2020年部编版八年级上册期中测试语文试题(一)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.娴熟xián 周济jǐ 不辍 chuò 溃退kuì 锐不可当dāng
B.悄然qiāo 锃亮zèng 国殇shāng 面颊jiā 屏息敛声bǐng
C.镌刻juān 着舰zhuó 翘首qiáo 要塞sài 杳无音信yǎo
D.教诲 huì 畸形 jī 炽热zhì 绯红fēi 深恶痛疾wù
2.下列每组词语中都没有错别字的一项是( )
A.仲裁 业己 颁发 振聋发聩 B.冻僵 燥热 匿名 筋疲力尽
C.畸形 劳碌 宽怒 器宇轩昂 D.吹嘘 鬈发 由衷 正襟危座
3.下列句子中加点词使用有误的一项是( )
A.一场没有硝烟的疫情防控战已经打响,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心,全社会应该让下面快速有水的句子从容不迫地应对。
B.自以为胜券在握的唐某在开牌时才如梦初醒,意识到自己上当受骗了。
C.飞机开始下降,他已经能够看到下面的沧海桑田了。
D.快递小哥常年风里来雨里去,奔走在大街小巷,穿梭于车水马龙,勤勤恳恳,任劳任怨。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
B.电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事,给观众留下了深刻印象。
C.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻契合点。
D.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
富春江分上下两段。 , 。 ; 。 。 。
①从桐庐到建德梅城为上段,称富春江上游,也是富春江上最美的一段
②故唐朝韦庄称赞富春江:“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”
③从杭州的闻家堰到桐庐为下段,称富春江下游
④两岸青山,山为水铸情,满目葱翠
⑤一江春水,水因山溢美,澄如湖海碧如天
⑥宋代苏东坡亦誉:“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。”
A.①④⑤②③⑥ B.③①④⑤②⑥
C.③④⑤②①⑥ D.①②④⑤⑥③
6.默写。
(1)柴门何萧条,__________________。(曹植《梁甫行》)
(2)晴川历历汉阳树,__________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)__________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(4)__________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(5)馨香盈怀袖,__________________。(《庭中有奇树》)
(6)在李白的《渡荆门送别》一诗中,“__________________,__________________”以移动的视角来描写景物的变化。
(7)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:__________________,__________________。
7.运用积累的名著知识,回答问题。
《红星照耀中国》是_______国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著,它的意义不仅在于记
录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“___________中国”产生、发展的原因,对_______________和_______________做了客观的评价。
8.请你参与某班以“人无信不立”为主题的语文学习活动,回答后面问题。
[说文解字释“诚信”]
(1)请你根据字形及解析补写下面空缺的内容。
[学习榜样守“诚信”]
诚信在千千万万中国人的骨子里。“曾子烹彘”“商鞅立木”的故事,教huì我们要守信。“雀儿山上流动的绿,生命禁区前行的旗。”感动中国2018年度人物其美多吉:雪域邮路上的忠诚信使,让我们见证了忠诚的奇迹。蜿蜒邮路变“幽径”,磅礴雪山走泥丸,坚强的多吉,你唱出了高原上最深沉的歌。
(2)给上面文字中加点字注音,根据拼音写出汉字。
烹彘( ) 教huì( )
(3)出上面文字中运用了夸张修辞手法的一个句子,抄写在下面的横线上,并结合语境说说运用夸张的好处。
句子:_____________________________________________________________
好处:_____________________________________________________________
[畅所欲言议“诚信”]
(4)你支持哪一种说法呢?说说理由。
2019年10月,由于NBA一些高层人士的不当言论,央视停播了NBA中国赛。但是上海,深圳和NBA签了承办合同,因此比赛正常进行,有人对此解释:这是我们的契约精神!也有人说讲诚信得看对象,应该停赛。
阅读《渡荆门送别》,完成小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
9.此诗是诗人出蜀至荆门时所做,首联________(表达方式),颔联、颈联描写景,尾联抒情,含蓄地抒发了作者______________________的情感。
10.从修辞角度,赏析“月下飞天镜”一句的妙处。
阅读《三峡》《游大理日记》,完成下面小题。
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见
曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(乙)六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。
峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派①,独高垂,如匹练界②青山,有溪从峡中东注,即清碧③之下流④也。从其后西二里,蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,与对崖骈⑦突如门,上耸下削,溪破其中出。
(选自《游大理日记》)
(注释)①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦骈:并列。
11.请解释下面句子中加点的词语。
(1)略无阙处:____ (2)沿溯阻绝:____
(3)有峰东环而下:____ (4)蹑峻凌崖:____
12.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)乃西向觅小径入峡。
13.甲文划线句子表现水流湍急,请写出乙文这样的句子(用原文句答)
14.两文均表达了作者怎样的思想感情。
阅读下面的材料,回答问题。
__________________
风筝:巧出助飞效应
在辽阔的渤海,中国海军航空兵某部正在进行舰载机起降训练。只见辽宁舰保持30节(约为55.6km/h)航速迎风疾驶,一架架战机轰鸣。航母的前甲板不足200米长,重达20~30吨的
歼-15战斗机要从航母前端滑跃式甲板上一跃而起,直上云天,这是怎么做到的呢?
