七年级下册湘教版音乐教案
三 和 中 学
音
乐
备
课
七 年 级
中 国 娃
教学目标：
长沙人1、学唱歌曲《中国娃》，激发做个中国娃的自豪感。
2、学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
教材分析：
这是一首带有中国民歌风格的通俗歌曲，通称为“民通”歌曲。歌词纯朴、直率，真诚地表露了华夏子孙对本民族的传统文化及习俗的热爱。旋律采用了陕北民歌的素材，但有很大的创作成分，有歌演体的风格，其中装饰音、儿化音的运用使歌曲的韵味十分具有乡土气息。
教学过程：
一、组织教学
师：愉快的寒假生活就在新学期的上课铃声中结束了，同学们在音乐方面一定有不少的收获吧，下面谁先把自己的成果拿来与大家分享？
生：自由发言。
二、导入新课
师：在今年的春节联欢晚会上，我听到了一首好听的歌曲，也是大家很喜欢的三位男歌手演唱的，是什么歌曲？
生：是《百家姓》
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师：不错，百家姓是我们中国人自己姓氏的一个组合，也是表现我们中国人团结一心的四字经，是我们中国人才拥有的。所以我们应该为此感到自豪！今天我们就来一起高歌一曲《中国娃》，先请大家听一遍。
三、聆听与感受
1、完整欣赏歌曲：教师播放音乐，学生倾听歌曲。
2、歌曲分析：
歌曲的主要部分是“主唱”段。头与尾的“童谣”是伴唱，这是流行歌曲的常用手法。主唱部分为展开性的二段体结构，调式是六声徵调式，旋律明朗，流畅。
3、听后谈话：
六年级英语期末试卷师：你们作为一个中国娃，听完这首歌有什么感受？
    生：自由发言。
四、表现与鉴赏（跟唱、表演，表达对歌曲的理解）
1、下面请同学们再仔细听一听，哼一哼歌曲的旋律，歌词里都唱了什么？
2、讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
五、体验与探索
1、学唱歌曲旋律
先拍击节奏，然后随老师的琴声唱旋律
教师纠正错误之处后再齐唱歌曲。
2、你唱了这首歌曲后有什么感受？
3、寻歌曲中具有特的地方。
5、谈话表达对中国的热爱，用自豪的声音告诉全世界：我是中国娃，我爱中国这个家。
六、创造与表演  学生自由结伴，讨论表演的形式（唱歌、舞蹈等）
众人划桨开大船
一．教学内容：歌曲《众人划桨开大船》
二．教学目标：通过学习《众人划桨开大船》，可以培养同学们团结合作、互助互爱的精神，从而增进同学们的友情，营造一个和谐奋进的班集体，增强集体荣誉感。
三．教材分析：我们每个人在学习和生活的过程中，都会遇到这样那样的困难或问题，需要别人的帮助，我们每个人也有责任，有义务来关心别人，同情别人，帮助别人，所以我们要团结友爱，互相帮助，《众人划桨开大船》就是一首表现团结奋进的歌曲，曲调坚定有力，豪情激昂，歌词通俗易懂，因此深受广大众的喜爱，歌曲巧用打比方的手法，体现出个体的势单力薄，和体的强大力量，更进一步教育我们要团结一致，众志成城。
门锁十大品牌四．教材的重、难点：
重点：通过学唱这首歌曲培养同学们团结友爱的合作精神。
难点：歌曲的演唱配合。
五．教学准备：
1、课件：《三个和尚》的Flash动画彩曲片断，“登月”计划，“神五上天”，“非典”的相关图片资料
教学过程：
一．考勤，清点学生人数。三国战记1攻略
二．宣布课题：今天我们要学习的歌曲是《众人划桨开大船》
三．导入新课：
师：请听赏《众人划桨开大船》。并请同学们思考一下这首歌表现的思想内容。
生：回答……(团结合作)
师: 同学们回答的很好,在集体中要团结要合作。下面请同学们欣赏一个大家都很熟悉的故事,喜欢吗?                                                                          　
    生：喜欢!
    师: 感动话题作文800字请欣赏。（《三个和尚》Falsh动画）                                                         
师：谁知道这个故事叫什么？
    生：三个和尚。
    生：三个和尚吃水的故事。
    师：《三个和尚》的故事对同学们来说是再熟悉不过了。为什么一个和尚挑水喝，两个和尚可以抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？

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