高职院校就业工作中的问题浅析
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高职院校就业工作中的问题浅析
文/侯彦均 申晓红
摘要：作为学生教育管理工作的重要内容，就业工作是帮助学生从学校到社会过渡的重要环节。这其中既有积累的历史问题，也有面临社会经济形势的新变化而产生的新问题。
关键词：高职；就业工作；问题高等职业教育的目标是要让学生在掌握基本理论知识与专业基础知识的基础上，突出从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。高校的就业工作与学生的教学、管理工作紧密联结，互为一体。就业工作的内容涵盖了从学生入学到毕业离校的每个阶段，从就业意识培养，就业中的思想教育，行业及工种的培训，在校期间的实地实习，再到联系就业单位，招聘单位及岗位的宣传，推荐学生就业等等。
在我国当下的社会经济发展中，高校培养出的学生素质与用人单位对员工的需求素质不匹配，是个十分突出的问题。发展职业教育成为解决这个问题的重要途径之一。近年来，已经有许多本科院校从理论教育为主转型为职业教育为主。职业教育培养出的学生，应更具有职业性，这是职业教育的目的所在。但当前，高职院校的毕业生并不比非高职院校的更适应用人单位需求，教育产出与市场需求的不匹配问题并没有得到缓解。高职院校在开展就业指导工作时依然存在许多问题，需要学校的不断改进和投入。笔者以自身所在邢台职业技术学院汽车工程系(以下简称“汽车系”)为例，对存在的问题进行简要分析。
一、高职院校就业指导课程的作用偏低
当前，各个高职院校的就业指导课程(如《大学生职业生涯规划》)往往在大学一年级、大学二年级第一
学期开设，课时长度较之其他专业课程较短。这些就业指导课程的授课内容重点是学生的择业、就业价值观，缺少具体专业领域的内容。而参与就业指导课程教学的老师往往都是学校里资历较浅的辅导员。由于缺乏经验，很多老师讲授这门课程的方式往往是照本宣科。学校重视程度低、师资投入薄弱，势必导致课程的作用偏低。
二、就业指导与教学环节脱节
应届毕业生的就业工作本就是学生管理工作的重要组成部分，辅导员老师是这些工作的具体执行人。但相比辅导员，其实专业教师往往对行业发展、专业领域知识有更深入的了解。就业指导需要辅导员与专业老师的通力合作，从学生管理和专业教学两个途径并行开展。学生不但要在思想认识上提升就业意识，提高职业道德素养，还需要对行业背景、工作场景、工作种类及其特点、个人发展模式有更深入的了解。
三、就业指导工作没有贯穿始终
学校往往在大学一年级开设就业指导课程，反而在更为需要就业指导的毕业年级没有开设相关指导课程，就业
指导工作是断裂而非连续的。在历年的针对大学生就业的研究文章中，都会提到一个重要的问题——“学
生在对自身定位和何种工作的迷茫情绪”。这种迷茫情绪显然并没有在近几年消失或减少，或许这本身就是不可避免的客观存在。但学校依然可以通过持续的指导教育丰富学生的认知，提高学生的重视程度，对个人定位、工作性质加深了解，提早开展与个人求职相关的事宜。
3本院校四、学生在校期间缺乏实际有效的实训体验
以汽车系为例。汽车系开设五个专科专业，这些专业的实训环节大部分都是在邢台市蓝池集团的各个4S 店开展的，实习指导工作由各个4S 店的主管师傅负责。但根据大部分同学的反馈信息来看，在4S 店的实训内容十分匮乏，甚至大多与专业毫不相关，很多同学在一个月的实习过程中最主要的职责就是打扫卫生。在情理上，4S 店的师傅们也不会让这些没有真正修理经验的在校生参与动手工作。很多学生实习期间没有学到真正的专业技能，学生普遍反映实习是在浪费时间。
五、就业指导工作缺乏针对性
当前高校就业工作的重点是联系就业单位及安排学生应聘。以汽车系为例，主管就业的老师们做了很多工作来维护学校和公司的关系，同时开拓新的公司和新的就业渠道，安排校园招聘。学校很少会向公司推荐合适的学生，而是由学生自主应聘，公司自己考核，学校不再参与到“应聘、面试、录取”的环节当中。这的确减少了因为不合格的学生推荐，而造成学校和公司之间出现矛盾的机会。但也导致学校没有针对学生特质和岗位特点来开展就业指导工作。
六、就业指导工作滞后于社会发展
2015年5月国务院发布了《中国制造2025》的通知，为未来十年中国制造业发展提出了明确的目标和规划。国际上，德国率先提出“工业4.0”的未来项目，美国的工业互联网亦是类似概念。对于汽车系而言，汽车4S 店依然是毕业生的主要就业去向，但现今4S 店的经营模式已经日薄西山；2017年12月13日，天猫的汽车自动贩卖机已经正式落地上海和南京。不论是宏观经济还是微观市场，都在产生着迅猛的变化，过去灌输式的教育指导方式已经完全不适应时代发展，高校的就业工作亟待做出新的改变。
参考文献：[1]张磊.高职就业指导工作的问题及解决策略研究[J].现代经济信息，2017(10)：454.
[2]冉思丝.高职院校就业指导工作中思想政治教育的问题与对策研究[D].西南大学，2013.
[3]http ：//v/zhengce/content/2015-05/19/content_9784.htm
(作者单位：邢台职业技术学院)

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