小手牵大手作文精彩8篇
小手牵大手作文精彩8篇
大手牵小手作文 篇一
    我有一双漂亮的大眼睛，可是，这双漂亮的大眼睛一会儿红起来，一会肿起来，现在我的眼睛上又长了几个小肿块，医生说是霰粒肿，要做一个小手术。
    今天，我和爸爸按预约的时间来到医院做手术。手术之前，爸爸不断地安慰我，提醒我，一定要勇敢，不要害怕。虽然我表面镇定，但心里却忐忑不安，可是没办法，为了让霰粒肿尽快消失，只能做手术，我垂头丧气地坐了下来。
    两点钟的时候，护士阿姨出来喊了一声“2号，张宜珂，准备。”还给我滴了眼药水，爸爸带我进手术室，里面黑乎乎的，我顿时惊慌起来，心里面像在敲锣打鼓，要不是爸爸一直拉着我的手，我真想逃跑啊！
    我躺在手术台上，医生不知给我的眼部擦了什么东西，感觉凉凉的，之后医生把我的身体用一块大白布紧紧地包裹住，还指挥爸爸压着我的手脚，捧着我的头固定住；脸上也盖上一块白布，只露出一只眼睛，我快喘不过起来了。接着给我打麻药，哎呀，打麻药好痛啊！眼睛顿时
麻麻的，好像不受控制了，很不舒服。这时，我忍不住害怕地哭了起来。医生拉起我的眼皮，手术刀在我的眼皮上动来动去，我又痛又害怕，还动弹不得，只能哇哇大哭，不知哭了多久，只听医生说；“好了好了。”还把一块纱布贴在眼睛上，让爸爸按压10分钟。
    回家的路上，我还一直在哭，爸爸看我伤心的样子，一边安慰我，一边说：“咦，别人手表都戴在手上，你怎么戴在脸上啦？”我才忍不住破涕为笑了。
大手牵小手作文 篇二
    我有一只小手表，它是妈妈送给我的生日礼物。
    这只小手表外形精巧别致，走时准确。它那圆圆的表盘上罩着一块透明的玻璃。纯白的表盘上有一只可爱的米老鼠睁着大眼睛，微笑着看着我，好像说：“我们是最好的朋友，对吗？”米老鼠的。周围有十二个黑的阿拉伯数字，每当《新闻联播》响起报时的声响时，分针总指在12这个数字上。`在表盘的正中嵌着三根小针，它们就像三兄弟一样紧紧的抱在一起，老大——时钟，它的个子又矮又胖，穿着橘红的外衣，成天慢吞吞地走着；老二——分针，它的个子高高的，它也穿着橘红的外衣，它走的速度可比老大快多了；老三——秒
针，它穿着一件白的外衣，它跑得可快多了。这三兄弟在欢快地追逐着，发出“滴答，滴答”的声音。看上去多叫人喜爱啊！
    这只小手表的表带是绿的，与表盘的颜十分协调，带在手腕上很漂亮，总让我爱不释手。
    小手表对我帮助可大啦！每当我做口算时，它总在为我计时，米老鼠每一次都会对我说：“做得又对又好喔！”每当晚上就九点时，米老鼠催促我说：“小主人，该睡觉了，快呀！不然长不高了。”每当我考试没考好时，米老鼠总会微笑着安慰我：“小主人，别灰心，这次没考好不要紧，下次加油，俗话说失败是成功之母嘛！”每当我高兴时，米老鼠也总会和我一起分享快乐。
    这只小手表成了我形影不离的好朋友，与我快快乐乐的过着每一天。我爱我的小手表，也爱送我手表的妈妈。
小手牵大手作文 篇三
    日月相替之时，世事变迁之际，书带着它馥郁的芬芳，自历史的长河中款款起来，惊艳了
世人。历尽千帆，唯有你，素心不改，笑颜如初。
    幼时，从牙牙学语，蹒跚学步到逐渐识字，看书，心里总有一股期待，期待认识更多的字，看更多的书，《白雪公主》中那位善良的公主让我心生欢喜；《丑小鸭》的悲惨命运让我唏嘘。那年5岁。第一次尝到了一种为别人的命运担心、悲凉之感。那之后，我的情绪多变，变得丰富多彩，书，它像母亲，牵着我向前走。
    小学，我读的书更多了，《三国演义》说真的，我囫囵吞枣把它看完，但着实有许多不懂的地方。但它似乎有一种很特别的魔力，像一块磁石般吸引着我，让我着迷。书，它像伙伴，牵着我一同玩耍。
