部编版语文四年级下册
第一单元分层训练（A卷·基础篇）
第一单元（A卷·基础篇）
知识检录。
1．词语闯关。
wū yán bà qì shuài lǐng hé xié
wèi jiè ruì lì hé tān zhuāng shì
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
稀疏（shū sū） 卜算子（bǔ bo） 慰藉（jiè jì）
杂兴（xìng xīng） 率领（shuài lǜ） 应和（hé hè）
3．辨字组词。
霸( ) 构( ) 徐( ) 账( )
霜( ) 购( ) 除( ) 帐( )
4．先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。
高( )林立 炊( )袅袅 闪闪( )( ) 车( )马( )
天高地( ) ( )火辉煌 依( )傍( ) 鸡犬( )( )
1．节日里，县城的大路上__________，一片繁忙的景象！
2．夜空的繁星_________的，似乎在眨眼睛，非常美丽。
3．这个小村庄_______，环境优美， 如世外桃源一般。
让下面快速有水的句子
5．按要求写句子。
1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写句子）
___________________
2．三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
___________________
3．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。（修改病句）
____________________
4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）
_____________________
6．请把以下通知转述给今天请假的小丽同学，将转述的话写在下面的横线上。
____________________
积累锦囊。
7．填空。
（1）《宿新市徐公店》的作者是宋朝的诗人杨万里。诗中描写儿童活动的诗句是：“___________，___________。”
诗句中的“____”三个字，看似平淡无奇，却给人留下无限想象的空间，让我们仿佛看到了_______。
（2）《卜算子·咏梅》是一首词，词牌名是“____________”。这首词歌颂了梅花___________的品格。
8．我能把词句补充完整：
风雨送春归，___________________。
已是悬崖百丈冰，___________________。
___________________，只把春来报。
待到山花烂漫时，___________________。
要素阅读。
阅读课文语段，完成下面练习。
有些人家，还在门前的场地上种几（ ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一（ ）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿,投下一（ ）浓浓的绿荫。几（ ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归果的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
9．选择合适的量词，填入文段中括号里。（填序号）
A．派 B．片 C．场 D．株
10．从文段中可以知道，乡下人家喜欢在_____种花，在_____种竹。
11．用“——”在文段中画出一处拟人句。你从中体会到了作者怎样的感情？
12．文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。
_____
13．选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解这句话？这句话表达了作者怎样的情感？
______
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃了大路，挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片“散金碎玉”，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕迹犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河“洗澡”的风险。到狭窄处时只能手扶岩石，贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，小草屋可俯瞰（kàn）一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧。右侧有一座小小的蘑菇形凉亭，内设石桌石凳，（1）亭顶褐黄的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜下化为剪影，好像就要展翅扑来。（2）拒马河趁人们看不清自己的容貌时，豁开了嗓门，韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃（suì）所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝（ɡōu）火，那鲜亮的火光，使夜有了躁动感。篝火四周，人影绰（chuò）绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
14．按要求写词语。
（1）出文中表示“看”的词语：________、________。
（2）我还能写出两个表示“看”的词语：_______、________。
15．在下面括号里写出文中加点词语的近义词。
舍弃——( ) 挑选——( ) 风险——( )
16．文中两处画线的句子分别运用了什么修辞方法？
（1）_________ （2）________
仿写一句：________________________
17．短文引用了杜甫的诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有____________。
18．读了题目，我知道是全文围绕一个“___”字展开的。游览十渡，“我”的感受是：____________（用文中原句回答）。
考场动笔。
19．习作。
题目： 是我的乐园
要求：1．先把题目补充完整。2．语句通顺，书写工整。3．写清楚你的乐园是什么样子的，你最喜欢在那里干什么，这个乐园给你带来了怎样的快乐。
参考答案：
1．屋檐 霸气 率领 和谐
慰藉 锐利 河滩 装饰
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“檐、霸、率、慰、藉、滩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．shū bǔ jiè
xìng shuài hè
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
稀疏，xī shū：宽松；不稠密。
卜算子，bǔ suàn zǐ：词牌名，又名“卜算子令”“百尺楼”“眉峰碧”“楚天遥”等。
慰藉，wèi jiè：安慰；抚慰。
杂兴，zá xìng：有感而发，随事吟咏的诗篇。
率领，shuài lǐng，带领。
应和，yìng hè，对一种言行表示呼应，附和。
3． 霸道 构造 徐图 账本 除霜 购买 除去 帐篷
【详解】本题考查形近字组词。
霸：霸道、霸占。霜：除霜、打霜。
构：构造、结构。购：购物、购买。
徐：徐图、纡徐。除：除法、除去。
账：记账、账本。帐：帐篷、蚊帐。
4． 楼 烟 发 光 水 龙 阔 灯 山 水 相 闻 车水马龙 闪闪发光 依山傍水
【详解】本题考查补写词语及选词填空。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。
炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
闪闪发光：形容物体会发光光亮忽明忽暗，光彩耀眼。
车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。
天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。
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