其中的原理就离不开“风筝效应”啦!风筝,古人称之为鸢(yuān)。它有骨架、面布和平衡尾3个部分。骨架是用来保持轮廓和有效的受风面积,并支撑和固定面布的;面布是提供风筝的受风面,使风筝产生升力的作用部件,也可使风筝呈现多样的画面效果;平衡尾有配重、稳定的作用,也可保持风筝放飞时的姿态。
辽宁舰飞行甲板的前端向上斜翘,使舰载机在加力起飞的最后阶段机身向上与水平方向呈大约14°的迎角。歼-15战斗机在滑跑起飞时可获得较大的辅助升力。同时歼-15战斗机发动机产生的推力方向也因迎角向上倾起,舰载机实现短距滑跑快速起飞。
竹蜻蜓:变身螺旋桨
以竹蜻蜓为原型的螺旋桨推进器,被应用于喷气时代以前几乎所有的飞机。即使是现在,大大小小的直升机依然在它们的顶部安装至少两部大大的竹蜻蜓——旋翼。这个诞生于中国东晋(317─420)时的玩具,深远地影响了人类的航空历史。
1796年,英国人乔治·凯利对其进行了研究。1903年,美国莱特兄弟发明了飞机,竹蜻蜓成
了飞机的重要推进部件——螺旋桨。
孔明灯:催生热气球
孔明灯俗称许愿灯。相传这种灯笼的外形酷似三国时期蜀国宰相诸葛孔明戴的帽子,也有人说这种会飞的灯是诸葛亮发明的,故得其名。但在早于孔明生卒年代的西汉时期,《淮南子·万毕术》中已有类似现象记载:“取鸡子,去其汁,然(燃)艾火纳空卵中,疾风因举之飞。”意思是说在空鸡蛋壳中燃艾绒,蛋壳可飞上天空。这说明我们的先祖很早就认识到轻盈的物体可以在热空气作用下升空。
孔明灯在中国古代多做军事用途,主要用来传达军事讯息,以及探测风向和风速。热气球运动则是其原理在现代的发展与应用。
走马灯:孕育喷气发动机
走马灯的构造很像竹蜻蜓与孔明灯的组合体。它的内部有一根可以旋转的立轴,上部装一个叶轮(有多个叶片的竹蜻蜓),立轴下端则装一盏灯或一支蜡烛作为热源。热源点燃后,上方空气受热上升,通过叶轮后从灯体的上方离去,而冷空气由下方源源不断进入灯体。这样
形成空气在灯体内由下向上的单向流动从而推动叶轮,并带动与立轴相连的图像(走马)在灯内转动。
走马灯到秦朝时已制作精良。它是世界上第一款使用热动力驱动涡轮旋转做功的机械装置,成为涡轮喷气发动机的鼻祖。1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利;1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机。
科学发明走向实际应用,需要大量的科学实践解决工程化问题。由于中国古代科学受生产力和政治制度的限制,这些重要航空发明未能在中国获得应有的发展与转化。新中国的建立,特别是改革开放后,中华民族的科技事业迈入崭新的时代,航空工业快速发展。我们期待更多优秀的发明创造出现在中国,改变我们的生活,改变我们的世界。
(选自《知识就是力量》2019年第3期,有删改)
15.下列最适合作为这个文本标题的一项是( )
A.中国古代科学的发展 B.中国古代的“四大航空”趣闻
C.中国古代的“四大航空发明” D.古代的“四大航空发明”
16.下列对文本的理解不正确的一项是( )
A.风筝有骨架、面布和平衡尾3个部分,且每个部分的作用各不相同。
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