第五单元综合素质评价
时间:90分钟 满分:100分
第1部分积累与运用 (53分)
一、字词积累。(21分)
1.在括号里给加点的多音字选择正确的读音,画“ ”。(4分)
(1)饮(yìn yǐn)马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
(2)开车时遇到紧急情况要及时刹(chà shā)车,不然出事只在一刹(chà shā)那间。
(3)太阳好像负着重荷(hè hé)似的一步一步,慢慢地努力上升。
2.填写同音字。(3分)
(1)【dù】管理人员要( )绝( )船超载滥载的现象。
(2)【yù】小鹿和在一片葱( )的树林中相( )了。
(3)【yuán】不知道什么( )故,科学家非要去寻这条小溪的( )头。
3.读拼音,写词语。(8分)
zhú sǔn zhǎi xiǎo kāi duān
( ) ( ) ( )
yí dònɡ fàn wéi zǐ sè
( ) ( ) ( )
càn làn kuò zhǎn
( ) ( )
4.选择题,将正确答案的序号填入括号里。(6分)
(1)下列词语中,有错别字的一项是( )
A.浅蓝 努力 分辫 B.夺目 镶嵌 气势
C.挤压 登陆 聚集 D.昏暗 杜鹃 清静
(2)下列词语搭配不当的一项是( )
A.冲破阻力 穿行林间 冲出重围 举起油灯
B.担保重荷 欢快跳跃 登上山顶 放射光芒
C.努力上升 缓缓流淌 变换调子 形态各异
D.耀眼的霞光 夺目的亮光 伟大的奇观 古老的城楼
(3)“山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话中“精神”的意思是( )
A.表现出来的活力。
B.活跃;有生气。
C.英俊;相貌、身材好。
D.指人的意识、思维活动和一般心理状态。
二、句段运用。(8分)
5.把下列短语填入语段中合适的位置,最恰当的一项是( )(2分)
形态各异的近义词是什么呢 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就 。融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来, ,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛, 。
①形成千万朵盛开的白莲 ②像千百条闪耀的银链 ③像白缎上绣了几朵银灰的花 ④像织不完的锦缎
A.③①② B. ③②① C. ①②④ D. ③①④
6.按要求完成句子练习。(6分)
(1)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(给句子换个说法,意思不变)
(2)听到喊声,他总是首先第一个跑出来。(修改病句)
(3)用上加点的词语仿写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
三、要素训练。(15分)
7.巴金的《海上日出》并不是只写了一次看日出的经过,而是写了多种情况下的日出,概括起来有三种情况:第一种是 ,可以清楚地看到日出的变化;第二种情况是 ,太阳走进了云堆中;第三种情况是 ,而且 ,太阳出来,人眼还看不见。
8.叶圣陶的《记金华的双龙洞》是一篇很典型的游记,它按照游览的顺序依次记叙了路上→ → → → →出洞的游览经过和所见景。其中,重点写了 ,因为这里的经历、景物更吸引作者。
9.移步换景是一种描写景物的手法,一般适合于 ,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。《颐和园》和《七月的天山》都是采用这种方法来写的。请具体写出两篇文章的游览顺序。
《颐和园》:长廊→ → →
《七月的天山》:进入天山→ →
四、主题感悟。(9分)
10.在巴金看来,海上日出是 ,因为海上日出让人感受到太阳顽强的生命力和势不可当的威力。同时,作为抒情散文,海上日出也表达出作者 的精神。
11.走进天山深处,碧野看到了“满是 ,五彩缤纷,像
那么绵延不断,像 那么灿烂耀眼,像
那么绚丽夺目”,以至于感觉到“马走在花海中,显得 ;人浮在花海上,显得 。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以 ”。
第2部分阅读与欣赏 (17分)
五、课内阅读。(17分)
在外洞泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
12.选段中加点的“行”是一个多音字,在选段中读 ,它还可以读作 ,可以组词为:
、 。(4分)
13.选段中画横线的句子是 句。请仿写句子: (3分)
14.选段中画波浪线的句子,主要说明了 。
作者这样做是因为 。(2分)
15.坐船进内洞时,作者有怎样的感觉?请出来,写在下面。(2分)
16.“大约行了两三丈的水程吧”中的“大约”一词能删掉吗?为什么?(3分)
17.请概括选段的内容。(3分)
第3部分表达与交流 (30分)
六、综合实践。(5分)
18.自行车骑行路线的终点在 。(1分)
19.从起点到终点的骑行方向大致是 。(1分)
20.同学们要从起点骑到终点,请你根据上图完成下面的路线图。(3分)
起点( )自然保护区( )( )终点
七、快乐习作。(25分)
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