新媒体时代下知识类短视频的传播分析
传媒观察
新媒体时代下知识类短视频的传播分析
杨怡短视频app开发
（河北传媒学院，河北，石家庄 050000）
摘    要：新媒体视阈下，随着信息技术和网络技术的发展，知识信息传播的形式也在不断变化。短视频作为一种新
的视频内容传播形式，为知识信息的传播提供了无限的发展空间。它顺应了人们利用碎片化时间随时随地阅读习惯，
迎合了人们对信息迅速获取的需要，满足了人们对超出自己认知范围的文化知识的娱乐化快餐式需求，短视频已然成
为当下知识传播的利器。在国家倡导建立清朗网络环境的大背景下，知识类短视频的传播形式无论在理论上还是在现
实上都具有合理性和必要性，能够实现两者双赢。本文通过对知识类短视频传播发展的必要性分析进行探讨并提出问题，最后在此基础上对知识类短视频在整合传播的过程中提出一些思考和建议。
关键词：新媒体；知识类短视频；传播分析
知识类内容作为视频平台上的新元素，因其专业性的知识背景和海量的信息，拥有广阔的发展前景。受众不仅可以通过知识类短视频学到自己想知道的知识内容，还可以在移动互联的状态下通过短视频内容的交流进行实时的交流与探讨，换句话说，知识类短视频传播为用户提供了一种全新的社会交往方式。
一、知识类短视频传播形式的必要性
1.网络环境对受众媒介素养要求的提高
全媒体时代，新媒介素养主要指公众接触、解读和使用新媒介及新媒介信息时所表现出的素质与修养。[余秀才.全媒体时代的新媒介素养教育[J].现代传播，2012.]随着信息技术和网络技术的快速发展，新媒介形态变化也过于迅速，但由此带来的问题是我国新媒介素养教育步伐远落后于新媒介发展。加之新媒介不仅具有媒介属性，更兼具社会属性，在传播规律与传播特征上，新媒介的交互性、开放性、即时性，使媒介传播十分复杂，因此受众在新媒介素养方面十分缺乏，在新媒介运用过程中出现了许多新问题，例如受众情绪的极端化，对信息的偏差解读以及对媒介的沉溺和依赖。
在这样的媒介生态氛围之下，知识类短视频的出现能在一定程度上拓宽受众看待新闻事件的视角，从而提高新媒介环境下的受众素养。例如观视频工作室出品的节目涵盖政治、经济、科技、产业、文化等多个领域，坚持正能量导向，它的系列节目不仅为受众讲述了中国的故事，也为他们提供了广阔的国外视角。
2.优质短视频的缺失
智能手机、无线网络的普及以及社交软件的广泛使用使得短视频的制作、分享变得方便而迅捷。短视频顺应了人们利用碎片化时间随时随地阅读习惯，迎合了人们对信息迅速获取的需要，满足了人们对超出自己认知范围的文化知识的娱乐化快餐需求，因此在当下移动互联时代得以蓬勃发展。从抖音、快手等APP的崛起，到主流官方账号在短视频播放平台上的注册，无不显示出短视频的巨大传播作用及影响力，这一媒介形式已然成为当下传播的利器。
但是，短视频作为一种新的信息载体，是一把双刃剑，既能兴利，也能为害。2018年“快手”、“火山小视频”直播短视频平台因传播涉未成年人低俗不良信息等，被国家网信办责令全面进行整改。抖音暂停直播与评论功能，、QQ暂停短视频APP外链直接播放功能。短视频是一块重要的传播阵地，优秀内容一旦缺失，就会为一些没有营养的短视频内容让位。而知识类短视频因为天然具备的知识属性，自然而然地成为优质短视频内容候选的第一梯队。
3.“知识+短视频”的可行性
观视频工作室在bilibili视频播放平台上发布的一系列
致力于开发制作学术、思想类的知识短视频具有广泛的影响力，成为当前知识类短视频传播的成功代表。观视频工作室
的成功也说明了“知识+短视频”这一模式的可行性。
尽管一些自媒体、视频平台播出有违社会道德等内容，
但这不能否定短视频传播知识的必要性和适用性。我们应该
看到，优质的知识类短视频能够让受众开阔眼界，并对人们
的思维方式、行为习惯等产生着重要影响。短视频作为新时
代一种有效传播载体，关键看其承载什么内容以及如何承载，
这也正是研究运用短视频传播知识的必要性和紧迫性之所在。
二、知识类短视频在传播过程中存在的问题
1.受众断层，辐射人数有限
由于知识类短视频内容的专业性，自然而然地，就将其
他兴趣圈层的人划在圈外。例如观视频工作室发布的视频
内容，他们涵盖经济、政治、文化等各个方面，但其影响力
仍然有限。娱乐至死，是这个时代的主题词，太多的娱乐事
件分散了受众的注意力，甚至一些严肃话题到讨论最后都会
被消解，逐渐娱乐化。
两相作用下，观视频很难完成作为新闻传播媒介的“教化”
功能，同时也很难扩大品牌影响。
2.商业模式不成熟
目前知识类短视频发布主体的变现方式主要是依靠平台
的分成和补贴，同时附以少量的用户付费。但这样的模式很
难持续支撑品牌的可持续发展。融媒体背景下，欣欣向荣的
新媒体不断发展，主流媒体却处于尴尬境地，没有成熟的盈
利模式可以借鉴，知识类短视频传播主体不得不面对现下盈
利模式不明显的尴尬局面。商业化发展是今后这种视频形式
发展的重点。
三、知识类短视频在网络传播中的策略建议
1.以创意为助力强化用户黏性
创意即是生产力，对于竞争激烈的传媒行业亦是如此。
好创意激发好的内容制作，好的内容制作能够固定已有受众，优质受众激发好的灵感创意，这是一个优质的循环往
