感恩主题班会策划⽅案15篇
在年少学习的⽇⼦⾥，⼤家对主题班会⼀定不陌⽣吧？主题班会就是围绕⼀个中⼼内容，有⽬的、有组织地进⾏的班集体成员的⾃我教育活动。还在为准备主题班会⽽发愁吗？以下是店铺收集整理的感恩主题班会策划⽅案，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
感恩主题班会策划⽅案1
【活动背景】
爱是⾄⾼⽆上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾；
【活动⽬的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之⼼，让他们感悟；
1、让学⽣知道⽗母对⾃⼰的养育之恩，理解⽗母对⾃；
2、学会与⽗母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实；
【活动策划】
活动对象：五（3）班全体学⽣；
活动时间：20xx年5⽉5⽇；
活动地点：多媒体教室；
职责分⼯：主持⼈（李璐）旗⼿（王新宇
【活动背景】
爱是⾄⾼⽆上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾⼼的。⽽母爱是⼈类最⽆私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基⽯。现在的学⽣多是独⽣⼦⼥，有很多⼈都已经习惯接受别⼈的关爱，接受别⼈的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉??
【活动⽬的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之⼼，让他们感悟到母爱的伟⼤，感受到亲情的温馨。让他们从爱⾃⼰的母亲开始，学会尊重母亲和感激⾝边最亲近的⼈，懂得爱他⼈、爱社会。让学⽣做到以下⼏点：
1、让学⽣知道⽗母对⾃⼰的养育之恩，理解⽗母对⾃⼰的关爱，对⽗母产⽣感恩之情、常怀感恩之⼼。
2、学会与⽗母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的⾏动报答⽗母的养育之恩。
【活动策划】
活动对象：五（3）班全体学⽣
活动时间：20xx年5⽉5⽇
活动地点：多媒体教室
职责分⼯：主持⼈（李璐）旗⼿（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动准备：
1、课前让学⽣请母亲写下与他们的亲情⼩故事（有条件的可⽤dv）。
2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格⾔。
感恩教师黑板报 3、观察母亲（长辈）⼀天做的事。看看母亲（长辈）⼀天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为⾃⼰做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的⾟劳。
4、歌曲：《烛光⾥的妈妈》《感恩的⼼》
【活动过程】
⼀、整队、报告⼈数。
⼆、宣布主题中队会开始。
（主持⼈：华⼀⼩五（3）班“感恩母亲”主题班队会现在开始。）
三、全体起⽴、出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、中队长讲话。
（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。）
六、活动开始：
播放《烛光⾥的妈妈》
感恩主题班会策划⽅案2
⼀、指导思想：
知恩感恩是中华民族的传统美德，是⼀种美好的情感，是⼀种修养，更是⼀种境界。“⼼怀感恩，爱⼼永恒”、“⼼存感恩，知⾜惜福”，是炎黄⼦孙世代相传的美德。⼀个常怀感恩之⼼的⼈，⼀个懂得感恩之⼼的⼈，必定是⼈格健全之⼈，必定具有⾮凡的⼈格魅⼒。因此，在本⽉，学校围绕“学会感恩他⼈，构建和谐校园”这个主题，在学⽣中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩⽂化”。通过开展孝敬⽗母、感激⽼师的教诲”等系列活动，帮助学⽣懂得⾃⼰的成长离不开⽗母的付出、离不开⽼师的引导；引导学⽣珍惜现有良好的⽣活环境和学习环境；增强学⽣对家庭、学校和社会的责任感。
⼆、活动主题：
学会感恩他⼈，构建和谐校园
三、活动⼝号：
让感恩伴你我成长
四、活动⼩组：
组长：
副组长：
活动策划：
成员：
五、活动安排：
（⼀）宣传发动阶段
1、召开德育⼯作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。
3、各班出⼀期感恩教育专题⿊板报，学校组织检查评⽐。
