幼儿园大班社会教案:生活中的信号
幼儿园大班社会教案：生活中的信号
幼儿园大班社会教案：生活中的信号
活动目标】
1、了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步。
2、能够大胆利用旗子和手电筒创造自己的信号。
活动准备】
1、课件
2、每组小红旗、手电筒若干
3、鸡毛信
4、红灯、绿灯（卡片）
5、字卡：声音信号；光信号；动作信号；你好；危险，别过来
活动过程】
一、导入古代人传递信息的方式
老师拿着带三根羽毛的信向幼儿们展示，询问幼儿们这是什么，引导幼儿们猜测写信的人为什么要在信封上插羽毛。接着，老师通过课件简单地讲述《鸡毛信的故事》。
二、了解古代的信号
老师引导幼儿们思考，如果发生了紧急的情况，古代的人会用什么方法通知其他人。通过课件的介绍，幼儿们了解到古代人们使用烽火、狼烟、钟、鼓等方式传递信息的历史。
三、探究现代的信号
老师通过字卡和卡片的形式，引导幼儿们认识声音信号、光信号、动作信号等现代生活中常见的信号。接着，老师让幼儿们利用小红旗和手电筒等道具，创造自己的信号。
四、总结
老师引导幼儿们回顾本次活动，总结古代和现代生活中的信号传递方式，并让幼儿们感受现代生活的进步。
五、拓展
老师通过课件和实物，让幼儿们了解更多的信号传递方式，如交通信号灯、火车信号旗等。
通过本次活动，幼儿们了解到古代和现代生活中的信号传递方式，感受到现代生活的进步，并能够大胆利用道具创造自己的信号。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。