备课音乐一年级一二单元
课题
再见吧，冬天
课时
安排
1
教学
目标
1．通过学唱《再见吧，冬天》体验三拍子的节拍感，学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲。
2．能尝试创编歌词，激发创作欲望。
3．通过欣赏有关“春天”的艺术作品拓宽学生的音乐视野。
教学
准备
教学重
点难点
1．通过欣赏歌曲，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。
2．能体验到三拍子和二拍子歌曲不同的节拍感，用不同的声音演唱不同的情绪的歌曲。
3．能领悟到音、音高、力度、速度等要素在塑造不同音乐形象时所起的重要作用。
教具准备
钢琴 音响 CD
赞美教师的歌曲教学过程
个人反思修改
分类指导安排
（一）组织教学
（二）导入
  1、 师：春节后我们这儿下了大雪，那雪花一片片大的象鹅毛一样，给地上、屋顶上、树上都穿上了厚厚的雪白的棉袄，周围都变成了粉妆玉砌的世界了，真是美极了啊！（图片展示）
  2、学生说说下雪天的趣事
  3、让我们动起手来堆雪人吧（弹奏《堆雪人》音乐）
师：漂亮的雪花从天空慢慢的落下，美的好像是在跳舞，我们也来学学小雪花跳舞的样子！（播放《再见吧，冬天》的伴奏）
（三）新授歌曲
1．听范唱
听完你要告诉我小雪花的心情是怎么样的
老师范唱，
2 、学唱歌曲
师：是啊，迎春花不舍得小雪花走，说了三遍再见吧，你们看这三句“再见吧”在颜上一样吗那“冬天”呢
生：三个“再见吧”的颜一样，“冬天”的颜不一样。
下面我们来合作一下，三个“再见吧”你们来唱，冬天由我来唱，听听看三个冬天声音越来越高还是越来越低
师：请你在心里跟我唱一边，看看是不是一个比一个高一点。
3、完整演唱《再见吧，冬天》
师：小朋友，寒冬腊月，大雪纷飞的冬天已经过去了。百花齐放。生机盎然的春天就要来临，让我们一起跟冬天说声再见吧。
师生齐说：“再见吧，冬天。（表现不舍的感情）
4、随音乐边唱边表演
（四）创编歌词
    春天来到了，你希望什么快来呢你能把自己创作的词填入歌曲唱一唱、跳一跳吗并请你们用打击乐器为自己的作品伴奏。老师这边有一只布谷鸟，它听到好听的声音就会唱“布谷”请学生分小组讨论，然后汇报。
会唱的同学跟老师唱布谷
（五）活动
    展示有关“春”的图片 ，请同学们画春天
（六）教学延伸
布置作业请学生也回去搜集有关春天“主题的各类艺术作品，下堂课共同展示介绍、相互评价。
教学反思：《再见吧，冬天》这首歌曲是三拍子的，以前在教这首歌曲的时候，总是发现学生三拍子的时值唱不满，感觉就像在唱二拍子的歌曲一样。在这次的教学中，我借用刚刚过完春节，让同学们和春节说再见的方式进行教学，并让学生按照老师和春节说再见的节奏说一说，学生通过模仿，观看老师在黑板上画出的三拍子的强弱规律，指着图标进行朗读，还可以加上点节拍的方式，这样，很快的就掌握了。即使有个别不好的地方，不准确的地方，老师和同学们一起数一数节拍，就能会读了。然后学唱歌曲《再见吧，春节》到《再见吧，冬天》，再进行歌词的创作，学生积极性比较高，如果能再加入一些学生喜欢的游戏、表演、伴奏，效果可能会更好！
作业设计
板书               
   
教后记

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