这才是少年应有的模样作文例文5篇
这才是少年应有的模样作文例文5篇
这才是少年应有的模样作文例文5篇
  少年是奕如飞鸟,划破云霄,跨越狂风,拥抱晨曦。但是在每一个人眼里,少年该有的模样都可能不一样,不妨说说看。下面是小编为大家收集的这才是少年应有的模样作文例文,希望你喜欢。
 
  这才是少年应有的模样作文例文篇1
 
 
我还是曾经的那个少年什么歌曲
  傍晚,在我从补习班回来的路上,突然听见有孩子高兴大喊着:“明天还来玩抓人游戏哦”,我不禁心生羡慕,那个暑假我也曾如此欢快过。还记得那个暑假里,我们玩“抓人”游戏玩得不亦乐乎、腰酸背痛。
  那时,我们儿时玩伴之中的一人只要大喊一声“玩抓人游戏啰”,所有的小孩子们便会风驰电掣地赶到那棵大榕树下,然后开始疯狂地玩了起来。
  游戏的规则是:一个人当鬼,其他人当幸存者。幸存者要逃脱鬼的追击,如果幸存者被鬼抓到了,幸存者就会与抓住他的鬼互换身份,被抓的幸存者就会变成鬼,而原来的.鬼就成了幸存者,开始逃跑。而第一个“鬼”是通过石头、剪刀、布猜拳的方式来决定的。
  游戏开始,我们先是指着“鬼”哈哈大笑,然后一哄而散,迅速从“鬼”的视野中消失,而“鬼”还要再数三十秒才能开始抓人。“鬼”一过来,我们就东躲西闪,争先恐后地逃走,偶尔有些跑得快的,在那等着鬼来抓他,当鬼快要摸到他时,他便会以迅雷不及掩耳之势快速逃走。
  记得当时有个叫麦克的人,他的速度飞快,常常以不可思议的速度逃离“鬼”的魔爪,于是我们就称他为“飞毛腿”,他也很喜欢这个称号。后来,我听说他在一次上学的路上,好像是想大展身手,一路以闪电般的速度冲向学校,结果被车撞到了,腿也受伤了。所以在以后的暑假“抓人”游戏中再也没有看见他的身影。
  到现在,假期孩子们大多数玩起了手机,以前那挥汗如雨、兴高采烈的时光一去不复返。我们许多时候都是一个人,一个人孤独地玩着玩具。我多怀念那给我们带来美好时光的“抓人”游戏。
  这才是少年应有的模样作文例文篇2
  沉默的少年沉默的少年他静静地将桌子搬到我身旁,然后礼貌地点了点头。他就是我的新同桌。“咦,他,他到底是谁啊?”我满腹的疑问。真是惭愧,同学了一个学期,竟还不知道他的存在。一上午静静地过去了,他竟没有说一句话,真是个奇怪的`人!骑车在回家路上,心中充满了好奇,他到底叫什么啊?他怎么不说话呢?他是面瘫吗?为什么他的脸上总是没有一丝表情?……突然之间,我发现自行车链条突然脱了。呃,真是的!我把车推到人行道上,呆呆的望着道路两旁的商店,竟没有一间是修自行车的。于是,我只好硬着头皮自己来了。他轻拍我的背,示意我让开一点。没几下,他就将自行车链条上好了。
  “谢谢哈!”我笑着说,他微微的点了点头,走了。从那天起,我便开始自顾自地与他讲着笑话,新闻等乱七八糟的事。他却只是淡淡的微笑,带着青春独有的羞涩。慢慢地,他开始递给我一张张小纸条,上面写着许许多多的笑话。我拉着他在课间跳远,在体育课上长跑,在
放假时爬山,去办公室问问题……他越来越活泼,放开了拘谨,与我在课间放声大笑。“你为什么总是这样安安静静的啊?这样很容易被别人忽视的唉,像我竟然过了一个学期还不记得有你的存在。”我问。“我反应比较慢,小时候都没人跟我一起玩,所以比较内向。”他说。“难怪他身上总有一股淡淡的孤单和悲伤的气息。”我暗想。“走啦,上体育课。”我笑着拉他的手。微风吹起他的头发,阳光下,他肆意的欢笑,似个初识世界的新生儿。阳光太刺眼,泪珠从脸颊上悄然滑落,致他曾经的悲伤与孤独……沉默的少年沐浴着迟来的快乐,阳光下,他扬起头,同我一起欢笑,一起流泪……
  这才是少年应有的模样作文例文篇3
  从儿童到少年,从幼稚的脸庞到成熟的面孔,我逐渐成长为一名勇于尝试、勇于挑战的少年——勇敢,才是我们少年应有的模样。
  两颗茂密的大树占据了我的视野,粗粗的大绳上面的绳结告诉我们这是一个富有挑战的项目。此时我站在一棵大树底下,零星的阳光穿过树叶,在我的脸庞照得斑斑驳驳,周围的鸟叫蝉鸣更是让我心烦意乱。我们现在正尝试着攀爬眼前的.树木,已爬上树腰的是平时最大胆的小陈,他惊叫连连,不敢继续往上爬了,吓得其他同学也不敢尝试了。我紧张极了,脑子
回忆着老师讲解的技巧,心跳不停地加快。“还有哪位同学想尝试的,时间快不够了……”“要不不参加吧,反正老师也不会注意到我,这么高的树我怎么可能攀得上去。”我向后退了一步,偶然一瞥,另外一颗树上不是有平时有恐高症的小刘吗?他正尝试着摸到树干,他平常都挺胆小的,这次他都勇于去尝试,我有什么理由退缩放弃,勇于尝试、勇于挑战,才是我们这个年龄应有的模样!“老师还有我!”我喊道。