4、各班利⽤⾳乐课和预备铃时间唱感恩歌曲
（⼆）组织实施阶段
1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开⼀次主题班会，要求有主持⼈，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。
2、开展“我为班级出份⼒，我为同学献爱⼼”活动：每⼈每周为班级或同学做⼀件好事。
3、各班组织学⽣观看感恩教育影⽚。
（三）强化加深阶段：
1、以班级为单位组织⼀次以“感恩”教育为主题的征⽂⽐赛，每班选出两篇优秀作⽂上交德育处。
2、“恩情颂”演讲赛：各班利⽤读报堂组织⼀次感恩演讲⽐赛（各年级根据情况⾃⾏安排，本项活动不计⼊总分。）
（四）活动总结阶段：
各班将本⽉感恩教育活动形成⽂字总结材料上交德育处。
六、注意事项：
1、德育处统⼀安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查、评⽐、奖励五环节的落实，本⽅案的
实施情况将纳⼊班级的考核。
2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。
3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项⼯作，组织学⽣认真学习实施⽅案、作好具体安排、检查、督促。
4、各项活动的责任教师要紧密配合班主任开展⼯作，注重活动的实效。
感恩主题班会策划⽅案3
教育⽬的：
告诉⼤家⽣命不是你⼀⼈所有，世界上的任何⼀件东西也不属于你个⼈，请珍惜⽣命请珍惜你所拥有的⼀切，请珍惜他⼈为你的努⼒和付出，请常常报有⼀颗感恩的⼼。
主持⼈：
李雅琪、李景舜
主要内容：
感谢⽗母，赐予我⽣命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢⽼师，传授我知识，告诉我做⼈的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我⼒量。
感谢所有进⼊我⽣命中的⼈，因为是你们⼀点点装饰了我的⼈⽣
感谢这个世界上所有值得我们感激的⼈。
拥有⼀颗感恩的⼼
感恩你⽣命中的拥有，感恩你⾝边的⼈
感恩你所有的所有
活动过程：
⼀、主持⼈宣布活动开始
⼆、拥有⼀颗感恩的⼼，去感恩所有的所有，听⼀听**同学的⼼声，感受她⼼中的恩诗朗诵《拥有⼀颗感恩的⼼》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请⼏位学⽣讲述）
四、要学会感谢⾝边的⼈，特别是⽗母，⽺有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，⽽⼜应拿什么来报孝⽗母所付出的⽆数艰⾟呢？
⼩型辩论赛正⽅：给⽗母的报答是精神上⼤于物质上。
反⽅：给⽗母的报答是物质上⼤于精神上
五、⽆论精神上还是物质上都应该怀着⼀颗真诚的⼼去感恩⽗母，珍惜⾃⼰的⾄亲，⽗母的爱是那么的平凡，却⼜那么的动⼈，正如丁⾹花般的默默⽆闻，却沁⼈⼼脾。男⽣合唱《丁⾹花》。
六、歌曲表演《感恩的⼼》⼀句简简单单的感谢却包含了⽆尽的感动，学会感恩是⼈⽣的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全⼒想靠⾃⼰的⾏动去打动别⼈。他们的节⽬都给我留下了深刻的印象，辩论会⾮常精彩，⼿语⼩合唱也⾮常感⼈。听他们讲述⾃⼰感恩的故事，看他们⽤⼿语表达⾃⼰感恩的⼼情，作为⽼师的我⼼⾥也涌起⼀份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼⾥长不⼤的孩⼦竟会如此独⽴，如此懂事，他们都是些善良
纯洁的孩⼦，他们对他们的⽗母、⽼师、朋友，甚⾄⽣命中所有的⼈都拥有⼀颗诚挚的感恩的⼼，他们是想通过这次活动，将⾃⼰对于感恩的感受抒发出来，积极影响⾝边的⼈也常常拥有⼀颗感恩的⼼。或许我们平时都不会直接抒发⾃⼰的情感，但是我们并不是没有必要让⾝边的⼈了解到我们对他们的关⼼和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学⽣和⽼师所需要的，他们需要⼀个空间⼀个舞台表达⾃⼰的情感。这次的活动也在我们班掀起了⼀阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的⽬的已经达到了，我们每个⼈都已经真正地试着敞开⼼扉感恩这个美丽的世界了。
感恩主题班会策划⽅案4
[活动⽬的]
1.让学⽣明⽩“感恩”的重要性和必要性。
2.让学⽣学会如何感恩，进⽽把这种⾏动内化为⼀种习惯。进⼀步推动学⽣的思想政治素质。
[活动设计]
⼀、全班齐唱歌曲《感恩的⼼》：
男：亲爱的⽼师，亲爱的同学们!
