2023年幼儿园大班音乐优质课教案
2023年幼儿园大班音乐优质课教案
2023年幼儿园大班音乐优质课教案1
  活动目标
  萌发保护丹顶鹤的情感
  理解歌曲内容，感受歌曲优美、动人的旋律
  能大胆地用口头语言和肢体语言表达自己的情感和体验
  重点难点
  重点：理解歌曲的内容并会表达自己的情感和体验
  难点：体会歌曲所表达的情感
  活动准备
  经验准备：幼儿已经了解有关丹顶鹤的常识
  物质准备：课件、磁带、录音机、手工纸人手一张
  教学过程
  教师带领幼儿随着“嘎达梅林”的主旋律学鹤飞进入活动室。
  一、无伴奏完整欣赏(教师扮演“风儿”表演唱)
  提问：听了风儿的演唱，你心里的感觉怎么样风儿给我们讲了一件什么事
  二、分段欣赏
  1．欣赏“走过那条小河……留下一首歌”。
  教师：多么善良的姑娘，让我们一起来看看她的家乡(动画放映，老师清唱)。
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  2．欣赏歌曲高潮部分。
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  教师：可是，有一天，一只丹顶鹤受伤了，善良的小姑娘把她救了上来，可是她自已却……(引导幼儿回答，引起共鸣。)这时，白云哭了，风儿哭了，还有谁哭了呢 (让幼儿联想回答)
  3．播放动画，欣赏结束部分。
  教师：就在大家都为女孩伤心哭泣的时候，人们发现了什么 (有一只丹顶鹤在飞来飞去)。教师清唱“还有……轻轻飞过……”
  三、听录音，幼儿边欣赏歌曲边用动作表演歌曲。
  四、引导幼儿发表自己欣赏歌曲后的感受和想法。
  延伸活动
  教师和幼儿一起做纸鹤及其他服饰、道具，放在音乐角，供幼儿自选活动时使用。
2023年幼儿园大班音乐优质课教案2
  教学目标：
  1、熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。
  2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。
  3、在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。
  活动准备：
  1、自制卡片式图谱， 4个，小雨点4种各2个，︵2个。
  2、人手一份绘画纸、水彩笔。
  活动过程：
  一、发声练习《老师，您好》。
  二、学习副歌部分，探索用象声词表现小雨点跳舞的声音
  1、（出示图片︵）教师边指图边范唱，带领幼儿学习彩虹唱歌。
  师：这是彩虹，它会唱歌，让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。
  (教师范唱：4 6 6.6︱4 6 6-︱3 5 5 .5︱3 5 5 -︱)
  啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
  师：彩虹是怎么唱歌的呀？（幼儿随乐演唱）。
  2、教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音，并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。
  师：（出示图片小雨点）这是小雨点，它会跳舞，还有几个小朋友和它一起跳舞呢！（依次出示图片小雨点）。
  师：小雨点从天上落到地上，它们跳舞的时候会发出什么声音呢？
  （教师范唱：6 4 6 4 6 4︱ 5 3 5 3 5 3 ︱4 2 4 2 4 2 ︱31 - ︱31 - ︱）
  滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴 答 滴 答
  3、教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。
  师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。
  三、完整学唱歌曲
  1、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，并学唱歌曲前半段。沅江一中
  师：我这里还有许多小图片，你们发现了什么？
  2、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。
  师：那小问号究竟唱了什么？请仔细听！
  （教师范唱歌曲前四句）
  3、幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。
  四、尝试用绘画的形式创编前四句歌词，同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。
  1、教师提出要求，幼儿作画。
  师：小雨点可能会在哪里跳舞呢？请你用勾线笔在纸上画出你的想法。
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牙疼怎么止疼最快小妙招  2、幼儿交流绘画作品，教师选择适合的四幅答案贴在“？”处。
  五、看教师指图，完整演唱歌曲
  1、师幼问答式合作演唱歌曲。
  师：有问号的地方我来唱，贴图片的地方你们唱，好吗？记住在我唱完四句话后你们再唱，行吗？
  2、教师更换四幅绘画作品，幼儿完整演唱歌曲。
2023年幼儿园大班音乐优质课教案3

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