  我接过同学手中的头盔和护膝护服穿上,两腿伸进吊绳里。“好,看到绳结没有?往上一推,双腿一蹬。”老师一边说一边做动作。我紧张极了,感觉手脚都不利索了,老师上前帮我将绳结向上一推,叫我双腿绷直向下。我深吸一口气,心也慢慢平静下来,我照着指示一连升了好几个高度,快碰到枝干了,再升了一个绳结。我望到周围都是连绵的山,淡蓝的天空飘着几朵云,几只鸟儿在树枝上歌唱,我呼吸着清新的空气,心情感到无比轻松。我正准备往下回到地面,我往下一看,好高啊!此时地面上的同学老师像一个个小蘑菇。几分钟后我顺利的到达了地面,我兴奋地与同学们描述着树顶所看到的风景,也为我自己的勇敢尝试而感到庆幸。
  遇到困难不要退缩,要勇于去尝试。只有勇敢去尝试,你才会领略到周围的美好风景。勇敢去尝试,这才是少年应有的模样。
  这才是少年应有的模样作文例文篇4
  当我还是少年时,做事常常有始无终、半途而废,直到那一次夏令营上的远足,我才明白什么才是少年应有的模样。
  当我们顶着夏日的骄阳来到了清远,那到处都生长着的茂密的植物,那条曲折蜿蜒的路,那路上的坑坑洼洼以及随处可见的突起的石头,让时时刻刻都想逃离。终于来到最后一天,清晨,伴随着温暖的阳光和鸟的歌唱声,我与同学们已经准备好进行最后一项活动——远足。我在心中暗喜:“这还不简单吗?”可是现实却让我失去了信心——眼前是一座高大的山,山坡很陡,道路上总会有突然冒出的树枝,而且路又曲折蜿蜒,这下可让我慌了。我有点害怕,又有点紧张,这漫长而曲折的远足,我能顺利完成吗?
  走在我前面的女同学安慰我说:“没关系,不要害怕。”我点了点头,于是我们开始往上走,我每一步都走得小心翼翼,那位女同学不时地鼓励我:“加油,走过这段路就好了。”走了好一会儿,我们遇到了一个新难关——一条陡坡。这个坡又陡又滑,我缓慢地挪动我的脚步,生怕滑倒。突然,我前面那位女同学摔了一跤,身上都沾满了泥,这让我心一惊,脸大变,身体就定在那儿。她却很快站起来,轻松地说:“一点都不痛呢,不用害怕。”可我是真
不行了:不仅有内心的害怕,还有走了太久而体力不支,这让我有了想放弃的`念头。可她却鼓励我,让我不要害怕,到了危险的地方她还提醒我:“小心,小心。”这让我心一暖,有了继续走下去的勇气。最终,在她的引领下,我坚持走完了整段路程,这让我收获了成功的喜悦。
  人生就是这条路,那路上的绊脚石就是人生中的困难。困难虽多,但坚持住,总会走出那些崎岖和坎坷。坚持、不放弃,这才是少年应有的模样。
  这才是少年应有的模样作文例文篇5
  少年是什么样的?这个问题在知乎上的答案应有尽有,可是到底什么才是少年真正的模样呢?
  有人说:“少年是红的模样,是代表一种责任,一种追求的红。”曾经一位记者采访一些院士,问他们追星这一行为是否好?一位老者这样回答:“我不认同,追星不能强国啊!”确实,在当今时代,那么多高大的楼厦,方便的无人超市…………这些都是劳动人民的功劳,追星能让社会迈一步吗?少年不应该盲目追星,要有自己的思想。但是不代表追星没有意义,
追求自己心目中闪耀的光芒,以那束光作为自己的一种目标,向前奋进。所以少年应该是有责任,有追求的红。
  还有人说:“少年是白的模样,就像在废墟里的一朵白花。”令人闻风丧胆的汶川大地震里,一位中学生在震后并没有哭闹、慌张,而是配合救援人员,安抚同伴情绪,帮忙疏散灾区人员,冷静沉着,临危不惧。在后来的采访中,那位中学生说:“我当时也很害怕,但如果我一旦有了这种情绪,事情不就变得更糟了吗?”网友都被他那种精神感染了,纷纷伸出称赞的大拇指。所以少年应该是勇敢无畏的白。
  经常有人讲:“少年是绿的模样,是春风里那一抹春。”他们的青春无限飞扬,他们是阳光的,是热烈的。他们在操场上挥洒的汗水;在考试中唰唰的笔声;在课堂上那一双双求真的眼睛……苦读寒窗,是他们少年时最美的模样。所以,少年不正是代表奋斗,坚持不懈的绿吗?
  在我认为少年的.模样是五彩的,他们都体现出少年不同的精神状态。少年,不应该是我们讨论的问题,而应该是一个准确的答案。“少年强,则国强”,少年是我们的篝火,燃着希望的光辉,在往前跑,往前跑!
  这才是少年应有的模样!

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