合：⼤家下午好!预备(1)班“感恩于⼼、感谢以⾏”主题班会现在开始。
⼥：⾸先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的⼼》。
⼆、诗歌朗诵《游⼦吟》：
男：⼀句简简单单的感谢包含了⽆尽的感动，学会感恩是⼈⽣的必修课。
⼥：有⼀种爱，伟⼤⽽平凡;
有⼀种爱，只知道付出;
有⼀种爱，不求丝毫的回报;
这种爱，如⽢甜的清泉，叮叮咚咚流淌;
这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝;
这种爱，哺育着⼈类，繁衍不息;
这种爱，延续着⾎脉，⽣⽣不已;
亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗?
合：这种爱，就是⽗母的爱!是我们永远贴⼼的爱!
男：这种爱，是妈妈⼀个甜蜜的亲吻;
这种爱，是爸爸⼀双有⼒的⼤⼿;
这种爱，是妈妈温暖的臂弯;
这种爱，是爸爸宽厚的双肩。
合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。
⼥：亲情，是⼈间最灿烂的阳光;
亲情，是春天绚丽的鲜花;
亲情，是冬天温暖的⽑⾐。
⽆论我们⾛出多远，飞得多⾼，爸爸妈妈的⽬光，永远在我们的背后，我们永远是他们⼼中最最牵挂的孩⼦。
合：我们永远是他们⼼中最最牵挂的孩⼦!
男：亲情，神圣⽽博⼤，绵绵不断;
亲情，古⽼⽽深情，丝丝不断。
古往今来，多少诗⼈的讴歌，演绎着不⽼的颂歌。
请听，宁成刚同学的朗诵《游⼦吟》。
慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐。
临⾏密密缝，意恐迟迟归。
谁⾔⼨草⼼，报得三春晖。
三、⼀个感动中国的故事：
合：这就是爱，这就是⽗母的爱，这就是亲情的爱!
⼥：是啊!⽗母的爱，⽐天还⾼，⽐海还深!
男：亲爱的同学们，知道吗?我们正在享受着⽗母⽆微不⾄的关爱!
合：是啊，我们的⽗母，就是天底下最好的爸爸、妈妈!
⼥：亲爱的同学们，知道吗?我们正在慢慢的长⼤!
男：⽽我们的⽗母，正在慢慢的变⽼!
⼥：当皱纹慢慢爬上他们美丽的⾯庞，⽩发渐渐侵染他们⿊亮的青丝!
男：当妈妈的⼿不再柔软，当爸爸的肩不再强健，我们，已经长⼤成⼈!
合：到了我们报答⽗母的时候了!回报⽗母的爱，回报⽗母的亲情，传承永远不⽼的孝⼼!
⼥：接下来，让我来听听黄肖⾬同学给你们准备⼀个孝⼼的故事吧!
这是⼀个感动中国⼈的故事。
年2⽉26⽇，⽥世国叔叔的母亲突发尿毒症，病情严重。
由于⽤来维持尿毒症患者⽣命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累⼉⼥⼀度想放弃。⽥世国
叔叔将⾃⼰的⼀个肾移植给⾝患尿毒症的母亲，但母亲⾄今不知道捐肾的“⼤善⼈”正是⾃⼰的亲⽣⼉⼦。
“谁⾔⼨草⼼，报得三春晖”，幸福的母亲就这样⼀直⽣活在⼉⼦精⼼设置的“”⾥。
⼀个⼉⼦在__年⽤⾝体做出了⾃⼰的回答，他把⽣命的⼀部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话⾥，母亲的⽣命也许依然脆弱，但是孝⼦的真诚已经坚如磐⽯。
⽥世国叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。
四、教师寄语：
⼼存感激，⽣活中会少些怨⽓和烦恼。
⼼存感激，⼼灵上才会获得宁静和安详。
⼼存感激地⽣活，才会敬畏地球上所有的⽣命，珍爱⼤⾃然的⼀切惠赐。
⼼存感激地⽣活，才会时时感受⽣活中的“拥有”⽽不是“缺少”。
感激不只是⼀种⼼情，⽽是⼀种素质。
不仅要⼼存感激，还要学会感恩。
同学们，让我们⾏动起来吧!让“感恩”这⼀中华民族传统美德代代相传!