    初中，日子平凡而清淡，围绕着周围的，是一张张陌生的面孔，一门门陌生的学科，唯一不变的，是书，常在闲暇时，静坐窗边，捧一杯香茗。看一本书，茶香袅袅，沁人心脾，那清淡的茶香若有若无，仿佛躲在书中，亦或是发丝里。
    心，就这样静下来了，不管先前多么焦躁，总能在看到它平静下来。心，像一潭水，不起波澜。书，像是一位历经沧桑的老者，牵着我，时时嘱托……
    书本里的一个个字就像大海里一个个的小泡泡，每片树叶都不一样，每片雪花都不相同，泡泡也是，汉字亦是。换上新的潜水装备，去探索，去发现，会看到一个个不一样的世界。
    常年奔波劳碌也不如在一个下午好好的看看书，不用读那些名人名著，不用读那些文人墨客的文章，你所爱的就好。
    半壁山居待明月，一杯清茗酬知音。
    不知什么时候起，我喜欢上在阳光微笑的午后，捧一杯普洱茶，坐在窗户边吹散普洱茶上面袅袅的水汽，翻开散着书香并泛着橙黄的书，待阳光透过大树斑驳地照在书上后，再捧着清茶阅读。在氤氲的水汽中，领略着各代开国皇帝的文才武略，翻着最新的时事论点，体会着老舍手中悲哀的旧社会……
    日子，像慢慢坠入瓶子的沙漏般宁静而平稳地过着。书，在我的生命里显得越发重要。我们手牵着手，一起走。
小手牵大手作文 篇四
    母亲是温暖的代名词。母亲是避风港，是充满爱的方向，指引我们向着梦与爱前进。母亲用她们的双手，拉着我们的手，领着我们向前走。
    如今，上了初中的我，孤身一人呆在这个陌生的城市。每天都要面临陌生的环境，还有我所不熟悉的身边的一切。每当夕阳西下，天空弥漫着昏黄的光，这时我会特别地想念我的家，想念我的母亲。
    难得有个国庆的七天长假，终于可以回家了。可是不凑巧，原本宽松的七天又因几项比赛而变得有些紧，总之几乎是没什么可玩乐的时间了。
    回家后的第二天，我便和母亲一起上街。好不容易回次家，我总得放松放松，陪陪家人。走在家乡的街道上，面对着张张亲切的向我微笑的脸，心里充满在杭城所没有的舒畅。而手中所牵着的是母亲温暖的手。
    母亲的手，曾经像一件艺术品一般精致的手，那双柔柔抚过我脸颊的手，是在何时变得现在这般粗糙了？她的手生出了暗黄的茧子，掌纹也变得有些分明。
    走到街边，刚要过马路，忽有一辆汽车疾驰而来，母亲骤然握紧我的手，将我拉到她身后。
这似曾相识的场景在什么时候开始有的呢？
    记忆中，我还在上幼儿园的时候，母亲总是从她的单位一路步行来接我。而小小的我也总是老远地冲母亲招手，向母亲跑去。待她走到我跟前，我便挂着极灿烂的笑容，伸出小小的手贴着母亲走。那时，母亲大大的手掌包裹着我小小的手，给予我从内心深处升腾起的爱，那是我的依靠。小小的我从来没有忧愁，因为我想即便天塌了，母亲也依然是握着我的手，会将那爱与温暖传遍我的全身。
    如今，我和母亲仍然这样手牵着手，心连着心，走过一个又一个十字路口。正如母亲一如既往地在我人生道路上，牵着我的手，走过一个又一个岔路口。十月的风有些凉意，拂在我的脸上、身上，可我觉得不冷，因为母亲的手包裹着我的手心。她手心的温度淡淡的，从我的手心，顺着血脉，一直蔓延到我的心头。
    在母亲手上深深的掌纹里，满满地盛着对我的爱，成为永久烙印在我心头的温暖。我们会一直这样手牵着手，走过风雨，走过流年，一直往前……
大手牵小手作文 篇五
    光阴似箭，岁月如梭，我终于升上了全校最高年级。刚开学不久，老师告诉我们学校举办了”大手牵小手”的活动，当时我的心情有如被雷打到一样，心想家里面已经有一个了还不够吗？心情顿时荡到了谷底，但这是学校的命令，不得违背。
