教师节主题活动方案范文5篇
教师节主题活动方案范文5篇
教师节主题活动方案范文 篇1
  一、活动主题：
  “老师和我共成长”教师节感恩系列活动。
  二、活动目的：
  本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
  三、活动时间：
  9月4日——9月10日
  四、活动策划：
  1、9月4日——9月7日前期商议、准备
  2、9月7日(周五)
  利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。
  号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
  鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。
  3、9月10日(周一)
  早上——校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。
  升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动)
  下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展示
  五、人员安排：
  1、策划——德育处
  2、礼物采买——后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案)
  3、广播——大队部
  4、师生游戏——体育组
  5、运动员选派——各年级组组长
  6、“好老师”颁奖——德育处
  六、活动串词：
  简短的升旗仪式：
  (1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。
  (2)全体立正，出旗!
  (3)升国旗、奏国歌、行注目礼。
  (4)向国旗敬礼!礼毕。
  (5)齐唱国歌。
  主题“老师和我共成长”感恩活动
  (6)演讲：
  今天是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，举行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。
 
教师节主题活动方案范文篇2
  一、指导思想
  为隆重庆祝第_个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着"隆重、热烈、务实、实效"的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
  二、主题：
  "金秋九月颂恩师"
  三、活动时间：
  9月2日——9月11日
  四、活动安排
  1、9月4日——9月7日"尊师心语"之手抄报比赛
  本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。
  2、9月5日——9月6日"尊师心语"之电话、短讯祝福
  本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。
  3、9月2日——9月11日"尊师心语"之黑板报比赛
  本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。
  4、9月7日——9月9日"尊师心语"之"班级祝福袋"
  本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的"祝福袋"并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进"祝福袋"，增进师生之间的情感沟通。
  5、9月8日"我爱我师"之电影欣赏
  全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。
  6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第_个教师节暨教师颁奖大会具体安排：
  1)横幅：主横幅——隆重庆祝第_个教师节暨教师颁奖大会
  副横幅——金秋九月颂恩师
  师恩深如海，桃李满天下!
  老师，祝您生日快乐!
  2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)
  3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像具体程序：
  1)颁奖
  2)庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学
生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束
  3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)
  7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)
 
教师节主题活动方案范文篇3
  活动目标：知道父母对自己的照顾和关心，体会父母的爱。
  活动准备：故事《妈妈不在家》，小猫手偶。
  活动过程：
  一、谈话导入1、小朋友你们喜欢小动物吗?你喜欢哪个小动物?(请幼儿说出自己的想法)2、今天老师请来了一个小动物，你们猜它是谁?(教师用语言描述出小猫的特征幼儿根据教师的提示猜出来)3、小朋友有妈妈，小猫也有妈妈，有一天猫妈妈不在家，小猫会怎么样?你们想不想知道?好那我们一起来听故事《妈妈不在家》
  二、讲述故事《妈妈不在家》
  1、教师运用手偶讲故事，幼儿倾听故事。
  2、提问：故事的名字叫什么?故事里面都有谁?讲了一件什么样的事呢?猫妈妈不在家，都有谁来照顾它啊?怎么帮助它的?感恩教师黑板报
  3、天黑了，小猫想谁了?
  三、联系幼儿个人经历体会父母的爱妈妈不在家时，你是不是也像小猫一样很想妈妈?故事中，大象妈妈帮小猫洗澡;牛妈妈喂小猫喝奶……你的妈妈是怎样照顾你的?妈妈在家里还做哪些事?
  四、教师小结小朋友你的妈妈帮助你做这么多事，你爱你的妈妈吗?那你应该怎样去爱你的妈妈吗?
  五、活动结束：一起唱儿歌——《我的好妈妈》，自然结束教学活动。
  附故事：《妈妈不在家》
  小猫的妈妈出远门了，邻居们来帮忙照顾小猫。小猫身上脏了，大象妈妈帮小猫洗澡，象鼻子像个淋浴头，把小猫洗的干干净净，小猫肚子饿了，牛妈妈喂它喝香香的牛奶，让小猫吃的饱饱的。小猫困了，袋鼠妈妈把小猫放在自己的袋子里，鸟妈妈飞来唱摇篮曲。

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