复的过程，观视频必须在视频传播的第一步就打好基础，这
样才能在蓬勃发展的“内容森林”中深深扎根生存。
同时，吸引优秀人才的加入，可以助力持久生命力的品
牌建设。优秀人才是提供创意的源源不断的源泉，也可以有
效解决“创意贫乏”的困境。
2.以通俗化为旗帜吸引新的受众
内容创作在创新的基础上，必须注意内容的通俗化。通
俗易懂的内容才能吸引更多的受众，从而扩大品牌影响力，
重新掌握话语权。21世纪的中国在国际舞台所起的作用越来
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越重要，媒体更应该起到桥梁和“教化”的作用，让人民了解国家的政策、成就，增强人民的认同感和自豪感，有利于和谐社会的构建。受众、媒体、国家同频共振，共同致力于“中国梦”的实现。
但在通俗化过程中，也应当注意过于迎合受众水平而降低内容制作的质量。随着经济水平和科技水平的不断发展，媒介内容制作准入门槛逐渐降低，自媒体频道数量不断增多，各类短视频更是进入一种“井喷式”的发展阶段，同时由于网络监管机制的缺乏，各种问题也随之出现，娱乐化内容抢占大量注意力、视频制作随意、内容无意义以及大量重复等等。
3.以差异化为优势强调品牌风格
上文中提到，随着内容制作准入门槛的降低，一些媒体为了简单快速地获取流量，通过复制粘贴的方法制作内容，导致大量短视频重复雷同。但这样的“流量春天”只是昙花一现，没有自己的内容以及明确的品牌定位，最终会导致内容的“枯竭”。只有独树一帜的内容和品牌建设才能吸引受众，获得源源不断的生命力。
四、结论
总体来说，知识类短视频这种形式的短视频传播方式从内容上来说在当下的互联网环境中更加占据优势，
但是同样需要在整体方向上加以引导和管控。另一方面，21世纪的中国就经济、政治、军事等方面来说占据重要地位，但在国际舆论场上发出的声音却远远不及经济政治大国的体量。“知识+短视频”这种视频形式应借短视频蓬勃发展的东风，不仅对国际受众、更应对国内受众讲好中国故事，让受众更加了解中国，帮助提高受众媒介素养。同时在国际舆论场上掌握主动权，主动消除误解，打造更加和平的国际舆论场。参考文献:
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力的发展，例如在农业节目制作中，编导要思考当代农民朋友的需求，发挥节目的服务性和教育性，将更多先进的农科知识和农科技术传递给农民，扩大节目在农民体中的影响力。
（三）保障电视节目表达主题的新颖度
电视节目的本质是表达主题，通过对节目内容的优化和处理，将主题展示给受众，激发其思想和情感共
鸣，在全媒体语境下，电视编导要注重主题表达的新颖度，避免受众出现审美疲劳。首先，明确定位节目主题，保证主题鲜明、定位清晰，例如相亲类节目，在制作之前要做好市场定位、收看体定位以及功能定位，通过清晰的定位可以更好的表达主题，融入一定的创新元素，促使节目在同类产品中脱颖而出；其次，想要主题更加新颖的表达，要注重加强主题挖掘，将其中潜存的价值和功能充分体现给受众，例如《上新了故宫》这一节目，其通过寻宝的方式将故宫的类一面展示给受众，突破了同类节目刻板硬化的现象，通过寻宝故事和文化创意，带领人们领略故宫的艺术之美；最后，主题一个节目的灵魂和基础，在新颖表达主题中，电视编导要注重迎合当代受众的审美特点和精神需求，通过线上和线下相结合的方式与观众互动，根据观众的建议对节目进行适当的改进。
（四）根据消费者的需求提升服务品质
当代受众对文化消费的需求出现了一定变化，而想要扩大电视节目在社会中的影响力，电视编导则要根据其需求加强服务品质创新，展示电视节目的服务性、社会性以及教育性功能，进而吸引更多受众的关注，培养其对电视节目的忠诚度。首先，电视节目在制作中要根据体需求做好节目定位，进而吸引特定体的关注，例如湖南卫视制作的亲子类节目《爸爸去哪了》，其以广大宝妈宝爸为受众体，结合其育儿的需求，通过电视节目展示不同家庭的育儿方式，带给受众以启发和思考，同时，湖南卫视还相继开发了游戏、书籍以及电影等衍生产品，实现了节目辐射领域的延伸；其
次，电视编导要立足于时代特点，根据受众的喜好选择节目内容，内容要富有新意和创新，秉承“内容为王”的创作原则，提升电视节目的制作品质；最后，电视节目要发挥其教育和启发功能，突出其为广大受众服务的特点，例如《国家宝藏》这一节目，其不仅展示了珍贵的历史文物，更是通过讲述文物背后的故事，激发受众的民族意识和爱国情怀，节目具有较强的教育意义。
结束语：
总而言之，在我国经济发展新形势下，居民的物质需求获得极大满足，对文化和精神的需求不断增加，并且呈现多元化的特点，电视作为传统媒体的代表，在我国拥有广泛的受众体，但是在全媒体的冲击下，电视节目的影响力和辐射力受到了巨大冲击和挑战。编导作为电视节目制作的关键人员，其在整个制作中扮演了重要角，电视编导要迎合时代发展和受众需求，不断提升和丰富自身的创作技巧，发挥电视节目的教育工作，促使节目内容更加符合受众的需求，推动我国电视事业的稳定以及可持续发展。参考文献:
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