你可以：(1)说：⼀句话——对母亲说⼀句感恩的话
(2)制：⼀张卡&md
ash;—亲⼿制作⼀张感恩卡⽚
(3)送：⼀枝花——为母亲献上祝福的花
(4)做：⼀件事——为母亲做⼀件家务事
五、全班再次齐唱《感恩的⼼》：
感恩的⼼
我来⾃偶然像⼀颗尘⼟
有谁看出我的脆弱
我来⾃何⽅我情归何处
谁在下⼀刻呼唤我
天地虽宽这条路却难⾛
我看遍这⼈间坎坷⾟苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的⼼感谢有你
伴我⼀⽣，让我有勇⽓作我⾃⼰
感恩的⼼感谢命运
花开花落我⼀样会珍惜
我来⾃偶然像⼀颗尘⼟
有谁看出我的脆弱
我来⾃何⽅我情归何处
谁在下⼀刻呼唤我
天地虽宽这条路却难⾛
我看遍这⼈间坎坷⾟苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的⼼感谢有你
伴我⼀⽣，让我有勇⽓作我⾃⼰
感恩的⼼感谢命运
花开花落我⼀样会珍惜
感恩的⼼感谢有你
伴我⼀⽣让我有勇⽓作我⾃⼰
感恩的⼼感谢命运
花开花落我⼀样会珍惜
感恩主题班会策划⽅案5
教育⽬的：
告诉⼤家⽣命不是你⼀⼈所有，世界上的任何⼀件东西也不属于你个⼈，请珍惜⽣命请珍惜你所拥有的⼀切，请珍惜他⼈为你的努⼒和付出，请常常报有⼀颗感恩的⼼。
主要内容：
感谢⽗母，赐予我⽣命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢⽼师，传授我知识，告诉我做⼈的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我⼒量。
感谢所有进⼊我⽣命中的⼈，因为是你们⼀点点装饰了我的⼈⽣。
感谢这个世界上所有值得我们感激的⼈。
拥有⼀颗感恩的⼼
感恩你⽣命中的拥有，感恩你⾝边的⼈
感恩你所有的所有（班主任⼯作）
活动过程：
⼀主持⼈宣布活动开始
⼆拥有⼀颗感恩的⼼，去感恩所有的所有，听⼀听同学的⼼声，感受她⼼中的恩诗朗诵⼿语歌《感恩的⼼》
三听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请⼏位学⽣讲述）
四要学会感谢⾝边的⼈，特别是⽗母，⽺有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，⽽⼜应拿什么来报孝⽗母所付出的⽆数艰⾟呢？
给⽗母的报答是精神上⼤于物质上。
给⽗母的报答是物质上⼤于精神上
五⽆论精神上还是物质上都应该怀着⼀颗真诚的⼼去感恩⽗母，珍惜⾃⼰的⾄亲，⽗母的爱是那么的平凡，却⼜那么的动⼈，正如丁⾹花般的默默⽆闻，却沁⼈⼼脾。
六班主任讲话
在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全⼒想靠⾃⼰的⾏动去打动别⼈。你们的节⽬都给我留下了深刻的印象，⼿语⼩合唱⾮常感⼈。听你们讲述⾃⼰感恩的故事传说，看你们⽤⼿语表达⾃⼰感恩的⼼情，作为⽼师的我⼼⾥也涌起⼀份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼⾥长不⼤的孩⼦竟会如此独⽴，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩⼦，对⽣命中所有的⼈都拥有⼀颗诚挚的感恩的⼼，你们是想通过这次活动，将⾃⼰对于感恩的感受抒发出来，积极影响⾝边的⼈也常常拥有⼀颗感恩的⼼。这次活动也在我们班掀起了⼀阵孝敬长辈尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的⽬的已经达到了，我们每个⼈都真正地试着敞开⼼扉感恩这个美丽的世界了。
感恩主题班会策划⽅案6
⼀活动⽬的
1让学⽣了解⽗母之情，感受⽗母之情，体验亲情的⽆私和伟⼤，即让学⽣懂得为什么要感恩⽗母。
2让学⽣学会如何去理解⽗母，尊敬⽗母，体贴关⼼⽗母，学会与⽗母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际⾏动来报答⽗母。