    要去教导学弟妹之前，自己要先做好榜样给他们看，首先，我把柜子整理得干干净净，把里面的课本放得整整齐齐，然后再整理书包，把书包里一些五年级的考试卷和废纸拿去回收，再把一些没有用到的小东西拿回家收好，减轻书包的重量。在要去指导学弟妹的前两天，我做了一张自我介绍小卡，图案是四片幸运草，希望可以让被我教导的学妹一直有好运。
    终于到了指导学弟妹那天，当我看到他们圆滚滚脸颊和没有门牙依然笑着的可爱模样，让我荡到谷底的心情三百六十度大转变，我当时的心情真是错综复杂，既兴奋又害怕，害怕他们虽然是天使的脸孔，却有着恶魔个性，还好我教到的那个学妹很可爱，但有点内向，我们彼此之间只能用微笑来沟通。第一次老师叫我们给对方一个拥抱时，我们只有对彼此笑一笑而已，但第二次、第三次老师叫我们互相拥抱还有手牵手的时候，都是他主动牵起我、和我拥抱，我当下真的很感动。
    这次”大手牵小手”的活动让我学到付出是不求回报的，也许是一个微笑、一句谢谢、一个拥抱就能感觉到付出的快乐。
大手牵小手作文 篇六
    我的小手真棒，你可别小看哦，你想知道吗？那我们就一起走进我的小手吧。
    记得有一次妈妈煮菜手湿了，她要开灯，我上前用小手拿毛巾替妈妈把手擦干要不然会触电的。
    还有一次，爸爸去上班回来开了电脑然后去洗手没把手擦干，就去碰电脑，我上前去说为了安全，要把手擦干，我用了毛巾帮帮爸爸把手擦干，还有一次我们走到斑马线，爸爸急冲冲的要过去，我就用小手把爸爸拉了回来，和爸爸说：“爸爸你这样冲过去太危险了，不要为了赶这点时间就不顾生命的安全。”
    有一次我和妹妹到楼下玩的时，看见地面落下的树叶，我上楼拿东西把地扫，小区里的人夸我和妹妹。这时我们把树叶扫到垃圾桶旁时，闻到一股臭气，还有苍蝇害虫等在飞舞，这是我们不敢靠近了，回家拿了一瓶杀虫剂来，对准垃圾桶喷一次、两次，那些害虫飞得更广
了。妈妈叫到，她以为我们在玩什么危险游戏，下来一看原来我们在灭害虫，便说道：“这样是行不通的，你们看一个个垃圾桶都没戴上帽子，如果个个都戴上帽子就不会有害虫和臭气冲冲了。”哎，只需要戴上一个小小的帽子，就能让小区里变得更舒畅更美丽。
    一枝独放不是春，百花齐放春满园，我们要每个人都遵守好保护环境，让我们的小手拉大手好好的爱护我们的大家园，让家园变得越来越美丽，更美丽。
大手牵小手作文 篇七
    终于轮到我们班值周啦！我佩戴袖标精神抖擞地站在六（5）班门口。
    “爸爸，您把我放下来休息一会吧！”一个虚弱的声音在我耳边响起。“壮壮，爸爸不累，你们快上课了！”只见楼梯下一位中年男子背着一个瘦弱的同学快步朝六（5）班走来。那位同学的眼神中充满了无奈和失望，让人感觉十分可怜。
    回到班里，我向同学们问了起来，原来这位同学从小患有下肢肌肉萎缩症，上下课甚至解手都要由家人接送和帮助。
我想就这样牵着你的手不放开是什么歌    第二天课间操，我正准备和同学去打乒乓球。在楼梯间，又碰见了那位残疾的同学，这次是一位白发苍苍的老爷爷背着他，每上一个台阶，都要气喘吁吁地休息好一阵。我正准备伸手扶一把，楼下的同学着急地喊了起来：“快走啊，晚一会儿就没有位置打球了。”正当我犹豫不决时，老爷爷已经和身而过，他背上的那个同学用无助的眼神扫了我一眼。看着老爷爷佝偻的背影，我的心颤了一下，不由自主地冲了上去，托着那位同学的身体使劲往上推，老爷爷的脚步似乎轻松了些。这时，又有一个同学伸出小手过来帮忙，老爷爷到了班级门口松了一口气，脸上露出了笑容：“小同学，谢谢你们啊！”他背上的那位同学眼神里也充满了感激之情。

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