短视频制作实战策划拍摄制作运营教学教案
《短视频制作实战 策划 拍摄 制作 运营》
教学教案
第1讲
短视频拍摄
课时内容
短视频初识
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
  掌握短视频的概念。
  了解短视频的发展。
  了解短视频的特点。
  熟悉短视频的类型。
  掌握短视频制作流程。
教学重点
  掌握短视频的概念。
教学难点
  掌握短视频制作流程。
教学设计
1、教学思路：（1）通过讲解了解短视频的概念及发展；（2）通过图例详细了解短视频的特点、类型及制作流程。
2、教学手段：（1）通过资料了解短视频的概念和发展；（2）通过图片了解短视频的特点、类型及制作流程。
教学内容
讨论问题：1、短视频的概念是什么？
          2、短视频有哪些特点？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
1.1  短视频的概念
1.2  短视频的发展
1. 开始阶段
2. 发展阶段
3. 爆发阶段
1.3  短视频的特点
1.4  短视频的类型
1. 人物写真短视频
2. 生活技能短视频
3. 旅拍vlog短视频
4. 创意混剪短视频
5. 宣传片短视频
6. 产品广告短视频
1.5  短视频制作流程
小结
1、了解短视频的概念、发展和特点。
2、掌握短视频的类型及制作流程。

第2讲
课时内容
人物写真短视频
授课时间
450分钟
课时
10
教学目标
  了解短视频常用视频格式的用途与详解。
  掌握视频镜头的概念。
  掌握景别与景别组的使用。
  熟练掌握人物写真短视频的制作方法。
教学重点
  了解视频镜头的概念。
  掌握景别与景别组的特性。
  掌握景别的分类范围。
教学难点
  熟练掌握使用景别组制作短视频。
教学设计
1、教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，掌握短视频常用视频格式的用途、视频镜头的概念及景别组的使用方法和技巧；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“古风人物写真”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。
2、教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。
3、教学资料及要求：在生活中按照景别组的拍摄方法及组接规律制作短视频，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、短视频常用的视频格式有哪些？
          2、景别的分类范围有哪些？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
2.1  拍摄期
2.1.1  短视频常用视频格式的用途与详解
2.1.2  短视频视听语言——视频镜头的概念
1. 拍摄时谈到的“镜头”
2. 短视频制作剪辑时的“镜头”
2.1.3  短视频视听语言——景别组的使用
1. 景别与景别组的特性
2. 景别的分类范围
3. 使用景别组制作短视频
2.2  制作期——制作“古风人物写真”短视频
2.2.1  新建项目导入素材
2.2.2  序列匹配视频素材
2.2.3  剪辑调整视频素材
1. 取消视音频链接
2. 添加入点和出点剪辑素材
3. 重复使用并剪辑素材
2.2.4  剪辑调整音频素材
2.2.5  添加并编辑视音频过渡
1. 添加视频过渡
2. 添加音频过渡
2.2.6  输出视频文件
2.3  课后习题
1. 任务
2. 任务要求
小结
1.了解短视频常用视频格式（包含：AVI格式、MPEG格式、MOV格式WMV格式、MKV格式和TS格式）的用途与详解。
2.了解视频镜头的概念。
3.掌握景别组的使用、景别和景别组的特性和景别的分类范围。
作业
2.3  课后习题
1. 任务
请制作一段时尚风格的写真短视频。
2. 任务要求
时长：1分30秒。
拍摄要求：请按照景别组的拍摄方法，拍摄出每一个景别的素材。
素材要求：不少于15条素材。
制作要求：按照景别组的组接规律，完成短视频成片的制作。

第3讲
课时内容
生活技能短视频
授课时间
450分钟
课时
10
教学目标
  掌握影响视频对焦的元素。
  掌握应用对焦制造景深效果的方法。
  掌握手动对焦与自动对焦的操作方法。
  掌握利用对焦进行叙事的方法。
  熟练掌握生活技能短视频的制作方法。
教学重点
undefined  掌握影响视频对焦的元素。
教学难点
undefined  熟练掌握应用对焦制造景深效果的方法。
教学设计
1、教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，掌握并了解影响视频对焦的元素、应用对焦制造景深效果的方法及手动对焦与自动对焦的操作技巧；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“咖啡情调”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。
2、教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。
3、教学资料及要求：在生活中应用手动对焦效果拍摄短视频，并注意景深的控制，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、影响视频对焦的元素有哪些？
2、拍摄风光类镜头适合什么样的景深效果？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
3.1  拍摄期
3.1.1  影响视频对焦的元素
1. 光圈
2. 快门
3. 感光度
4. 曝光
3.1.2  应用对焦制造景深效果
1. 拍摄风光类镜头
2. 拍摄人物类镜头
3. 拍摄运动类镜头
3.1.3  手动对焦与自动对焦
1. 手机的对焦操作
2. 单反的对焦操作
3.1.4  短视频视听语言——利用对焦进行叙事
3.2  制作期——制作“咖啡情调”短视频
3.2.1  新建项目导入素材
3.2.2  序列匹配视频素材
3.2.3  取消视音频链接
3.2.4  剪辑调整项目素材
1. 剪辑调整视频素材
2. 混排素材图片和视频
3. 剪辑调整音频素材
3.2.5  添加并编辑视音频过渡
1. 添加并调整视频过渡
2. 添加并调整音频过渡
3.2.6  调整不透明度并制作动画
1. 调整素材的不透明度
2. 制作素材的不透明度动画
3.2.7  制作位置动画并调整缩放
3.2.8  输出视频文件
3.3  课后习题
1. 任务
2. 任务要求
小结
1.了解影响视频对焦的元素，光圈、快门、感光度和曝光。
2.熟练掌握应用对焦制造景深效果（包含：拍摄风光类、人物类和运动类镜头）的技巧。
3.掌握手机和单反手动对焦与自动对焦的方法。
作业
3.3  课后习题
1. 任务
拍摄与制作生活中的一项小窍门的应用短视频。
2. 任务要求
时长：2分钟。
素材要求：不少于20条素材组合。
拍摄要求：应用手动对焦效果完成视频素材拍摄，注意景深的控制。
制作要求：根据生活小窍门制作技巧，完成短视频的制作。

第4讲

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