3学会理智，学会克制叛逆⼼，⾛好⼈⽣成长中最重要的⼀步。
⼆活动准备
1准备资料：感恩演讲稿材料
2歌曲《母亲》（阎维⽂）《⽗亲》《烛光理的妈妈》
3多媒体课件。
三活动过程：
（⼀）创设情境，导⼊主题。
1播放⾳乐《母亲》
2出⽰课题：
同学们：这是我第⼀次来湘潭，也第⼀次与同学们见⾯，同学们能猜猜⽼师的感触是什么吗？是“羡慕”！我来⾃永州⼀个偏远的⼭村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种⽣活，就像习惯了⽗母的关爱，习惯了⽗母的⽆私奉献⼀样。所以，今天我想和⼤家⼀起来谈谈这个古⽼的话题——《感恩⽗母》（出⽰课题）。
（⼆）为何要感恩⽗母
1说⼀说：
同学们！在我们的⽣活中，是否遇到过下⾯的问题，今天我们来说说⾃⼰的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或⾃⼰的看法。
（1）你曾因为要东西（如⾐服⼿机电脑）与⽗母发⽣过争执吗？你是如何处理？
（2）⽗母背着你看过你的⽇记短信或聊天记录吗？
（3）你觉得⽗母爱唠叨吗？你如何看待⽗母的唠叨？
（4）⽗母对你的期望值⾼吗？你是怎样看待的？
同学们，⽣活中我们与⽗母出现⼀些分歧甚⾄摩擦都没什么，只要我们能理解懂得⽗母的唠叨⽗母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！
2讨论：
⽗母令你最感动最难忘的⼀件事是什么？（⽼师讲故事传说）
3故事传说演讲：
⽗母为我们付出了太多太多！有时，⽗母给我们的也是别⼈⽆法给予的！
《天亮了》背后的故事传说：
1999年10⽉3⽇10时20分左右，在贵州⿇岭风景区，200多名游客在马岭河峡⾕⾕底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去⼭顶吃中饭。11时20分，缆车到达⼭顶平台时慢慢地停了下来。⼯作⼈员⾛过来打开了缆车的⼩门，准备让车厢⾥的⼈⾛出来。就在这⼀瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑⾏了30⽶后，便箭⼀般地向⼭下坠去，⼀声巨响后重重地撞在110⽶下的⽔泥地⾯上，在缆车坠落的那⼀刹那间，车厢内来⾃南宁市的潘天麒贺艳⽂夫妇，不约⽽同地使劲将年仅两岁半的孩⼦⾼⾼举起。结果，这个名叫潘⼦灏的孩⼦只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，⽽他的双亲却永远却离开了⼈世……在⽣和死的瞬间，⽗母想到的并不是⾃⼰，他们⽤双⼿把⽣的希望留给了孩⼦，他们⽤⽣命诠释了⼈世间
最伟⼤的⽗母的爱！
4学⽣演讲：
同学们，⼗多年来我们⽆时⽆刻不享受着⽗母之爱，沐浴着⽗母之情！⽆时⽆刻不牵绊⽗母的⼼！请听同学的演讲《感恩⽗母》。（播放短⽚）
（三）学会感恩：
都说“百善孝为先”，孝敬⽗母是中华民族的传统美德，是做⼈的最基本道理。孝敬⽗母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么⼤事，只要我们从现在做起，从⽣活中点点滴滴做起。去关⼼他们，体贴他们，让他们也成为被爱的⼈！
下⾯请⼤家来说说：
今后我们应该⽤哪些⾏动来感恩我们的⽗母？
⼩结：感恩⽗母孝敬⽗母有很多⽅⾯，但我想下⾯最基本的四个⽅⾯我们必须做到：
（1）理解⽗母体贴⽗母；
（2）听⽗母的话，接受劝告；
（3）对⽗母有礼貌，⾔语要尊敬；
（4）珍惜⽗母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；
（四）感恩誓⾔：
通过这节课的讨论与学习，同学们⼼中⼀定有了另⼀份感慨，现在请全体同学起⽴，跟着班长⼀起⼤声说出我们⼼中想对爸爸妈妈说的话： 亲爱的爸爸妈妈，你们⾟苦了！
亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！
感谢您们的养育之恩！
从现在开始
我要好好学习，好好做⼈，
决不辜负您们的希望！
（五）课后作业：
请同学们回去给⽗母写⼀封信，以感谢他们的养育之恩。
感恩主题班会策划⽅案7
⼀、问题分析：
现在的学⽣⼏乎都⽣活在⾐来伸⼿，饭来张⼝的家庭环境中，普遍存在依赖⼼理，感觉家长⽼师学校为他们所做的⼀切、对他们的关⼼、社会上好⼼⼈对他们在物质的赞助都是天经地义的，都是应该的，根本就不懂的感恩，不思回报。
⼆、教育⽬标：
通过感恩教育，让同学们知道⼀个道理，⼀切成果都是来之不易，要懂得珍惜，受⼈之恩，要学会感谢，增强责任意识。
三、活动程序：
主持⼈（⽣）：同时们或许知道圣诞节、愚⼈节、情⼈节，是否也知道西⽅国家也有个感恩节？西⽅国家设⽴感恩节是⽤节⽇的形式来提醒⼈们别忘感恩，别忘了曾经帮助过我们的⼈们。⽆独有偶，礼仪之帮的中国，也有“受⼈点滴之恩，当涌泉相报”道义。作为中学⽣的我们，该⽤什么来感谢？⽤什么来回报？
展⽰案例：（投影）
场景⼀：母亲常常被她那不争⽓的⼉⼦⽓得掉眼泪。⼉⼦还说“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说“妈妈不是哭，是⼀粒沙⼦掉进她的眼睛⾥，⼀定要⽤泪⽔把沙⼦冲出来。”
场景⼆：20xx年11⽉初，南京⼤学校园⾥贴出了⼀封署名为“⾟酸⽗亲的来信”，控诉⼀些孩⼦只知向⽗母索取，甚⾄为了多要钱物不惜“偷改⼊学收费通知，虚报学费”。在南京各⼤⾼校引起了极⼤反响。
场景三：11⽉6⽇，绝症少⼥戴倩因为⽩⾎病恶化离他的亲⼈⽽“去”，她的养⽗⽼戴忍痛捐赠了戴倩的遗体，⽬的就是回报社会曾经给予戴倩的关爱，⼀个憨厚的农民⽗亲都知道感恩，何况是当代的学⽣呢？
学⽣分组讨论：（略）
（师）总结：
当今天的我们已经把“爱”和“理解”之类唱得声泪俱下、流光溢彩时，突然间我们发现，在最能体现这些词语的⽗母与⼦⼥之间，竟然有如此“⾟酸”的故事，⽽且这种现象“挺普遍的”———对此，我们是该震惊，还是该习以为常？
⽣活不是笔直通畅的⾛廊，能让我们在其中轻松⾃在地⾏⾛，我们时常会陷⼊迷茫。但我们依然能坚定地⾛下去了，因为我们的亲⼈、朋友和师长，甚⾄还有⼀些后来连名字都不记得的⼈⼀直在⽀撑着我们，总体上看，⽣活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有⼀颗感恩的⼼，珍惜你⾝边的每⼀位亲友，向需要帮助的⼈给出你⿎励的微笑、贴⼼的话语或⽤实际⾏动⽀持他们。可惜不知何时感恩竟已成为⼀种失落的情怀，⾟酸⽗亲的来信能否震活⼤家冷漠⽽尘封的⼼。
感谢⽗母的养育之恩，感谢⽼师的教诲之恩，感谢同学的援助之恩，感谢所有对⾃⼰有过帮助的⼈们。在商品经济⼤潮中，我们不能丧失做⼈的根本。
在《感恩的⼼》的歌曲中结束。（全体师⽣同唱）
附：材料⼀：《⾟酸⽗亲的来信》
亲爱的⼉⼦：
尽管你伤透了我的⼼，但你终究是我的⼉⼦。虽然，⾃从你考上⼤学，成为我们家⼏代⾥出的唯⼀⼀个⼤学⽣之后，⼼⾥已分不清咱俩谁是谁的⼉⼦了。从扛着⾏李陪你去⼤学报到，到挂蚊帐缝被⼦买饭菜票甚⾄教你挤⽛膏，这⼀切，在你看来是天经地义的，你甚⾄感觉你这个不争⽓的⽼爸给你这位争⽓的⼤学⽣⼉⼦服务，是⼀件特沾光特荣耀的事。
的确，你考上⼤学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的⼤学⽣也不⼀定能到⼯作，但这毕竟是你爸妈⼏⼗年的梦想。我们那阵，上⼤学不是凭本事考的，要看⼿上的茧⼦和出⾝成分，有些⼈还要⽤贞操和⼈格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然⽽，你的骄傲却是不可理喻的。在你读⼤学的第⼀学期，我们收到过你的3封信，加起来⽐⼀份电报长不了多少，⾔简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只⼀个“钱”字特别⼯整⽽且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院⾥你⾼中时代的⼥同学，却能收到你洋洋洒洒⼏⼗页的信，⽽且每周⼀封。每次从收发室门⼝过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗?
