用户可以自主开通账号并制作、分享视频内容，形成“自媒体”。根据中国互联网信息中心发布的《第48次中国互联网发展状况统计报告》显示,截止至2021年6月,我国网络视频(含短视频)用户规模达9.44亿,较2020年12月增长1707万,占网民整体的93.4%，其中短视频用户规模为8.88亿,较2020年12月增长1440万,占网民总体的
87.8%。
2 利用短视频平台进行推广的优势
短视频平台自产生以来发展迅速，拥有海量用户，图书馆利用短视频平台开展阅读推广工作，有以下几点优势：
2.1用户使用不受限制
用户浏览内容不受时间、空间限制。无论用户在何时何地，只要有互联网覆盖就可以使用短视频APP。在当今快节奏的生活下，想要静下心来细细选读一本好书，成了一种不可多得的休闲，而在短视频平台上短时间内，就能用生动形象的方式了解到有趣的知识、精彩的书籍，到适合自己的内容，满足了用户碎片化阅读需求；
2.2“自媒体”管理模式
“自媒体”的管理方式,门槛低、用户参与度高。“自媒体”是短视频平台的突出特征,即每个用户都可以是视频制作者和传播者,改变了传统的一切内容标准由官方制定模式，互联网技术赋予
了用户主动参与权。在短视频APP平台内容生产上， UGC（用户生产内容）——用户自主发布内容数量已经超过了PGC（专业生产内容）——官方发布的内容。用户既可以是视频内容的观看众,又可以是视频制作者,如分享自己的阅读感悟。且视频制作无需过高的专业要求和经济成本,进而可以提升用户的参与感，并促进知识内容的传播；
2.3视频内容“碎片化”、内容分享“垂直化”
短视频平台上内容以简洁明了为主,抓住最吸引人的点展开,与“两微一端”区别在于避开了繁琐的铺垫和赘述,以最直接的方式让用户接触到内容。这也是最符合当下用户阅读习惯的推广模式——一项来自麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室的研究，随机选取多名学生观看不同长度5种视频,其中选择看完最短视频学生最多，占总数的75%。研究结果说明时长较短的视频更容易被接受，从而短视频平台可以实现知识的“高渗透化”；
2.4短视频平台具有有效的推广机制
短视频平台借助智能大数据算法实现内容精准推送，例如“抖音”的推荐算法机制是著名的信息流漏斗算法，也是字节跳动的核心算法。作品通过审核后，第一步叫冷启动流量池曝光，
系统将会分配给作品一个初始流量池：约1000在线用户，根据这1000次曝光所产出的数据，结合账号分值来分析是否加权决定是否进行第二轮推荐进而带来更多流量，所以为视频提供更高的曝光率重点在于生产优质内容，提升播放量、点赞量、评论量和转发量。此外，平台还记录用户的浏览数据，精准的为用户推送可能感兴趣视频内容，推广效果远远优于传统单薄的文字图片宣传。
3 可能存在的主要问题与应对策略
利用短视频平台推广亦成为必然趋势，在探索道路上必然会出现问题，就以上几点策略构思分析可能存在的问题及应对方案。
3.1运营意识问题
一方面是图书馆运营意识不足、内容创作热情低、作品质量不理想。可以从两方面提升团队运营意识,一是内部,在图书馆建立专门运营团队的前提下进行馆内培训,强调其工作的意义价值,激发馆员责任感、使命感，组织观看学习优秀图书馆作品,相互交流感受,打破思维局限，启发创作灵感，二是外部激励,将责任范围从图书馆缩小到个人、团队,建立综合评价体系,制
定专业标准和业务考核办法,量化工作人员岗位绩效指标,将其结果作为绩效发放、晋升评优、聘用时长的依据，对开发出优质内容的个人、团队给予绩效补助、有偿服务或赞助等奖励，以进一步激励其履职尽责,把个人研究潜力和集体智慧发挥出来,形成团队综合倍增效应。
3.2用户参与度问题
另一方面是用户参与度不足或用户参与导向不正确产生垃圾信息。与用户的互动交流是图书馆推广运营发展的重要环节，根据4R营销理论分析,互动交流营销是实现关联、达成关系的重要前提，要保证公共图书馆阅读推广不断深化需形成完整体制机制。图书馆运营团队可指定专人负责用户交流工作，关注平台上用户活跃性，一方面积极回复用户留言、疑问，监管及时处理不当评论、留言；另一方面根据用户反馈，定期统计调查，就其中反响较好视频优势或反响较差视频的不足之处，及时反映给内容创作、摄影剪辑团队，持续调整活动方向和策略，扬长避短，提升用户正向参与度的同时也可以鼓舞团队精神，形成良性循环。
4 结语
新媒体时代，读者的阅读行为与习惯正在发生改变，以“抖音”APP为代表的短视频平台正成为用户获取信息、与外界进行知识交互的重要媒介。本文根据短视频平台与图书馆发展现状展开论述，以“抖音”APP上现有图书馆账号举例分析，进行图书馆应用短视频平台阅读推广研究，从三方面提出建议，分析问题。公共图书馆作为全社会的文化服务中心，应积极借力短视频平台的信息传播优势，以此为依托开展阅读推广活动，充分发挥图书馆的文化服务能力，更好助力国家文化强国战略。
参考文献:
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[4] 牛国强，短视频APP在图书馆阅读推广中的应用前景探析[J].图书馆工作与研究，2021（
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作者简介：
王丽雅 女，1965年生。硕士，馆长。
杨 喆 女，1998年生，研究生。研究方向：高校图书馆服务创新。
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