【学相声】组织“包袱儿”的常用手法
【教你学相声】组织“包袱儿”的常用手法
三、相声中的笑料——“包袱儿”
3、组织“包袱儿”的常用手法
我们已经了解了“包袱儿”的特点。那么在创作相声时，如何把所叙述的内容组织起令人发笑的“包袱儿”呢?首先要有丰富的生活作为基础，同时掌握些常用的艺术手法是十分必要的，因为这些手法都是历代相声演员从实践中摸索出来的，而且会随着时代的前进而发展。组织“包袱儿”总的规律是：把不协调的、矛盾的事物集中起来，通过对比、夸张和反复强调，最后揭露矛盾的实质，使内在的缺陷更明显地展示出来，达到意料之外又在情理之中而引人发笑的艺术效果。现介绍常用的几种方法:
(1)三番四抖
前面我们解释什么是“包袱儿”时，曾提到往包袱皮儿里放东西，也就是为制造笑料做铺垫。这个“放东西”的过程，就是“三番”。按照人们听觉习惯，一句话反复强
调就会加深印象。同样意思的话，如果连着说三遍，印象一定深刻，“三番”就是按着这样的规律。把矛盾尽量重复，也就是把假象尽可能多的去渲染、重复三遍，把观众的思路引向与结果正好相反的方向上去。“四抖”，就是经过“三番”后，第四步就是把包袱皮儿里的东西抖落出来，让真相大白，使观众产生意料
之外的感觉。下面介绍马季先生创作并演出的两段相声。
例一，《舅舅》中的一段:
甲甭说这么多工厂，就是一个厂子走一两天都未准转得过来。
乙那是啊，工厂太大了。
甲那天我们上轧钢厂，一个车间由这头到那头走俩钟头。(一番)
乙太大了。
甲那天我们上焦化厂，由办公室到焦炉都是骑自行车去的。(二番)
乙太大了。
甲那天我们上机械厂，进南门坐汽车，三天还没到北门哪。(三番)
乙太大……那也太大了，坐三天汽车由南门还没到北门？
甲啊，正赶上修沟，车过不去。(四抖)
例二，《海燕》中的一段:
甲哟!你还真有点渔民的生活。
乙我从小在海边长大的。
甲这么说，你驶过船?(一番)
乙驶过!
甲你也摇过橹?(二番)
乙摇过。
甲你也出过海?(三番)
乙出过。
甲你也翻过船?
乙翻过……没翻过!(四抖)
这种手法也不是一成不变的，根据情况需要，有时可以“二番三抖”，也可以“四番五抖”或“五番六抖”等等，作者根据这个基本手法自己去灵活运用。例如姜昆创作，并与李文华一起表演的相声《时间与青春》中一段，就采用了“五番六抖”:
甲在珍惜时间方面，每行每业对时间都有形象的认识。
乙你给说说。
甲军事家讲过，时间就是胜利。(一番)
乙对，医学家呢?
甲医学家说，时间就是生命。(二番)
乙教育家呢?
甲时间就是知识。(三番)
乙不错，工人?
甲对工人来讲，时间就是财富。(四番)
乙农民?
甲对农民来讲，时间就是粮食。(五番)
乙要是对我呐?
甲对您来讲，时间就是月份牌。(六抖)
乙怎么是月份牌?(六抖)
甲撕一张，少一张，撕不了几本喽!
再如，儿童相声《向“懒虫”告别》中的一段，就是采用“二番三抖”的:
甲那么，你爱劳动吗?
乙当然爱劳动啦，你呢?
甲那还用问，人家说我——
乙有一双灵巧的手?(一番)
甲不对!
乙妈妈的小帮手?(二番)
打电话相声台词甲不对!
乙那是什么呀?
甲“大懒虫!”(三抖)
(2)先褒后贬
在反复夸奖、赞扬之后，突然一百八十度大转弯来一个贬低、讽刺，与前边说的迥然相反。
例如，在日寇侵华的敌伪时期，常宝堃(艺名:“小蘑菇”)表演的讽刺日本鬼子强化治安的相声《牙粉袋儿》中的一段:
甲现在是第四次强化治安啦!
乙这强化治安究竟是怎么回事儿?
甲强化治安就是治安强化了。

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