后来，随着你读⼆年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位⾼中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你⼀封接⼀封的催款信上我们能感受到，⾔辞之急迫、语调之恳切，让⼈感觉你今后毕业⼤可以去当个优秀的讨债⼈。当时，正值你妈下岗，⽽你爸微薄的⼯资，显然不够你出⼊卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了⼀封长信，⼤谈别⼈的⽼爸⽼妈如何⼤⽅。你给我和你妈⼼上戳了重重⼀⼑，还撒了⼀把盐。最令我伤⼼的是，今年暑假，你居然偷改⼊学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，⼀时间相见恨晚，及时娴熟地运⽤这⼀招，来对付⽣你养你爱你疼你的⽗亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个⽉⾥，我⼀想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为⼀种⼼病，病根就是你———我亲⼿抚养⼤却⼜倍感陌⽣的⼤学⽣⼉⼦。不知在⼤学⾥，你除了增加⽂化知识和社交阅历之外，还能否长⼀丁点善良的⼼？
⾟酸的⽗亲
20xx年11⽉16⽇
材料⼆：感恩节(Thanksgiving Day)来历
11⽉的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国⼈民独创的⼀个古⽼节⽇，也是美国⼈合家欢聚的节⽇，因此美国⼈提起感恩节总是倍感亲切。
感恩节的由来要⼀直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五⽉花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102⼈到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来⼈。这时，⼼地善良的印第安⼈给移民送来了⽣活必需品，还特地派⼈教他们怎样狩猎、捕鱼和种植⽟⽶、南⽠。在印第安⼈的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的⽇⼦，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的⽇⼦，并决定为感谢印第安⼈的真诚帮助，邀请他们⼀同庆祝节⽇。
在第⼀个感恩节的这⼀天，印第安⼈和移民欢聚⼀堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队⾛进⼀间⽤作教堂的屋⼦，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝⽕举⾏盛⼤宴会。第⼆天和第三天⼜举⾏了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第⼀个感恩节⾮常成功。其中许多庆祝⽅式流传了300多年，⼀直保留到今天。
感恩主题班会策划⽅案8
活动⽬的：
让学⽣知道在⾃⼰成长的`过程中有多少⼈付出了努⼒和关爱，从⽽学会感恩，进⽽⽤实际⾏动表达⾃⼰的感恩之情，使学⽣明⽩⾃⼰⽆时⽆刻都在感受⽗母⽼师朋友的恩惠。
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