重庆市江津区12校联盟学校2022-2023学年八年级下学期5月定时作业语文试 ...
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2022-2023学年度下期定时作业
初 2024 级 语文 题卷
(满分 150 分,考试时间 120 分钟)
一、基础知识积累与运用(30分)
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.皑皑(ái)  沙砾(lì) 羁绊(jī)  挑拨离间(jiān)
B.缄默(jiān) 旷野(kuàng) 怅惘(chàng) 戛然而止(gá)
C.雾霭(ǎi) 蛮横(hèng) 寒噤(jìn) 辗转反侧(zhǎn)
D.闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 风雪载途(zǎi)
2.下列各组词语书写无误的一项是( )(3分)
A.花香鸟语 周而复始 草长莺飞 消声匿迹
B.天衣无缝 穿流不息 任劳任怨 正襟危坐
C.藏污纳垢 鹤立鸡 海枯石烂 入木三分
D.诚惶诚恐 接踵而至 漫不经心 自出新裁
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A.三月的鼎山公园,漫山遍野的桃花竞相绽放,阵阵清香沁人心脾。
B.在“中国诗词大会”的赛场,参赛选手自信满满,对答如流。
C.先锋镇保坪村村干部因地制宜,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。
D.“江津美食节”在元帅广场隆重举行,看到各式各样的美食,我的脚步戛然而止。
4.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)
A. 由于连降大雨,近期到鼎山公园散步的人比以前减少了一倍多。
B.经过大家的共同努力,我们出地完成了任务。
C.为了优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D.春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪,是大自然给予我们的不同季节。立春是2022的几月几日几点
5.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )(3分)
画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。
①我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。
②如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。
③什么是意境?
④山水画不是地理,自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感情,见景生情,景与情要结合。
A.④②③① B. ②④③① C.③①④② D.③①②④
6.名著阅读(6分)
手术台上,手术刀剖开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫脸像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:
“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明说我百分之百丧失了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
(1)所选文段出自 ① (作者)的名著《 ② 》,本文段是写主人公 ③ 因伤病接受手术的情景,从文段中可看出他是一个 ④ 的人。(4分)
(2)人,最宝贵的是生命。《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”,而本书主人公则认为生命的意义是 。(可用书中原话回答) (2分)
7.综合性学习:(9分)
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。“和”既被视为诞育万物的本源,也被看做修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则。“和”文化在今天又被赋予了怎样的含义?让我们一起走进今天的综合性学习活动,完成下列任务。
(一)解读“和”字
同学们收集了关于“和”字的材料,我们一起来解读。
[材料一]和,相应也,从口,禾声。 (《说文解字》)
[材料二]“和”字属于通俗字体,本来应是清末人名翁同龢的那个“龢”,这个字极妙:左边是一间屋子,里面悬着三口编钟,——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。 (周汝昌《和谐之思》)
(1)请根据材料一和材料二推测“和”字的本义。(1分)
(2)“和”在我们生活中随处可见:故宫的三大殿就是以“和”命名的,如“ ① ”;商人们常说“ ② ”;贺人新婚要讲“ ③ ”等。(3分)
(二)为“和”宣传
[材料三]我国新冠肺炎疫情最严重的时候,日本友好人士对华援助,捐赠的物资上印着这样的诗句:“山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”,华美应景的诗句感动了一衣带水的两国人民。中国人自古讲究“投我以木桃,报之以琼浆”,在日韩爆发疫情需要援助时,中国慷慨解囊,捐赠物资分别写上“青山一道,同担风雨”,“肝胆每相照,冰壶映寒月”。
(3)国际交往也“以和为贵”,读了材料三,从这些诗词背后你感受到了什么?请围绕“和”来谈谈。(3分)
(4)请你为某小区创作一条以“和”为主题的宣传标语。(2分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分)
8. (1)蒹葭萋萋, 。(《诗经·蒹葭》)
(2) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4) ,心忧炭贱愿天寒(白居易《卖炭翁》)
(5) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(6)芳草鲜美, 。(陶渊明《桃花源记》)
(7) 《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法,表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是: , 。
(8)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是: , 。
(二)阅读下列文言文,完成文后各题(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

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