五年级下册语文第五课课堂笔记
幸福恋人歌词五年级下册语文第五课课堂笔记
    教材分析
    这是一篇精读课文。课文是哈萨克族民间传说，讲的是关于哈萨克族一种叫做“冬不拉”的民间乐器名字来历的动人故事：相传在很久以前，一只体形庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗，最后，杀死了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣慰。为了纪念王子，牧民们把阿肯弹拨的这种乐器叫做“冬不拉”，把使用这种乐器的艺人叫做“阿肯”。这个凄凉而悲壮的故事表达了人们对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。
    课文共分三部分。
    第一部分(第1自然段)写在哈萨克族人生活的地方经常有一只瞎熊出没，伤害人畜。
有关劳动的名言    第二部分(第2—10自然段)写下王子罔顾国王的制止除去瞎熊，在搏斗中与瞎熊同归于尽。
    这一部分有四层意思：
    第一层(第2—4自然段)国王因为除不渴这只疯熊心急如焚，一筹莫展。王子冬不拉自告奋勇回去对付瞎熊。
    国王“心急如焚，却又一筹莫展”，又不答应儿子去除掉瞎熊，从侧面写出这只瞎熊太凶残，太狡猾，对人们的生活危害很大。
    第二层(第5、6自然段)写下王子走进疯熊出没的地方征用不好钓兽缠，却被瞎熊毁坏掉下来了。
    王子“翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林”，他“细心”地安置捕兽夹，“巧妙”地进行伪装，从这些地方可以看出王子胆大心细，为了除掉瞎熊不辞辛苦。
    而疯熊“认真地吸”，“小心翼翼”地拨去掩人耳目，用大树枝“朝捕兽夹乱砍”，挥舞石头“猛砍”，从负面写下这只疯熊果然凶残，预示着着王子与瞎熊的搏斗即将发动。
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    第三层(第7自然段)写王子两箭射中了瞎熊后，与瞎熊搏斗，就在瞎熊的'大掌击中王子的同时，王子的匕首也刺死了瞎熊。
    王子“络石了弓”，射向的箭“正中瞎熊前胸”刻划出王子不仅骁勇善战，而且箭法高强;瞎熊“小瞪一声”“挥去”“往下坠他面前”“非常大的熊掌箭向王子”，直面如此残忍的瞎熊，王子毫不惧怕将匕首砍向瞎熊。
    第四层(第8—10自然段)写国王得不到王子的消息整天坐卧不宁，牧民们发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体，把王子安葬了。
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    国王“头发和胡子都恨黑了”，整天“坐卧不宁”，写下了国王不能获得儿子的音信恐惧万分。牧民们把瞎熊“剁肉酱”，“将王子葬在向阳的山坡上”抒发了人们对欺压百姓、陷害王子的猛兽的憎恨，对为民除害的王子的敬仰。玛丽桑德拉
    第三部分(第11—18自然段)写一位叫阿肯的牧民用琴声向国王讲述了王子杀死瞎熊，牺牲了自己的悲壮的故事。从此哈萨克族牧民用王子的名字给这种乐器命名为“冬不拉”。
   

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